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    玩棒大班體育教案

    時(shí)間:2022-07-29 09:58:58 體育教案 我要投稿

    玩棒大班體育教案

      作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的玩棒大班體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    玩棒大班體育教案

    玩棒大班體育教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

      2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、每人一根棒。

      2、幼兒學(xué)會(huì)念兒歌《馬蘭花》。

      3、錄音機(jī)、磁帶、哨子一只。

      三、活動(dòng)過程

     。ㄒ唬╆(duì)列練習(xí)。(聽音樂有精神地進(jìn)入活動(dòng)室,繞場(chǎng)地一周后成4路縱隊(duì))"小朋友,現(xiàn)在我們排著整齊地隊(duì)伍,拿好棒去操場(chǎng)鍛煉身體吧!"

      (二)做"棒操""請(qǐng)小朋友跟著老師來做棒操。"幼兒跟著老師做棒操(自編):

     、偕煺惯\(yùn)動(dòng);

     、谙露走\(yùn)動(dòng)(下蹲時(shí)要蹲下去);

      ③踢腿運(yùn)動(dòng)(腿要伸直);

     、芨贡尺\(yùn)動(dòng)(膝蓋不能彎曲);

     、萏S運(yùn)動(dòng);

     、拚磉\(yùn)動(dòng)。

      (三)幼兒自由玩棒,教師觀察指導(dǎo)"我們手里的這根棒,可以有許多種玩法,請(qǐng)小朋友自己找一個(gè)空地方玩一玩,看誰(shuí)玩棒的方法多。"(教師注意觀察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法,讓大家練習(xí)。)

     。ㄋ模┯變壕毩(xí)"跳棒"

      1、練習(xí)雙腳跳,跨跳和單腳跳。

     、倬毩(xí)跳過60cm的寬度棒。

     、诰毩(xí)跳過30cm~40cm高度的'小棒。

      2、練習(xí)"分合跳"

      ①請(qǐng)4名幼兒示范分合跳。

     、谌w幼兒徒手練習(xí)拿棒的分合動(dòng)作。

     、塾變悍殖4組自由練習(xí)"分合跳"。

     、芘渖蟽焊璧墓(jié)奏集體練習(xí)"分合跳"。

     。ㄎ澹┯螒颍浩磮D形幼兒自由拼圖。

      (六)活動(dòng)結(jié)束學(xué)習(xí)孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動(dòng)作出活動(dòng)室。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,符合大班孩子的發(fā)展水平,孩子非常感興趣;顒(dòng)中,孩子的運(yùn)動(dòng)量有點(diǎn)大,在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以直接進(jìn)行軟棒,活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的,而我卻忽略了這一點(diǎn),雖然想要達(dá)成每個(gè)目標(biāo),但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺;顒(dòng)中我給了孩子探索的機(jī)會(huì),卻沒有很好的引導(dǎo)他們,玩出新花樣,勇敢的創(chuàng)新。

    玩棒大班體育教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索紙棒的不同玩法,進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。

      2、在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

      3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、四根長(zhǎng)紙棒;幼兒人手一根紙棒;

      2、雪碧瓶若干;幼兒制作的五金工具若干。

      3、皇冠每人一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      四路縱隊(duì)走到四根長(zhǎng)紙棒前,以組為單位,右手持紙棒,集體練習(xí)紙棒操。

      師:讓我們一起來做操吧!舉一舉呀,走一走;舉一舉呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;蕩秋千,蕩呀蕩;搖小船,搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

      2、探索玩紙棒的不同方法。

      (1) 自由玩紙棒,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

      師:請(qǐng)你找一個(gè)空地方玩一玩,看誰(shuí)玩的方法又多又好,還要注意安全。

      (2) 請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。

      (3) 幼兒合作玩紙棒,進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。

      (4) 結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。

      (5) 采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的.動(dòng)作。

      (6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”,提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

      3 :綜合游戲

      (1) 結(jié)合游戲場(chǎng)地,介紹游戲玩法及規(guī)則。

      師:小動(dòng)物們想問我們來賣五金工具,我們把自己做的五金工具去送給小動(dòng)物吧,但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。

      (2) 第一遍游戲

      針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。

      (3) 第二次游戲。

      (4) 以戴“皇冠”祝勝利。

      活動(dòng)結(jié)束:

      放松、整理活動(dòng)。

      手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運(yùn)動(dòng)。

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