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    《蔬菜有幾個(gè)》小班數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2022-07-28 21:34:40 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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    《蔬菜有幾個(gè)》小班數(shù)學(xué)教案

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的《蔬菜有幾個(gè)》小班數(shù)學(xué)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    《蔬菜有幾個(gè)》小班數(shù)學(xué)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1讓幼兒感知"1"和"許多",能用短句表達(dá)"1個(gè)XX"、"許多個(gè)XX"。

      2通過活動(dòng),讓幼兒會(huì)用視覺、觸覺等感官初步感知"1"和"許多"的關(guān)系。

      3通過操作,讓幼兒親身感知理解--1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多;許多可以分成一個(gè)一個(gè)。

      4能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

      5積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      創(chuàng)設(shè)情境:一片小樹林、好多蘑菇;用插塑插成的小橋;一片蘿卜地、許多蘿卜;籃子兩個(gè);小兔頭飾每人一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      ⒈導(dǎo)入活動(dòng):

      教師:"兔寶寶們,今天的天氣真好,媽媽要帶你們?nèi)ネ妫脝?"教師:"我看我的寶寶有多少?"點(diǎn)數(shù)人數(shù),有多少兔寶寶?(許多)有多少兔媽媽?(1名)教師:"寶寶們,我們出發(fā)吧!"聽音樂,蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

      ⒉采蘑菇,讓幼兒感知"1和許多"的關(guān)系。

      ⑴教師:"我們到了哪里了?"(小樹林)教師:"我聞到了蘑菇的香味,寶寶們,看,蘑菇在哪兒呢?""蘑菇真多呀,媽媽先來采蘑菇!"采完后提問:"媽媽采了幾個(gè)蘑菇?"(一個(gè))"什么顏色?"(藍(lán)色)"那我就說我采了一個(gè)藍(lán)蘑菇!"

      ⑵引導(dǎo)幼兒說出:"我采了一個(gè)X蘑菇"。

      請(qǐng)一名幼兒采蘑菇!然后引導(dǎo)幼兒說"我采了一個(gè)X蘑菇"。然后請(qǐng)幾名幼兒去采蘑菇,說"我采了一個(gè)X蘑菇"。

      請(qǐng)其他幼兒采蘑菇:"每個(gè)寶寶采一個(gè)蘑菇!拿給媽媽看!看哪只兔寶寶最先采到蘑菇!"放到籃子里。

      讓幼兒觀察一個(gè)一個(gè)蘑菇變成了許多蘑菇。

      教師:"一個(gè)一個(gè)的蘑菇變成了許多蘑菇!"

      ⒊過小橋,進(jìn)一步感知"許多可以分成一個(gè)一個(gè)"。

      教師:"寶寶們,跟著媽媽走。""前面有什么?"(一座小橋)"這小橋?qū)掃是窄?"(窄)那我們應(yīng)該怎樣過橋?幼兒自由回答。

      "跟著媽媽過橋吧!"教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)地過小橋。

      教師:許多的寶寶過小橋時(shí)變成一個(gè)一個(gè)的了。

      ⒋拔蘿卜,讓幼兒知道"許多可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)可以組成許多"。

      教師:"咦!又來到哪兒了?""蘿卜地""好香的蘿卜呀!寶寶們,我們學(xué)過一首拔蘿卜的兒歌,怎么說了呢?"與幼兒一起說兒歌:"拔蘿卜,拔蘿卜,拔拔拔!哎吆吆,哎吆吆,哎吆吆!"媽媽先來拔,請(qǐng)幼兒來說著兒歌,給媽媽加油!

      請(qǐng)一名幼兒拔蘿卜,然后請(qǐng)其他幼兒說著兒歌。

      請(qǐng)其他幼兒一起拔蘿卜,邊拔邊說兒歌。

      請(qǐng)幼兒把蘿卜放到籃子里,一起到籃子旁邊,教師:"寶寶們真能干!拔了這么多蘿卜?一個(gè)一個(gè)蘿卜變成了許多蘿卜!"教師:"哎呀,這么多蘿卜,我都搬不動(dòng)了。請(qǐng)寶寶們幫忙,一人拿一個(gè)蘿卜,然后我們拿回家吃,好嗎?"許多蘿卜又變成一個(gè)一個(gè)了。我們拿著我們的蘑菇和蘿卜回家吧!

      ⒌聽音樂蹦蹦跳跳回家了,活動(dòng)自然結(jié)束。

      教學(xué)反思:

      通過本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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