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初中語(yǔ)文公開課我的叔叔于勒教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文公開課我的叔叔于勒教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、積累生字詞。
2、了解作家作品常識(shí)；掌握小說知識(shí)。
3、理清小說的脈絡(luò)。
4、學(xué)習(xí)通過人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)揭示人物的心理、刻畫人物的方法。
5、引導(dǎo)學(xué)生理解小說的深刻內(nèi)涵、認(rèn)識(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，建立正常的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生與人為善的本質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn)：
從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法；。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)文章主題，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
每個(gè)人都來(lái)自家庭，都有父母、兄弟、兒女、親情是人類永恒的主題，我們常說“血濃于水”，“打仗還是親兄弟，上陣還須父子兵”。今天，我們學(xué)習(xí)莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看它演繹了一個(gè)怎樣的發(fā)生在一對(duì)親兄弟之間的故事。
二、作者簡(jiǎn)介
讀作品，首先要讀作者。讓我們一起來(lái)了解作者。
三、預(yù)習(xí)檢查
四、多媒體演示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、抓住小說三要素閱讀小說，理解主題。
2、學(xué)習(xí)刻畫人物的方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）。
提問：
1、小說的三要素是什么？最主要的是什么？
人物環(huán)境故事情節(jié)最主要的是人物形象的塑造
2、小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)由哪四部分組成？
開端發(fā)展高潮結(jié)局
3、描寫人物的方法有哪幾種？
外貌描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫
心理描寫
五、快速閱讀課文，理清文章的情節(jié)。
我們從情節(jié)入手來(lái)閱讀小說。
我們先看，菲利普夫婦對(duì)于于勒的稱呼有什么變化，請(qǐng)找出相關(guān)的詞語(yǔ)圈出來(lái)。從上面這些不同的稱呼中，可以看出菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度是如何變化的？
揮霍家產(chǎn)：壞蛋、流氓、無(wú)賴
經(jīng)商發(fā)財(cái)：正直的、有良心的人、有辦法的好心人
衰敗貧困：賣牡蠣的這個(gè)小子、這個(gè)家伙、那個(gè)家賊、那個(gè)討飯的
懼怕憎恨
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