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超導(dǎo)體物理教案

時間：2022-08-23 00:23:59 物理教案我要投稿

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超導(dǎo)體物理教案

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的超導(dǎo)體物理教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

超導(dǎo)體物理教案

超導(dǎo)體物理教案1

　　(一)教材：

　　人教社九年義務(wù)教育初中物理第二冊

　　(二)教學(xué)目的：

　　1、常識性了解什么叫超導(dǎo)現(xiàn)象，超導(dǎo)體和超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度。

　　2、常識性了解發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)體的意義。

　　3、常識性了解超導(dǎo)的歷史和最新發(fā)展。

　　(三)教具：

　　圓環(huán)形磁體四個，絕緣支座一個。

　　(四)教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)

　　什么叫導(dǎo)體的電阻？導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)？

　　2、引入新課

　　金屬的電阻隨溫度的升高而增大，當金屬的溫度降低時，它的電阻減小。1911年，荷蘭物理學(xué)家昂內(nèi)斯在測定水銀在低溫下的電阻值時發(fā)現(xiàn)，當溫度降到-269℃左右時，水銀的電阻變?yōu)榱悖@種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象。

　　3、進行新課（以講授的方式進行）

　　(1)超導(dǎo)

　　①超導(dǎo)現(xiàn)象：當溫度降到某一溫度時，金屬的電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。

　　②超導(dǎo)體：能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì)，叫做超導(dǎo)體。（注意：不是所有物體都會發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象）

　　③超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度（又叫超導(dǎo)臨界溫度）：物質(zhì)的電阻降到一定溫度時，才會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，物質(zhì)電阻變?yōu)榱愕臏囟冉凶龀瑢?dǎo)轉(zhuǎn)變溫度，用Tc表示。

　　幾種超導(dǎo)體的超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度（Tc）。

　　鋁：-271.76℃。鉛：-265.97℃。錫：-269.43℃。水銀：-268.99℃。鎢：-273.14℃。

　　(2)超導(dǎo)體的應(yīng)用前景

　　因為超導(dǎo)體在很低的溫度下才會發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象，目前超導(dǎo)體還不能在常溫下應(yīng)用于實際生產(chǎn)和生活中，只應(yīng)用于科學(xué)實驗和高新技術(shù)中。如果能應(yīng)用于實際，會給人類帶來很大的好處。舉幾例如下：

　　①輸電導(dǎo)線利用超導(dǎo)體，可以大大降低輸電的電能損耗。

　　②如果把發(fā)電機和電動機的線圈用超導(dǎo)體制成超導(dǎo)線圈，可以使發(fā)電機和電動機的質(zhì)量減小，功率增大，效率提高。

　　③利用超導(dǎo)體可制造出磁懸浮列車，它的速度可達幾百千米每時。

　　講授磁懸浮現(xiàn)象可做圖11所示的實驗。其中A、B、c、D是圓環(huán)形磁體，它的上、下兩個平面分別是兩個磁極。使相鄰的兩個圓環(huán)的南極和南極相對，北極和北極相對。由于排斥力使B、c、D三個圓環(huán)懸浮在空中，這種現(xiàn)象叫磁懸浮。

　　在磁懸浮列車中，有超導(dǎo)體制成的超導(dǎo)線圈，當發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象時，線圈中電流可以達到很大的程度，強大的電流產(chǎn)生很強的磁性。地上有用超導(dǎo)線圈鋪設(shè)的軌道，跟列車底部超導(dǎo)線圈相對，它們產(chǎn)生的磁性都很強，相互正對的`一面磁極相同，在強大的磁力作用下，列車懸浮在空中，列車向前運行時不受地面的摩擦阻力，只受到較小的空氣阻力，就使列車的速度能提高很多倍。

　　可用有關(guān)影片資料或參觀科技館使學(xué)生獲得直觀的認識。

　　(3)超導(dǎo)研究的歷史和發(fā)展前景

　　1911年，昂內(nèi)斯首先發(fā)現(xiàn)水銀的超導(dǎo)現(xiàn)象。

　　1911年～1986年3月經(jīng)過75年的努力，找到具有高轉(zhuǎn)變溫度的超導(dǎo)材料——鈮三鍺，Tc為-250℃。

　　1987年2月24日，我國宣布獲得Tc為～173℃以上的超導(dǎo)體。

　　19xxx，我國已找到Tc為-141℃的超導(dǎo)體材料。

　　目前，各國科學(xué)家還在繼續(xù)研究Tc值更高的超導(dǎo)體材料，以將超導(dǎo)應(yīng)用到生產(chǎn)和生活中去。

　　4、小結(jié)

　　超導(dǎo)的應(yīng)用具有誘人的前景，所以各國科學(xué)家不斷努力研究，取得了很大的進展，在這一領(lǐng)域中，我國科學(xué)家做出了很大的貢獻，走在世界的前列。這堂課我們初步了解了什么是超導(dǎo)，在什么條件下才會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，它的應(yīng)用前景和發(fā)展情況。希望大家對這一領(lǐng)域發(fā)生興趣。

　　(五)說明：

　　1、“超導(dǎo)體”這節(jié)課內(nèi)容屬于常識性了解的知識。目的是使學(xué)生對“超導(dǎo)現(xiàn)象”這一科技領(lǐng)域中的最新研究情況和應(yīng)用前景有所了解。因此講授本課內(nèi)容不易過深，有的知識還要做到深入淺出。例如：輸電線路的電能損失，可以用挑一擔水作比喻，在路上灑的越多，挑回去的水就越少。

　　2、關(guān)于“磁懸浮”和磁懸浮列車，可以用掛圖，實驗講解，最好配合有關(guān)影片資料和參觀科技館里的磁懸浮列車的模型，以獲得較好的教學(xué)效果。

　　3、有關(guān)超導(dǎo)體方面的研究，將不斷會有所報道，講授時應(yīng)不斷補充有關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生獲得最新的信息。