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白話文和簡體字歷史教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的白話文和簡體字歷史教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：
白話文運(yùn)動(dòng)的星期和推廣；文字簡化
2、思想、情感、態(tài)度目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)白話文運(yùn)動(dòng)和漢字簡化，讓學(xué)生初步了解漢語文字和文字表達(dá)方式在近代發(fā)生的變化，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)近代文化的發(fā)展趨勢(shì)，形成順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的正確價(jià)值觀。
3、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）通過對(duì)課文中問題的思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生分析原因和結(jié)果的聯(lián)系能力。
（2）通過小組收集關(guān)于文字沿革的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料并形成自己見解的能力。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【板書設(shè)計(jì)】
一、白話文運(yùn)動(dòng)
1、文言文白話文通俗易懂、口語化
有利于文化的普及
2、主要倡導(dǎo)者：胡適、魯迅、郭沫若
二、文字改革
1、原因
2、繁體字簡化字
【教學(xué)過程】
（復(fù)習(xí)導(dǎo)入）略。
（新課教授）
現(xiàn)代漢語白話文與簡化漢字是五四新文化運(yùn)動(dòng)的精神最顯著、最有成效的兩個(gè)結(jié)晶品，它對(duì)中國文化的現(xiàn)實(shí)與未來有著難以估量的深遠(yuǎn)影響。
（問）為什么要用白話文代替文言文？
材料一：P101“讀與思”
材料二：文言文一段
材料三：白話文一段
（學(xué)生活動(dòng)）（1）通俗易懂、口語化
（2）有利于文化的普及
（問）有哪些人積極倡導(dǎo)這一運(yùn)動(dòng)呢？
——胡適、魯迅、郭沫若
（學(xué)生活動(dòng)）舉例說明
（實(shí)踐操作）翻譯白話文詩歌
1、由學(xué)生選擇一首熟悉的唐詩
2、翻譯
3、交流朗讀
4、點(diǎn)評(píng)
（白話文詩歌欣賞）感受特點(diǎn)
（看一看）
馬馬龜龜億億
（問）為什么要簡化文字，原因在哪里？
（生答）略。
（學(xué)生活動(dòng)）辨認(rèn)繁體字和簡化字。
（小結(jié)）略。
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