- 相關推薦
北師大版小學數學教案:小數加減法教案
【教學目標】
1.結合具體情境,探索加減法的計算方法,正確計算兩位小數的加減法。
2.能結合具體情景,提出數學問題;能運用小數加見方解決日常生活中簡單的實際問題,在解決問題的過程中培養估算的意識和能力。
【教學過程】
一、創設問題情境
1、CCTV業余歌手大獎賽正在緊張激烈地進行,比賽分唱歌(滿分9分)、綜合素質(滿分1分)兩項,5號選手的專業得分是:8.55分、綜合素質得分是0.88分;9號選手專業得分8.85分,綜合素質得分0.45分。我們來看一看誰的表現更好一些?
二、自主探究,構建數學模型
1.怎么樣才能看出誰的表現更出色一些?
可以看一看兩名選手,誰的總分高。列算式。怎樣計算?
2.討論:為什么要把小數點對齊?
3.10號選手的專業得分是8.75分,他的綜合素質得多少分就能趕上或超過5好選手?
4.第12頁第3題。怎么樣才能寫得準確呢?看一看,和什么有關系?
5.第12頁第4題。覺得要比較他們的身高最大的麻煩是什么?單位問題,不同的單位很難比較。自己想辦法比較,把他們從矮到高的順序排列起來。
三、游戲
1.第13頁第6題。
2.第13頁數學游戲。
四、總結。
【小學數學教案:小數加減法教案】相關文章:
《小數乘小數》數學教案01-05
《小數加減法》三年級數學教案03-04
《小數加減法》三年級數學教案04-27
《小數乘小數》數學教案5篇03-29
數學教案:小數的意義02-05
小數數學教案03-01
認識小數的數學教案02-08
數學教案:小數乘法02-20
小數加減法教學反思01-19
數學教案:小數的意義15篇02-05