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四年級下冊數學第八單元數學廣角單元復習教案
一、教學目標
1.知識與技能
通過對本單元內容進行系統的整理和鞏固,使學生能夠熟練運用“植樹問題”的思想方法,解決生活中相關的實際問題。
2.過程與方法
在自主梳理、比較辨析的過程中,加深對“植樹問題”的認識,提高分析問題和解決問題的能力。
3.情感與態度
培養學生自主建構知識的意識和習慣,形成初步的解決問題的策略。
二、教學重點
鞏固不同的“植樹問題”棵數與間隔數之間的關系。
三、教學難點
靈活地應用植樹問題的思想方法,解決生活中相關的實際問題
四、教、學具準備
課件、練習篇子
五、教學過程
(一)小組合作、復習整理
1.師:回憶一下數學廣角這個單元,我們都學習了哪些知識?嘗試用你喜歡的方式總結一下。
生:用語言敘述
生:用表格表示
生:用線段圖表示
2.以組為單位,交流想法。
3.全班交流,重點引導學生說說是怎么想的?
4.互相評價,思考:本單元的內容有哪些需要注意的問題?
(二)對比辨析、自主練習
1.獨立完成。
①某人到十層大樓的第八層辦事,不巧停電電梯停開,如從第一層走到第四層要48秒,請問以同樣的速度從第四層走到第八層,還需要多少秒才能到達?
②在一條100米的公園小路兩旁擺放一些花,每兩盆花之間距離為4米,一共要準備多少盆花?
③游泳池周長120米,在池邊每隔6米栽1棵,需要栽多少棵?
2.對比辨析、交流匯報。
注意結合實際,區分三種不同的植樹方式棵數與間隔數之間的關系。
(三)典型習題
1.書上P123---5
(1)審題
(2)學生獨立試做
(3)交流反饋
2.書上P123----7
(1)學生獨立解答
(2)小組合作探討:用什么方法解答?它與“植樹問題”有關系嗎?有什么關系?
(四)拓展練習
1.在馬路的一側種了100棵槐樹,(■表示槐樹),每兩棵槐樹之間種2棵楊樹(●表示楊樹),這段路上有多少棵楊樹?
四年級下冊數學第八單元數學廣角單元復習教案
2.書上P123---6
3.舞蹈隊排成一個方陣,最外層人數為60人, 對外層每邊有多少人?這個舞蹈隊一共有多少人?
(五)全課總結
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