幼兒的擁抱行為的心理健康引導

幼兒的擁抱行為的心理健康引導

　　細心的媽媽或幼教老師會發現，在幼兒園的教學要求中，要求老師在帶孩子的過程中培養和豐富他們的感情。這就要我們的老師去教會幼兒愛，去發現可以愛的對象。如：美好的事、善良的人等。

　　在網上聽人描述起這樣一則趣事：一天，我看見李佳浩和王雪衛在擁抱，這時，只聽見坐在旁邊的月月叫起來：“兩個男的是不可以擁抱的，應該是一個男的和一個女的才可以擁抱。”我看了看月月，月月更起勁了：“我是在人家結婚時看見的。”兩個男孩也理直氣壯地說“我們是好朋友，為什么不可以呢?”于是，三雙眼睛齊刷刷地看著我，希望我有個公正的說法。

　　其實，三個孩子的說法都是沒錯的，只是他們各自站的角度不同而已。月月所看到的是成年人之間的擁抱，而李佳浩和王雪衛則是看到純潔的友情。我想他們都是沒錯的，只是以我的角度而言，我比較偏向孩子之間的擁抱來表達感情。擁抱是一種比較外露的表達孩子心中感情的一種方式，而且這也沒有違背幼兒園的教育要求，只要孩子雙方都理解、都接受，能增進孩子間友誼就可以。

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