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《向一棵樹鞠躬》教學設計
《向一棵樹鞠躬》教學設計
原創： 韓云
教學目標：
品味樹的精神內涵，了解以物喻人的手法。
課前預習：學生自讀課文，在行間圈點勾畫評，寫一篇讀后感。
教學過程：
一、課前師生激情誦讀：《我驕傲，我是一棵樹》的第一部分
二、導入：是的，這樣的一棵樹值得驕傲，更值得人們景仰。今天，我們一同學習王崇亞先生的《向一棵樹鞠躬》。
1．檢查字詞
疤痂 jiā 鳥瞰 kàn 褶褶皺皺 zhě 恣意 zì 怔住zhèng
佝僂 gōu lóu 恁 nèn 佇立 zhù 貧瘠 jí
2．學生自由誦讀課文
三、整體感知全文：
根據你的初讀感受，把句子補充完整。
這是一棵 的榆樹，它 。
�。ㄔ趷毫拥沫h境中倔強生長 不畏艱辛磨難 隱忍堅毅 不同尋常等
這是一棵在惡劣的環境中倔強生長的榆樹，它，在磚垛中沒有足夠的水分和養分，卻頑強的生存了下來。
這是一棵隱忍堅毅的榆樹，它在磚垛中忍受干旱和貧瘠，咬牙成長。
這是一棵適者生存的榆樹，它改變自己，適應磚垛的環境，小心的經營著自己。）
四、閱讀品味
（一）這的確是一棵不同尋常的樹，結合文段，具體分析這棵樹有哪些“不同尋�！钡牡胤剑�
（學生自由閱讀后交流）
榆樹生長環境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強生長。在惡劣的環節中倔強生長。
（1）生存環境惡劣
磚垛周圍“林林總總的大樹小樹”，寫磚垛的高度（以之襯托榆樹之低矮）和它表面覆蓋的青苔（以之暗示歲月的滄桑）以及磚塊的“歪歪斜斜”地排列的情形，突出地表明榆樹生存環境的惡劣。
示例：它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。
運用擬人手法，寫榆樹“攔”不住雨水，“挽留”不住露珠，表現了它忍受著干旱和貧瘠的苦痛。
�。�2）形體矮小瘦弱
它只有一米來高，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命；
�。�3）品性隱忍堅毅
示例一：非分的妄想只能毀滅自己。
這句話告訴我們：理想不能脫離現實，不切實的非分之想只能讓自己走向滅亡。躲避現實只能毀滅自己，安于命運，順勢而長，才是生命的根本。
示例二：找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。
這句話告訴我們：這句話說出了命運并非能隨意改變的，生活要講究實際，像那棵樹一樣在惡劣環境中頑強生長，也不失為人生的智慧。我們應該以樂觀的態度對待生活。
只有正確地認識自己，把握自己，才能有所作為，從而體現生命的價值。
【穿插小辯論：
“找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本�！边@句話有人也有人不贊同嗎？
示例：人需要有更高的追求，命運是可以通過自己的抗爭改變的，安于命運是一種消極的人生態度�！�
示例三：無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。
這句話告訴我們：要勇敢地面對困難，努力克服困難，才能逐步走向成功。
小結：
它只有一米來高，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命；它小心經營自己，找準自己的位置，順勢生長，讓飽滿的激情化作一段樸實；它受過不盡的苦痛，但沒有屈服，總是通過改變自己來堅強地面對。
這是哪里只是一棵樹啊，這分明是一位引領人們奮發向上的精神領袖啊。人生在世，不正是需要這樹一樣的隱忍堅毅的強悍的精神啊。于是，我久久地站在那里，為磚垛上一棵榆樹而感動。讓我們深深地向這棵磚垛上的榆樹鞠躬吧。
�。ǘ┐u垛上的樹是作者著力渲染的對象，那文中作者還描寫了哪一對象？（老人）你認為作者為什么寫老人呢？結合課文內容，談談你的看法。
1.透過老人的介紹這棵樹的生長年齡，突出其頑強的生命力，表達了作者對這棵富有頑強的生命力的榆樹的禮贊。
2.這棵樹和老人有著相似之處嗎？
榆樹生長環境極為惡劣，卻能忍受苦痛，頑強生長；老人兒子病死，媳婦改嫁，獨自拉扯孫子孫女，生活艱難，十八年才能翻修房屋。兩者都遭遇艱難，但都能坦然面對，頑強抗爭，境遇和精神極其相似。
【生存環境都很艱難；都沒有向艱難屈服，并一步一步走過來了；都有找準自己的位置，順勢而為的生存智慧。】
以物喻人（ 象征）；以樹喻人（或“用樹象征老人的精神”），表達了作者對老人不向生活的艱難屈服這種精神的感動和敬意。
3.由寫樹到寫人，豐富了文章的內涵，深化了文章的主題。）
這種忍辱負重、堅強不屈的精神，成就的何止一棵樹、一個人，往大里說，它能成就一個民族，一個國家。讓我們帶著這種精神行走在我們的人生道路上吧。
五、總結提升
閱讀文章，我們讀到的是一棵永不屈服樹，一位堅強不屈的老人，一種忍辱負重、堅強不屈的精神。讓我們向這棵樹、這位老人致以崇高的敬意。
以“我驕傲，我是磚垛上的一棵樹”為題，結合你的閱讀感受，學寫一首小詩（或以優美整齊的句式呈現也行）。
下水作：
我驕傲，我是磚垛上的一棵樹
韓云
我驕傲，我是磚垛上的一棵樹
貧瘠干旱是我生存的環境
順勢而長是我生存的智慧
節衣縮食是我生存的策略
滄桑老人是我生存的動力
堅強忍耐是我生存的信念
十八年的磚垛生活啊
露珠來不及潤澤我干枯的心靈
雨水也無法駐留我干涸的心田
我在貧瘠中成長
十八年的磚垛生活啊
朝陽映紅了我瘦瘠的臉頰
雷電撼動了我淺薄的根基
我在執著中堅守
十八年的磚垛生活啊
練就了我堅實的腰身
鍛造了我剛毅的品性
我在堅守中迎來新生
我驕傲，我是磚垛上的一棵樹
六、拓展閱讀：《我的四季》
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