《凝聚法治共識》教學設(shè)計

《凝聚法治共識》教學設(shè)計

　　《凝聚法治共識》教學設(shè)計

　　原創(chuàng)： 許翠玲

　　一、教學目標

　　（一）知識目標：

　　結(jié)合生活中的實例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。

　　（二）能力目標：

　　學會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標準；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

　　增強學法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權(quán)利義務觀念；積極參與法治中國的建設(shè)活動。

　　二、教學重點：依法行政是建設(shè)法治政府的基本準則。

　　三、教學難點：厲行法治，參與法治中國建設(shè)。

　　四、教學過程

　　（一）導入新課

　　視頻播放紀錄片《法治中國》第三集。

　　師：法治猶如天平，一邊是公共權(quán)力，一邊是公民權(quán)利。在全面推進依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依，嚴格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序發(fā)展。

　　（二）講授新課

　　展示自學提綱：

　　1.政府的作用

　　2.政府和人民的關(guān)系

　　3.什么是法治政府？

　　4.依法行政的地位、核心、如何做

　　5.如何建設(shè)法治政府？

　　6.厲行法治的十六字方針

　　7.如何做到厲行法治？

　　8.法治和德治的關(guān)系

　　目標導學一：法治政府

　　1.運用你的經(jīng)驗：

　　在生活中，遇到下面這些情況，你應該找政府哪個部門？

　　師：總結(jié)政府的作用。

　　提問：如果政府不予解決，我們該怎么辦？

　　師：講解政府與人民的關(guān)系。

　　2.多媒體展示有關(guān)法治政府的材料。

　　學生結(jié)合教材P51回答：什么是法治政府？

　　教師點撥：法治政府也就是政府要依法行政。

　　3.學生閱讀教材P52-53，小組合作探究：如何建設(shè)法治政府？

　　師總結(jié)：

　　（1）政府要做到依法行政。

　　學生自學依法行政的地位。

　　出示“三張清單”相關(guān)漫畫，使學生懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

　　（2）政府要全面推進政務公開。

　　（3）公民要積極主動監(jiān)督政府。

　　出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務服務，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？

　　學生回答，教師小結(jié)。

　　（4）防范行政權(quán)力的濫用，提高政府公信力。

　　目標導學二：厲行法治

　　1.展示圖片：厲行法治的十六字方針。

　　提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？

　　生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務。

　　繼續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？

　　2.學生自學教材P54—55。

　　教師小結(jié)：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。

　　3.播放歌曲《常回家看看》并展示漫畫：常回家看看入法

　　學生思考：常回家看看這樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？

　　教師總結(jié)：體現(xiàn)了法治和德治的關(guān)系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。

　　4.分組辯論：法治和德治誰更重要？

　　師總結(jié)：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。

　　（三）課堂小結(jié)：建設(shè)法治中國，任重而道遠，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標共同努力奮斗！

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