- 相關(guān)推薦
品社五年級(jí)下冊(cè)課程綱要分享課
品社五年級(jí)下冊(cè)課程綱要分享課
文化路二小 趙二玲
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在新學(xué)期的第一課明白本學(xué)期要了解的內(nèi)容，知道本學(xué)期要掌握的重難點(diǎn)以及要準(zhǔn)備收集和整理的材料。
課前準(zhǔn)備：翻看整本教材，了解重難點(diǎn)，收集資料，做課件。
教學(xué)流程
一導(dǎo)入
快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了新的課程，我希望我和同學(xué)們一起努力，擁有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。這節(jié)課，我們一起來(lái)分享本學(xué)期的課程綱要。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、想一想，我們上學(xué)期常用的學(xué)習(xí)方法是什么？
2、從三年級(jí)到現(xiàn)在，有四個(gè)朋友一直陪伴著我們，這四個(gè)朋友的名字叫什么？
三、新授內(nèi)容
（一）請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，觀察五年級(jí)下冊(cè)共有幾個(gè)單元分別是什么？提問(wèn)
第四單元共包括幾個(gè)小課題？提問(wèn)
讀第四單元的目標(biāo)（出示課件）
看課本從第2頁(yè)-----29頁(yè)，3分鐘后分享你看到了什么？分享的時(shí)候要說(shuō)清哪一頁(yè)，而且不能和別人的重復(fù)。
找生分享（6--7人）
想一想第四單元圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？提問(wèn)
出示班集體應(yīng)參與的活動(dòng)，讀師生約定（出示課件）
小提醒：有的同學(xué)說(shuō)，小學(xué)生違法沒(méi)事，犯了法也不會(huì)被處理，這種說(shuō)法是不對(duì)的。老師提醒同學(xué)們要做到以下兩點(diǎn)。（出示圖片）
（二）看目錄第五單元，歷史告訴我們，共有幾個(gè)標(biāo)題，分別是什么？
（出示課件）讀第五單元的目標(biāo)。
看課本從30頁(yè)---53頁(yè)。3分鐘后找學(xué)生分享。
想一想這個(gè)單元是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？
讀一讀中國(guó)歷史朝代順序歌，并了解幾個(gè)重要人物所起的作用。（出示課件）
（三）看目錄第六單元共包括幾個(gè)主題，分別是什么？
讀第六單元的目標(biāo)。（出示課件）
看課本54頁(yè)到最后，同樣的方法，3分鐘后分享知道的內(nèi)容？找生分享。
觀察這100多年間的部分圖片。（出示課件）
想一想這個(gè)單元是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？
四、課時(shí)安排（出示課件）
第四單元安排10個(gè)課時(shí)；第五單元安排6個(gè)課時(shí)；
第六單元安排14個(gè)課時(shí)。
五、評(píng)價(jià)方面（出示課件）
課堂表現(xiàn)--------- 20% 完成作業(yè)--------20%
帶書(shū)情況----------10% 思想品德---------30%
期末匯總----------20%
六、談收獲
七、師小結(jié)：
同學(xué)們，其實(shí)每一本教材，就像一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，只要我們找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，明確努力的方向，然后再堅(jiān)持不懈的付諸行動(dòng)，相信總有一天，你們一定可以用智慧的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！
板 書(shū)
四單元：班集體和法律
五單元：秦朝、漢朝和唐朝
六單元：1840年--1949年的歷史。
【品社五年級(jí)下冊(cè)課程綱要分享課】相關(guān)文章：
《課程綱要》學(xué)習(xí)心得08-22
美術(shù)教案－美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要美術(shù)特長(zhǎng)課教學(xué)綱要08-16
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《課程綱要》教案08-22
思品課“開(kāi)放08-17
課程培訓(xùn)分享心得體會(huì)08-25
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案：課程綱要08-29
思品課教學(xué)反思03-04
關(guān)注學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化《品社》課堂教學(xué)08-18
生存哲學(xué)綱要08-17