美術(shù)教案－上學(xué)路上

時(shí)間：2022-08-16 10:21:12 小學(xué)美術(shù)教案我要投稿

美術(shù)教案－上學(xué)路上

課題：上學(xué)路上

美術(shù)教案－上學(xué)路上

課型：記憶畫

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的：

1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。

2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫、色彩知識(shí)等組織畫面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)對(duì)歌曲的演唱展開聯(lián)想，在歡樂(lè)的歌聲中，回憶上學(xué)的情景。

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫面構(gòu)圖，表現(xiàn)生活。

教具準(zhǔn)備：

1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫工具。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)上學(xué)的歌曲，提供一些風(fēng)格不同的人物、景物形象范圖，讓學(xué)生作畫時(shí)選擇。

教學(xué)過(guò)程（www.baimashangsha.com）：

一、師生問(wèn)好，互相關(guān)心，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。

今天天氣非常寒冷，同學(xué)們有沒(méi)有因?yàn)樘鞖夂涠蠈W(xué)遲到呢？——沒(méi)有。

大家都是遵守《小學(xué)生守則》的好學(xué)生，《小學(xué)生守則》第三條——按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

板書課題：上學(xué)路上

二、請(qǐng)學(xué)生聽歌曲《老師你早》，說(shuō)一說(shuō)：

1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？還有什么景物？再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一些有關(guān)上學(xué)的歌，如：《上學(xué)歌》、《讀書郎》、《數(shù)鴨子》等歌曲，說(shuō)說(shuō)歌中關(guān)于上學(xué)的內(nèi)容。

2、教師提供有關(guān)的人物、景物形象（上學(xué)的孩子、太陽(yáng)、小花、建筑物等具有不同風(fēng)格的單獨(dú)的形象）。

三、學(xué)生觀察這些形象。想一想，如何將它們組成一幅優(yōu)美的畫面（學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的構(gòu)圖創(chuàng)作）。

提示構(gòu)圖要點(diǎn)：

1、畫面構(gòu)圖要飽滿，突出人物、景物，表現(xiàn)主題。

2、同樣風(fēng)格的人物應(yīng)搭配同一種風(fēng)格的景物，使之協(xié)調(diào)。

請(qǐng)學(xué)生嘗試組合畫面，教師可幫助完成。

學(xué)生組合后欣賞范圖。

《快讓我上學(xué)》：幾只大白鵝擋住了上學(xué)的路，一個(gè)小女孩張開雙臂，想趕跑鵝

群又怕鵝啄她，而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽(yáng)，生動(dòng)地表現(xiàn)了小女孩上學(xué)受阻的心情。它采用了中國(guó)畫雙勾填色的形式，畫面安排較合理，情節(jié)生動(dòng)、風(fēng)趣。

四、展開討論，說(shuō)一說(shuō)上學(xué)路上的遭遇，并表現(xiàn)出來(lái)。

五、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)。

六、作業(yè)：回家將這張畫完成，把生動(dòng)的情景畫出來(lái)。

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