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    幼教大班美術教案-手形畫

    時間:2022-08-16 10:11:49 幼教美術教案 我要投稿
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    幼教大班美術教案-手形畫

    大班美術活動:手形畫
    活動目標:
    1.運用媒體的教學手段,引導幼兒在自己印制的手形上添畫出新穎的形象。
    2.鼓勵幼兒想象、大膽嘗試,發展幼兒想象力和創造力。
    3.激發幼兒對美術活動的興趣。
    活動準備:
    1.多媒體電腦、投影儀,視頻轉換儀各一臺。
    2.自制軟件一份
    3.幼兒繪畫用品人手一套
    活動過程:
    一、欣賞作品,激發幼兒興趣
    今天,老師帶來了哥哥、姐姐的畫,大家一起來欣賞一下好嗎?(大屏幕上展示作品)
    你看到了什么?有沒有發現這些畫中的小秘密?(原來這些畫都由各種手形變成的。)
    二、玩一玩、變一變,引導幼兒探索:
    1.讓幼兒玩手指游戲:握一握,張一張,分一分,并一并,看看小手會變成什么?
    2.引導幼兒講述:我把兩手握一握,并一并,翹起小指變成小貓……
    三、多媒體演示,幫助幼兒理解手形畫:
    1.展示手形
    (1)想一想,這個手形會變成什么?(先讓幼兒自由想象,再展示孔雀)
    提示:這個手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身體,手指是它的羽毛,添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。)
    (2)這個手形能不能再變成其它的呢?(展示刺猬)
    提示:這個手形是怎樣變成刺猬的?手掌是小刺猬的什么?手指部分又是刺猬的什么呢?(手掌是小刺猬的身體,胖胖的,手指是它的刺,長長的,還掛上了一個個果子,多可愛)。
    2.展示手形二
    想一想,這個手形添上幾筆變成什么?(展示雞)
    添上了哪些部分?(添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳)
    四、幼兒繪畫,老師指導:
    1.鼓勵幼兒自己變化手形,大膽嘗試。
    2.指導幼兒在紙上擺好要畫的手形用筆從最外面的手指開始,仔細地沿著手的形狀走,一直畫到最后一個手指,啟發幼兒添畫并進行裝飾。
    五、用視頻轉變儀展示作品,清幼兒介紹,你的小手變成了什么?怎么變的?

    幼教大班美術教案-手形畫


    簡評:此活動設計的最大優點是:教師能較好地把握培養幼兒創造力與提高幼兒美術技能的關系,既給幼兒留有較大的想象創造空間,又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點。
    開始部分,通過欣賞作品和手形變化游戲,激發幼兒的創作欲望,幫助幼兒積累創作素材。
    中間部分,教師抓住了如何"將幼兒的想象通過繪畫形式表現出來"這個重難點。在方法上,變傳統的教師示范、幼兒模仿的注入式、封閉式為教師點拔、幼兒創造的啟發式、討論式;在手段上,充分發揮多媒體計算機輔助教學的優勢,將幼兒的想象以動感的畫面展示,為幼兒提供了更多的觀察、比較、判斷的機會,找準了由手形添上什么變成什么這一技能上的關鍵,突破了教學的難點,提高了教學的效率。
    結束部分,利用視頻轉換儀,將幼兒的作品展示在同伴面前,便于幼兒參與評價,促進交流。

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