體育教案－排球上手傳球教學(xué)

體育教案－排球上手傳球教學(xué)

體 育 公 開(kāi) 課

任課教師：陳友成

開(kāi)課班級(jí)：高三年（6

體 育 公 開(kāi) 課

任課教師：陳友成

開(kāi)課班級(jí)：高三年（6）班

課題：排球傳球

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)。

2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)全身協(xié)調(diào)能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)放在傳球時(shí)的手型、擊球點(diǎn)和傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力上。

教學(xué)難點(diǎn)：傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力。

 

程序

教學(xué)內(nèi)容

領(lǐng)域目標(biāo)

組織隊(duì)形

教法

學(xué)法

要求

時(shí)間

開(kāi)始部分

1、  體育委員集合，整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

2、  宣布課的內(nèi)容任務(wù)

3、  檢查服裝

4、  安排見(jiàn)習(xí)生

培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生自覺(jué)組織能力

隊(duì)形：

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

 

△

教師在旁邊觀察、提醒

 

統(tǒng)一服裝、精神飽滿(mǎn)

集合做到快、靜、齊

3

 

分

 

鐘

 

 

 

準(zhǔn)備部分

1、  慢跑300米

 

 

2、  由學(xué)生自編6節(jié)徒手操

3、  游戲：

“滾球接力”

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，兩腳開(kāi)立成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，由排頭同學(xué)持球沿后面同學(xué)的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為勝。

使學(xué)生能盡快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

 

 

活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

慢跑田徑場(chǎng)一圈，以二路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑

 

 

 

隊(duì)形：

× ×0力× × ×  × × × ×

× × × ×

× × × ×

5米 

 

 

 

 

 

 

由教師講解、

 

 

 

 

 

 

學(xué)生模擬做一次

 

 

 

 

 

 

在發(fā)令前學(xué)生要做好準(zhǔn)備，每個(gè)球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。

10

 

 

 

 

分

 

 

 

 

 

 

鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

基本部分

一、徒手模仿練習(xí) :

 

 

 

 

二、持球模仿練習(xí) :

 

 

 

 

 

 

 

三、原地自?huà)佔(zhàn)詡?：

 

 

 

 

 

 

 

 

四、原地傳拋來(lái)的球：

。

 

學(xué)生能體會(huì)動(dòng)作

 

 

 

學(xué)生能掌握傳球手型的基本動(dòng)作

 

 

 

 

提高學(xué)生控制球的能力。

 

 

 

 

 

 

動(dòng)作基本合理。

 

 

組織隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

組織隊(duì)形：

同上

 

 

 

 

 

 

 

組織隊(duì)形：

××××××××××××××

Δ

¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤

 

 

 

 

組織隊(duì)形：

同上

 

 

 

 

 

教師邊示范邊糾正動(dòng)作。

 

 

同上

 

 

 

 

 

 

 

 

同上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教師糾正錯(cuò)誤

 

 

 

 

 

學(xué)生原地徒手做傳球動(dòng)作

 

一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏颍?

二人一組，相距5米左右，自?huà)伹螂x手一米高度自傳一次后傳給對(duì)方

二人一組，相距4—5米，對(duì)面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動(dòng)作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對(duì)方。

 

要求：蹬地和伸臂動(dòng)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作要正確無(wú)誤。

 

要求：手掌不能觸及球，上下肢動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

 

 

要求：十指觸及球體，運(yùn)用手指彈力擊球，體會(huì)手指觸球時(shí)的正常感覺(jué)。

 

 

提高要求：拋球的高度和落點(diǎn)要相對(duì)的固定，傳球者對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，及時(shí)迎球，用力協(xié)調(diào)，手指、手腕擊球動(dòng)

 

 

 

3

 

分

 

鐘

 

4

分

鐘

 

 

 

 

 

10

分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

10

分

鐘

 

 

 

結(jié)束部分

放松活動(dòng)：

1、  抖動(dòng)上下肢

2、  拍動(dòng)大小腿

放松四肢調(diào)節(jié)身心

隊(duì)形：同做操隊(duì)形

教師示范喊口令

放松上下肢

達(dá)到放松的目的

3分鐘

課后小結(jié)

小結(jié)本堂課，宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點(diǎn)。

總評(píng)

隊(duì)形：

同課前集合隊(duì)形

表?yè)P(yáng)好的學(xué)生，糾正錯(cuò)誤

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

安靜聽(tīng)講

2分鐘

）班

課題：排球傳球

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)。

2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)全身協(xié)調(diào)能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)放在傳球時(shí)的手型、擊球點(diǎn)和傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力上。

教學(xué)難點(diǎn)：傳球時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力。

 

程序

教學(xué)內(nèi)容

領(lǐng)域目標(biāo)

組織隊(duì)形

教法

學(xué)法

要求

時(shí)間

開(kāi)始部分

1、  體育委員集合，整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

2、  宣布課的內(nèi)容任務(wù)

3、  檢查服裝

4、  安排見(jiàn)習(xí)生

培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生自覺(jué)組織能力

隊(duì)形：

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

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△

教師在旁邊觀察、提醒

 

統(tǒng)一服裝、精神飽滿(mǎn)

集合做到快、靜、齊

3

 

分

 

鐘

 

 

 

準(zhǔn)備部分

1、  慢跑300米

 

 

2、  由學(xué)生自編6節(jié)徒手操

3、  游戲：

“滾球接力”

將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，兩腳開(kāi)立成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，由排頭同學(xué)持球沿后面同學(xué)的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為勝。

使學(xué)生能盡快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

 

 

活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

慢跑田徑場(chǎng)一圈，以二路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑

 

 

 

隊(duì)形：

× ×0力× × ×  × × × ×

× × × ×

× × × ×

5米 

 

 

 

 

 

 

由教師講解、

 

 

 

 

 

 

學(xué)生模擬做一次

 

 

 

 

 

 

在發(fā)令前學(xué)生要做好準(zhǔn)備，每個(gè)球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。

10

 

 

 

 

分

 

 

 

 

 

 

鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

基本部分

一、徒手模仿練習(xí) :

 

 

 

 

二、持球模仿練習(xí) :

 

 

 

 

 

 

 

三、原地自?huà)佔(zhàn)詡?：

 

 

 

 

 

 

 

 

四、原地傳拋來(lái)的球：

。

 

學(xué)生能體會(huì)動(dòng)作

 

 

 

學(xué)生能掌握傳球手型的基本動(dòng)作

 

 

 

 

提高學(xué)生控制球的能力。

 

 

 

 

 

 

動(dòng)作基本合理。

 

 

組織隊(duì)形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

組織隊(duì)形：

同上

 

 

 

 

 

 

 

組織隊(duì)形：

××××××××××××××

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組織隊(duì)形：

同上

 

 

 

 

 

教師邊示范邊糾正動(dòng)作。

 

 

同上

 

 

 

 

 

 

 

 

同上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教師糾正錯(cuò)誤

 

 

 

 

 

學(xué)生原地徒手做傳球動(dòng)作

 

一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏颍?

二人一組，相距5米左右，自?huà)伹螂x手一米高度自傳一次后傳給對(duì)方

二人一組，相距4—5米，對(duì)面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動(dòng)作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對(duì)方。

 

要求：蹬地和伸臂動(dòng)作協(xié)調(diào)，動(dòng)作要正確無(wú)誤。

 

要求：手掌不能觸及球，上下肢動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。

 

 

要求：十指觸及球體，運(yùn)用手指彈力擊球，體會(huì)手指觸球時(shí)的正常感覺(jué)。

 

 

提高要求：拋球的高度和落點(diǎn)要相對(duì)的固定，傳球者對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，及時(shí)迎球，用力協(xié)調(diào)，手指、手腕擊球動(dòng)

 

 

 

3

 

分

 

鐘

 

4

分

鐘

 

 

 

 

 

10

分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

10

分

鐘

 

 

 

結(jié)束部分

放松活動(dòng)：

1、  抖動(dòng)上下肢

2、  拍動(dòng)大小腿

放松四肢調(diào)節(jié)身心

隊(duì)形：同做操隊(duì)形

教師示范喊口令

放松上下肢

達(dá)到放松的目的

3分鐘

課后小結(jié)

小結(jié)本堂課，宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點(diǎn)。

總評(píng)

隊(duì)形：

同課前集合隊(duì)形

表?yè)P(yáng)好的學(xué)生，糾正錯(cuò)誤

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

安靜聽(tīng)講

2分鐘

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