青春舞曲

青春舞曲

教材：人教版音樂第四冊 課時：一課時 教具：鋼琴（電子琴），多媒體課件。 教學目標： ㈠學唱歌曲,使學生體驗作品中輕快活潑的情緒。  ㈡通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風格特點，培養學生熱愛民族音樂的感情。 ㈢通過學唱歌曲，使學生懂得青春易逝的道理，啟發學生珍惜光陰，立志成材。 教學重點： 歌曲情緒與風格特點的體驗和實踐。 教學難點： 感受歌曲的音樂表現形式，培養學生的節奏感和創造力。 教學過程： ㈠導入新課：我國幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國哪個地區的民族文化？ [課件：新疆民歌《達坂城的姑娘》]同學們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！[課件：欣賞并簡介新疆風土人情]我們本節課要學的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[課件：欣賞《青春舞曲》] ㈡學唱歌曲： ①發聲練習：[課件] ②有感情的朗誦歌詞，注意“字正”才能“腔圓”。 ③教師范唱并講解與欣賞版中的不同。[民歌的演變和二度創作] ④學生輕聲跟唱。[要求用一半音量，吐字清晰有彈性] ⑤再次完整連唱歌曲。[要求唱出歡樂情緒和拍的韻律感。 ㈢訓練與表現 節奏練習：[課件] 節奏與演唱的結合，全班同學分成演唱組和節奏組，進行唱奏表演。[運用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現歌曲] ㈣拓展階段  ①提問：有哪位同學能表演一些新疆的舞蹈動作？大家還知道哪些新疆民歌？ ②介紹歌曲整編者王洛賓先生事跡及其主要作品，并欣賞新疆樂器圖片。[課件] ③思考：《青春舞曲》這首歌曲揭示了一個什么樣的人生道理？ 告誡人們青春易逝，時光寶貴，“莫等，閑白了少年頭，空悲切。”［岳飛］ ㈤小結本課 今天我們學習了《青春舞曲》這首歌曲，也對祖國美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族 ，喜愛我們的民歌，因為只有民族的，才是世界的。只有繼承和發揚具有我們民族特色的文化，中華民族才能屹立于世界民族之林。現在我們正處在西部大開發的偉大時代，美麗的西部在黨的領導下日新月異，衷心祝愿同學們能珍惜時光，立足現在，拼搏進取，在不久的將來加入西部大開發的隊伍，成為建設祖國的棟梁之材！ ㈥下課禮儀：學生在《青春舞曲》音樂聲中走出教室

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