現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>小學(xué)音樂教案>音樂教案－小巧手

音樂教案－小巧手

時(shí)間：2022-08-17 10:06:49 小學(xué)音樂教案我要投稿

相關(guān)推薦

音樂教案－小巧手

第9課巧巧手

音樂教案－小巧手

教學(xué)目標(biāo)

1、能理解勞動(dòng)的快樂，并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《粉刷匠》、《理發(fā)師》。

2、認(rèn)識(shí)沙球、串鈴，辨別其音色并用探索式的學(xué)習(xí)掌握其多種演奏的方法。

3、通過創(chuàng)編動(dòng)作還表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

看圖譜和指揮為樂曲伴奏

教學(xué)準(zhǔn)備

打擊樂器、教學(xué)多媒體

教學(xué)過程（www.baimashangsha.com）

一、聆聽活動(dòng)

1、嘗試在投影幕上創(chuàng)作各種手影。

2、完整聆聽《我有一雙萬(wàn)能的手》提示：歌曲唱出小朋友的手會(huì)做什么事？你會(huì)做什么事？

3、復(fù)聽歌曲，隨著歌曲做表演。

二、認(rèn)識(shí)沙球

1、示范真確的演奏姿勢(shì)。

2、學(xué)生嘗試，發(fā)出聲音。

3、指導(dǎo)學(xué)生看練習(xí)（第一小節(jié)：左手一下，右手一下；第二小節(jié)：左手一下右手兩下）

三、表演《理發(fā)師》

1、整地聆聽歌曲范唱。提示：《理發(fā)師》講述了一個(gè)怎樣的故事？讓學(xué)生簡(jiǎn)單敘述歌曲的內(nèi)容。

2、復(fù)聽范唱，用跟唱的方法學(xué)歌詞。

3、分小組創(chuàng)編角色進(jìn)行表演。

4、請(qǐng)部分學(xué)生加入沙球?yàn)楦枨樽啵渌麑W(xué)生邊唱邊表演。

第二課時(shí)

一、《粉刷匠》

1、地聆聽歌曲范唱，盡量記住旋律的音調(diào)。

提示：這首歌曲唱出了哪些內(nèi)容？小粉刷匠都做了什么？

2、在心里默唱，看誰(shuí)的旋律記得多。

a) 分小組唱一唱。

b) 隨錄音唱一唱。

提示：如果你是粉刷匠，或者你幫家長(zhǎng)做了一點(diǎn)事，得到媽媽的夸獎(jiǎng)，你的心情是怎樣的？（啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱歌曲）

c) 邊聽邊唱，并用用報(bào)紙把自己打扮，用喜歡的動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

6 、跟老師完整地象唱歌詞一樣唱歌譜。

7、提示學(xué)生重點(diǎn)唱好“小鼻子變呀變了樣”。并展開討論：小鼻子為什么變了樣，懂得勞動(dòng)要不怕臟和累，理解小粉刷匠忘我的勞動(dòng)精神和看到勞動(dòng)成果的喜悅，準(zhǔn)確有感情地演唱。

二、創(chuàng)編與活動(dòng)

1、認(rèn)識(shí)串鈴：看老師示范演奏的真確姿勢(shì)。

2、分小組探索，讓串鈴發(fā)出長(zhǎng)短不同的聲音。

3、展示每個(gè)學(xué)生的探索。鼓勵(lì)學(xué)生不同的探索。

三、聆聽《鐵匠波爾卡》

1、完整地聆聽樂曲。提示：樂曲中聽到什么樣的聲音，不是樂器發(fā)出的聲音。

2、簡(jiǎn)介樂曲的來(lái)歷，引起學(xué)生的興趣。

3、復(fù)聽樂曲，邊聽音樂邊用手指著課本上的圖形譜，嘗試記住這一句旋律。

4、按樂器的聲音圖譜，選擇打擊樂器合著樂曲敲擊，體驗(yàn)參與音樂表現(xiàn)的快樂。提示：注意聽，伴奏的聲音要控制，要與樂曲吻合。

【音樂教案－小巧手】相關(guān)文章：