我上幼兒園

我上幼兒園

歌曲《我上幼兒園》 （一）活動目的： 1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲； 2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 （二）重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲       難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。 （三）活動準(zhǔn)備：     玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。 （四）活動過程： 1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。 老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！” 2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。 老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？” “你們聽到小白兔在唱什么嗎？” 3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。 老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。” （四）活動過程： 1、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。 （1）教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。 （2）教師作小鳥飛的動作后出示圖片：“這是誰飛來了呀？”、“誰知道它應(yīng)該放在哪兒？”，說著放入背景圖中。 （3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請幼兒上臺來貼。 （4）聽——，猜猜它是誰？“咩——，咩——”請幼兒上臺來貼，及時(shí)表揚(yáng)。 2、出示“小朋友”圖片。 老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？” 3、欣賞兒歌。 老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？” 4、邊做動作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。 5、集體朗誦兒歌，要求有表情、動作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。活動延伸：歌曲《我愛我的幼兒園》。

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