自然教案－教后感：意外的收獲

自然教案－教后感：意外的收獲

意 外 的 收 獲

 本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)主要內(nèi)容是鑒別紡織品纖維的主要特點(diǎn)。常見的方法是用火燒后眼看、鼻聞、手摸，看就是看灰燼、聞就是聞氣味、摸就是摸灰燼。這也是最常用來鑒別天然纖維和化學(xué)纖維的方法。

 可令我驚喜的是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中不但提出了質(zhì)疑，而且還發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，這是我意想不到的。你聽他們的實(shí)驗(yàn)方案：“化學(xué)纖維燃燒時(shí)的氣味有毒，對(duì)人體有害”“對(duì)，我們不能用鼻子聞，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神我們要發(fā)揚(yáng)，但珍惜生命也很重要”“那怎么辦呢？僅憑眼觀是不夠準(zhǔn)確的”“別灰心，辦法總是有的”“哎，有辦法了！化學(xué)纖維燃燒時(shí)，我們不是觀察到了它變成黏乎乎的東西嗎？”“對(duì)呀，我也發(fā)現(xiàn)了”“好極了，在燒纖維布料時(shí)，我們可以用燒過的火材頭趁熱蘸在所燒的灰燼上，然后慢慢的拉它。如果能把它拉成絲，那就是化學(xué)纖維；如果不能拉成絲，那就不是化學(xué)纖維，而是天然纖維了”“好主意，但僅憑猜想是不科學(xué)的，我們還必須做實(shí)驗(yàn)證明它”“這樣在做實(shí)驗(yàn)前，我們就可做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，可戴好口罩和手套了”接著，他們繼續(xù)進(jìn)入了新一輪的實(shí)驗(yàn)......。

 看著他們一天天成長，在學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)中學(xué)會(huì)了用探究的思維去處理問題，去認(rèn)識(shí)世界。我真為他們驕傲、為他們自豪！

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