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化學肥料 教案一
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的化學肥料 教案一，歡迎大家分享。
化學肥料 教案一1
化學肥料 教案一2
教學目標
1、知道化學元素對植物生長的重要性。
2、認識常見化肥的種類和作用。
3、知道化肥、農藥對環境的影響。
課前預習
化學肥料通常指、、三大肥料。氮肥能磷肥能，鉀肥。
課堂學案
（指導閱讀）
組織學生閱讀教材P76~77的有關內容，展現樣品，引導學生觀察，并通過小組討論的形式完成表格。
一、氮肥
常見種類、顏色、狀態
對植物所起的作用
缺少時的癥狀
活動1：用幾瓶碳酸氫銨樣品分小組學生傳遞聞氣味，體驗什么是氨味。
討論：
1、含有銨根離子的氮肥能否與堿性物質混合使用。
補充實驗：氯化銨固體與氫氧化鈣固體研磨
現象：
結論：
2、我們知道，空氣中含有大量的氮氣，植物能不能吸收氮氣并轉化成氮肥呢？
氮的固定：。
二、磷肥（展示樣品）
常見種類、顏色、狀態
對植物所起的作用
缺少時的癥狀
磷肥
討論：1、磷肥施用過量對植物的影響？
三、鉀肥（展示樣品）
常見種類、顏色、狀態
對植物所起的.作用
缺少時的癥狀
鉀肥
四、復合肥
常見種類、顏色、狀態
對植物所起的作用
缺少時的癥狀
復合肥
五、化肥、農藥與生活
不公道地使用化肥，可能會形成：1．____污染2．_____污染3．____污染。
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