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第八單元 金屬和金屬材料 §8-2 金屬的化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)教學(xué)案
課題名稱：第八單元 金屬和金屬材料 §8-2 金屬的化學(xué)性質(zhì)
課型：新授課
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、知道鐵、鋁、銅等常見金屬于氧氣的反應(yīng)。
2、初步認(rèn)識常見金屬于鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋生活中的有關(guān)化學(xué)問題。
3、能用金屬性順序表對有關(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行簡單判斷。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、從實(shí)驗(yàn)出發(fā)得出金屬活動(dòng)性順序表。
2、用金屬活動(dòng)性順序規(guī)律判斷反應(yīng)能否發(fā)生。
教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、討論。
教學(xué)過程：
引入新課：金屬的用途不僅與物理性質(zhì)有關(guān)，還與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。
學(xué)生閱讀：書P9
板書：
一、金屬與氧氣的反應(yīng)
1、常溫能反應(yīng)，以鎂、鋁為代表。
2、高溫下與氧氣反應(yīng)，以鐵、銅為代表。
3、高溫下也布反應(yīng)，以金為代表。
講解：上述反應(yīng)大致反映出金屬的活動(dòng)性：鎂、鋁活潑，鐵、銅次之，金最不活潑。有沒有更全面地反映金屬活動(dòng)性順序的方法呢？
活動(dòng)與探究：金屬與酸的反應(yīng)。
提示學(xué)生觀察反應(yīng)進(jìn)行的劇烈程度、放熱差異、產(chǎn)生氫氣的快慢情況等。
學(xué)生活動(dòng)：1、完成探究，填寫表格。
2、得到結(jié)論：活動(dòng)性順序?yàn)殒V、鋅、鐵。
教師板書：有關(guān)的化學(xué)方程式
講解：置換反應(yīng)的概念要點(diǎn)。
提問思考：除了金屬與酸的反應(yīng)，還有什么事實(shí)能證明金屬的活動(dòng)性順序能？
講解：我們在講質(zhì)量守恒定律時(shí)曾見過鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)，類似的反應(yīng)還有嗎？
教師演示：鋁絲插入硫酸銅溶液中
銅絲插入硝酸銀溶液中
銅絲插入硫酸鋁溶液中
學(xué)生活動(dòng)：觀察上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、記錄、寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。
教師講解：經(jīng)過許多類似的探究過程，人們歸納出了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序，請同學(xué)們務(wù)必牢記！
板書：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用：
學(xué)生閱讀：書，P13
教師講解：判定置換反應(yīng)能否發(fā)生的要點(diǎn)。
課堂練習(xí)：書，P14 5、6
課堂小節(jié)：本節(jié)要點(diǎn)
布置作業(yè)：書P14 1-4
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