實驗：用電壓表測電壓教案示例之一

實驗：用電壓表測電壓教案示例之一

(北京第八中學 章浩武)

　(一)教材 人教社九年義務教育初中物理第二冊

　(二)教學目的

　　1．會按照電壓表使用規(guī)則正確使用電壓表，會選擇電壓表的量程和試觸，會正確讀出電壓表的示數(shù)。

　　2．會用電壓表測量電池的電壓。通過實驗研究串聯(lián)電池組和并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電壓的關系。

　　3．通過實驗研究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關系。

　(三)實驗器材

　　學生實驗：每組一個學生電源(或三節(jié)干電池)，一只學生電壓表，兩個阻值不同的小燈泡，一個開關，導線若干。

　　演示實驗：教學電壓表一只，電源一個，開關一個。

　(四)教學過程

　　1．復習

　　提問：

　　(1)怎樣區(qū)分電壓表和電流表？

　　(2)電壓表和電流表在使用規(guī)則上，有哪些不同之處？有哪些相同之處？

　　2．引入新課

　　演示實驗：將教學電壓表通過開關與電源的正、負極相連，見圖①。

　　提問：

　　(1)這種接法行不行？測出的是哪個元件兩端的電壓？

　　(2)在接線過程中要注意哪些問題？(注意：開關斷開；并聯(lián)在被測電路兩端，電流從電壓表“+”接線柱流進，從“-”接線柱流出；量程的選擇和試觸。)

　　(3)讀出電壓表的示數(shù)。

　　這個示數(shù)就是電源的電壓。

　　3．進行新課

　　介紹這堂課的實驗目的和所研究的內(nèi)容。

　　實驗的目的是：

　　(1)練習用電壓表測干電池電壓和一段電路兩端的電壓。

　　(2)研究干電池串聯(lián)和并聯(lián)時的電壓關系；串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓關系。

　　這次實驗分兩個部分進行。

　　第一部分：測干電池電壓，研究干電池串聯(lián)、并聯(lián)時的電壓關系。

　　一、先取三節(jié)干電池，分別測出每節(jié)電池的電壓。再將這三節(jié)干電池按圖②串聯(lián)成電池組，測出串聯(lián)電池組的電壓，將測得的數(shù)據(jù)記到表1內(nèi)。分析串聯(lián)電池組的電壓跟各節(jié)干電池電壓之間的關系，寫出結論。

　　二、將兩節(jié)相同的干電池按圖③并聯(lián)組成電池組，用電壓表測這個并聯(lián)電池組的電壓，將測量數(shù)據(jù)填入表2內(nèi)。分析并聯(lián)電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓之間的關系，寫出結論。

　　表1：串聯(lián)電池組的電壓

　　結論：________________。

　　表2：并聯(lián)電池組的電壓

　　結論：__________________。

　　第二部分：研究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關系

　　一、按圖④將L1、L2組成串聯(lián)電路，用電壓表分別測出：燈泡L1兩端的電壓U1，燈泡L2兩端的電壓U2，燈泡L1與L2串聯(lián)的總電壓U。要求：

　　先在作業(yè)本上畫出將電壓表接入電路的三幅電路圖，并標出電壓表的“+”、“-”接線柱。學生自己設計記錄表格，做好記錄后，分析實驗結果，寫出結論。

　　二、按圖⑤，將L1、L2組成并聯(lián)電路，用電壓表分別測出燈泡L1兩端的電壓U1，燈泡L2兩端的電壓U2，A、B兩點之間的總電壓U。要求：

　　先在作業(yè)本上畫出將電壓表接入電路的三幅電路圖，并標出電壓表的“+”、“-”接線柱。學生自己設計記錄表格；做好記錄后，分析實驗結果，寫出結論。

　　實驗完畢，斷開電源，整理儀器，進行講評。

　　4．小結

　　由學生匯報實驗數(shù)據(jù)和所得到的結論。

　　(1)串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。

　　(2)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。在并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓相等，并且總電壓等于各支路兩端的電壓。

　　練習題：(1)一個小電動機工作時，要求電源電壓是6伏，要用幾節(jié)干電池，怎樣連接？

　　(2)在圖⑥甲中，VA=6伏，VB=______，VC=______，在乙圖中，V1=2伏，V=6伏，V2=______。

　(四)說明

　　用電壓表測電壓的實驗，對于大多數(shù)學生來說，并不困難。教師在教學中應注意：

　　1．嚴格要求學生按電壓表使用規(guī)則進行實驗操作。

　　2．培養(yǎng)能力，其中包括：按要求畫電路圖，自己設計記錄表格，分析歸納得出結論。

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