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功率 教案示例之一
（一）教材：人教社九年義務(wù)教育初中物理第一冊
（二）教學(xué)要求
（1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意義。知道計算功率的公式及功率的單位。
�。�2）會用功率的公式進行簡單的計算。
（三）復(fù)習(xí)提問
�。�1）力學(xué)里的功包括兩個必要的因素是什么？計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么？
�。�2）在建筑工地上要把1000塊大理石板送到20米高處，已知每塊大理石板重50牛，用起重機可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個工人來背，把這些大理石板送到20米高處所用的時間是20小時，試求用這兩種方法，把大理石板全部運送到20米高處，起重機和工人各做了多少功？
解答：起重機吊送大理石板所做的功
W1＝F1·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦，
工人背運大理石板所做的功
W2＝F2·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。
（四）進行新課
�。�1）引入
把1000塊大理石板送到20米高處，起重機和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功時，起重機比工人做功快。做功不但有個多少的問題，還有一個快慢的問題。在物理學(xué)里用功率這個物理量來描述物體做功的快慢。
板書：“五、功率
1．功率是表示物體做功快慢的物理量”
�。�2）功率的定義、公式和單位
提問：如果起重機和工人做的功不同，做功用的時間也不同，如何比較它們做功的快慢？比較它們的功率大小呢？
啟發(fā)學(xué)生回答，教師總結(jié)。
我們已經(jīng)學(xué)過，速度是表示物體運動快慢的物理量。我們用單位時間里運動物體通過的路程表示運動的快慢，與此類似，做功的快慢是用單位時間里完成的功來表示的。
板書：“2．單位時間里完成的功，叫做功率”
提問：如果起重機在2分鐘里完成l.0×106焦的功，它的功率如何計算？要求學(xué)生答出：
教師給出功率公式和單位，邊講邊板書：
4．單位：瓦特（國際單位制）
�。蓖咛兀�1焦/秒，
1千瓦＝1000瓦特�！�
參閱課本圖14—12，對功率的單位形成具體觀念。
（3）功率是機器的主要技術(shù)性能之一，閱讀P168最后一段。簡要說明選購機器考慮它的功率時要從實際出發(fā)。
（4）例題：課本例題。教師要把此題分解為幾個問題逐個提出，由一名學(xué)生板演，其他學(xué)生自己演算，要求解題規(guī)范化。
問題：
① 50米3水的質(zhì)量是多少千克？
�、� 50米3水重是多少牛？
�、� 用一臺水泵把50米3的水提升到距水面30米的一個水箱，這臺離心式水泵完成了多少功？
�、苋绻冒�50米3的水抽到離水面30米高處用了1小時。求這臺水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？
學(xué)生解答完以后教師講評。
（五）復(fù)習(xí)鞏固
1．什么叫功率？功率是表示什么的物理量？公式是什么？說明公式中各字母的意義。在國際單位制中功率的單位是什么？
2．討論：課本中的“想想議議”。
（六）布置作業(yè)：課本節(jié)后練習(xí)1、2、3、4題。
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