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    原始社會 —— 初中政治第五冊教案

    時間:2022-08-17 06:18:47 九年級政治教案 我要投稿
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    原始社會 —— 初中政治第五冊教案


    第一課:古代社會的發(fā)展歷程
    教學(xué)重點和難點:
    1、 原始,低下生產(chǎn)力決定著原始的生產(chǎn)關(guān)系。
    2、 有制、階級和國家的產(chǎn)生。
    3、奴隸制是最野蠻的剝削和壓迫制度,奴隸制到了后期,奴隸制生產(chǎn)關(guān)系已成為生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏。
    4、人類進(jìn)入封建社會后生產(chǎn)力有了明顯的發(fā)展,中國封建時代的科技文化成就,為人類社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
    5、封建土地所有制是封建剝削和壓迫的基礎(chǔ)。
    6、資本主義代替封建制度是社會發(fā)展的巨大進(jìn)步。
    7、資本主義歷次科技革命的產(chǎn)生、主要標(biāo)志和對社會發(fā)展的影響。
    8、揭露資本主義剝削的秘密,說明追逐剩余價值是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的和根本動機。
    9、當(dāng)代資本主義國家的性質(zhì)沒有改變。
    10、資本主義基本矛盾的存在和發(fā)展,決定了資本主義必然滅亡,社會主義必然勝利的歷史大趨勢。
    11、社會主義代替資本主義的長期性和曲折性。
    教學(xué)方法: 設(shè)問法、較法、分析歸納法、列表圖示法。
    教時安排:8
    教學(xué)進(jìn)程:
    第一課時
    教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié) 古代社會 一、人類社會的童年――原始社會
    教學(xué)目的:
    讓學(xué)生了解原始社會從事生產(chǎn)勞動的歷程;理解、掌握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的含義;懂得原始社會雖然沒有剝削和壓迫,但它只是人類社會發(fā)展的最初階段也是最低級階段。
    教學(xué)重點和難點:
    生產(chǎn)力的含義,生產(chǎn)關(guān)系的含義。
    教學(xué)方法:
    解析法、比較法、分析歸納法。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入新課。
    (一)課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)。
    1、 舊知識復(fù)習(xí)提示。
    2、 從歷史課中了解人類起源于古猿,人類最早的社會是原始社會。
    (二)預(yù)習(xí)、練習(xí)。
    1、原始人從事生產(chǎn)勞動的歷程有哪些?
    2、生產(chǎn)力及生產(chǎn)關(guān)系的含義各是什么?
    3、 原始社會是不是人類最美好的社會制度?
    二、課內(nèi)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
    教學(xué)思路:圍繞練習(xí)展開教學(xué)。(關(guān)鍵在于教師的點拔)
    (一) 新課教學(xué)。
    1、低下的社會生產(chǎn)力。 (板書)
    【讀書指導(dǎo)】P4-5頁。
    (1)遠(yuǎn)古人類從事生產(chǎn)勞動的歷程主要有哪些?(提問學(xué)生)
    石器
     火的使用
    畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
    (2)學(xué)生討論“原始社會的生產(chǎn)狀況怎樣?”
    (3)什么是生產(chǎn)力?有哪些要素? (板書)
    人類改造自然的能力叫生產(chǎn)力。
    生產(chǎn)力的三要素:
    勞動者(主導(dǎo)作用)
    生產(chǎn)工具(生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志)
    勞動對象
    ( 提問→歸納)
    (4)提問:“原始社會生產(chǎn)力有什么特點?”
    學(xué)生回答→歸納
    2、沒有剝削和壓迫。 (板書)
    【讀書指導(dǎo)】 P5-6 “原始人生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的關(guān)系如何”。
    (1) “什么叫生產(chǎn)關(guān)系?” (板書)
    生產(chǎn)關(guān)系:在生產(chǎn)過程中所形成人與人之間的關(guān)系叫生產(chǎn)關(guān)系。
    生產(chǎn)資料歸誰所有(基礎(chǔ)作用,決定其它兩方面)
    人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何
    產(chǎn)品(消費品)如何分配
    學(xué)生回答→歸納→總結(jié)出生產(chǎn)關(guān)系的含義及包含的內(nèi)容。
    (2)氏族制度。
    討論:原始的氏族制是怎樣的?(略)
    (3)原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段,也是最低級階段。(提問→歸納) (板書)
    (4)私有制的產(chǎn)生。
    【解說】教師指導(dǎo)性講解。
    (二)小結(jié)。(略)
    三、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
    1、 新知識結(jié)構(gòu)示意圖。

    原始社會 —— 初中政治第五冊教案

    2、練習(xí)。
    ① 學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
    ② P7 “閱讀與思考”
    3、作業(yè)布置:
    1、 什么叫生產(chǎn)力?包括哪些要素?
    2、 什么叫生產(chǎn)關(guān)系?包括哪些具體內(nèi)容?
    4、教學(xué)后記:



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