愛清潔

愛清潔

教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
　　1．知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。
　　2．知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

情感：
　　喜歡清潔，愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

行為：
　　穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

教學(xué)建議
教材分析：
　　本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“文明禮貌”德目教學(xué)內(nèi)容“愛清潔講衛(wèi)生”和基本要求中“能在日常生活中做到愛清潔講衛(wèi)生”而設(shè)置的。
　　一個(gè)民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個(gè)民族的健康水平，也標(biāo)志著這個(gè)民族的文明程度。同樣，一個(gè)人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，而且是文明禮貌的標(biāo)志。
　　一年級(jí)小學(xué)生在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)不洗手就拿東西吃；早晨，不刷牙；睡覺前還吃東西等不好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常讓家長(zhǎng)反復(fù)督促才能勉強(qiáng)做到，離開家長(zhǎng)可能就做不到了。這完全是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到愛清潔講衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，更不知道愛清潔講衛(wèi)生還是一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家文明禮貌的標(biāo)志。因此，及時(shí)對(duì)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生的教育十分必要，以使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教法建議：
　　1．本課教學(xué)要突出講衛(wèi)生、愛清潔的道德意義。
　　2．本課教學(xué)不僅要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)情感，使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的榮辱感，以講衛(wèi)生愛清潔為榮。
　　3．教師要采用一年級(jí)小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。
　　4．要注意結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際情況來具體指導(dǎo)學(xué)生行為，教師可以在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便針對(duì)性更強(qiáng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

第九課 愛清潔

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)及愛清潔的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。

教育過程：
一、比一比
　　師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？
　　1．同學(xué)互相比。
　　2．請(qǐng)做得好的同學(xué)說說，這樣做有什么好處？
　　師：這些同學(xué)真是愛清潔的好孩子。
　　板書：愛清潔
　　過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。
二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）
　　出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。
　　1．小組交流：
　　這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？
　　刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？
　　她刷完牙后又該做什么了呢？
　　2．小結(jié)：
　　每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完東西的殘?jiān)�塞在牙縫里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對(duì)別人的不尊重、不禮貌。
　　3．讀兒歌：

刷 牙

　　　　　　　　　　　　　　　　小牙刷，捏得牢，
　　　　　　　　　　　　　　　　早晚刷牙很在重要。
　　　　　　　　　　　　　　　　刷里邊，刷外邊，
　　　　　　　　　　　　　　　　上下左右全刷到。
　　　　　　　　　　　　　　　　認(rèn)真刷，牙齒好，
　　　　　　　　　　　　　　　　牙膏樂得吐泡泡。

出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。
　　1．同桌互相說說：
　　他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？
　　2．小結(jié)：
　　手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。
　　3．讀兒歌：

　　小小手

　　　　　　　　　　　　　　　　伸出手，比一比，
　　　　　　　　　　　　　　　　誰的手臟快去洗。
　　　　　　　　　　　　　　　　好孩子，講衛(wèi)生，
　　　　　　　　　　　　　　　　身體強(qiáng)壯不生病。
出示每天睡覺前，小紅總是用溫水泡泡腳，然后再把腳洗干凈的圖片。
　　1．說一說：
　　這是什么時(shí)候？她在做什么？你能說說洗腳的好處嗎？
　　2．小結(jié)：
　　每天睡覺前洗腳，又講衛(wèi)生，又能促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)身體健康有好處。
出示小明每周都要洗一、兩次頭，隔1、2個(gè)月就到理發(fā)館把頭發(fā)剪剪，這樣看起來又干凈又精神、指甲長(zhǎng)了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時(shí)還注意指甲里的衛(wèi)生、夏天，小明每天都要洗個(gè)澡，然后再換上干凈的衣服；冬天，天氣冷，小明就一個(gè)星期洗一次澡，3、4天換一次衣服，保持衛(wèi)生。這三張圖片。
　　1．討論：
　　這些同學(xué)在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣做的危害是什么？
　　2．小結(jié)：
　　講衛(wèi)生要經(jīng)常洗頭，男同學(xué)要經(jīng)常理發(fā)。經(jīng)常理發(fā)、洗頭，每天梳頭，有益大腦健康。要經(jīng)常剪指甲，因?yàn)橹讣组L(zhǎng)了容易藏臟東西，臟東西里有很多病菌；不經(jīng)常剪指甲容易把病菌帶到嘴里，使人生病。還要經(jīng)常洗澡，常洗、換衣服，才能保持清潔，增進(jìn)身體健康。
　　看以上六幅圖。
　　1．學(xué)生四人一組說說：
　　愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？
　　2．小結(jié)：
　　愛清潔、講衛(wèi)生要做到早晚刷牙、洗臉；飯前便后要洗手；晚上睡覺之前要洗腳；常洗頭、理發(fā)；常剪指甲；勤洗澡、常換衣服。愛清潔、講衛(wèi)生不僅對(duì)身體健康有好處，還是一個(gè)人尊重別人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。
　　3．讀兒歌：

　　　　　　　　　　　　　　　　愛清潔，講衛(wèi)生，
　　　　　　　　　　　　　　　　手臉衣服要干凈。
　　　　　　　　　　　　　　　　保健康，講文明，
　　　　　　　　　　　　　　　　良好習(xí)慣早養(yǎng)成。

三、說一說（向?qū)W生進(jìn)行良好文明習(xí)慣的教育，教育學(xué)生講究“手”的衛(wèi)生。）
　　1．學(xué)生認(rèn)真觀察圖。
　　2．學(xué)生看圖講故事。
　　3．小組交流：
　　小虎用臟手抓饅頭吃，結(jié)果怎樣呢？小虎的肚子里為什么會(huì)有蛔蟲呢？
　　小明用臟手待朋友，結(jié)果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西瓜？
　　說說在什么情況下要把手洗干凈？
4．小結(jié)：
　　用臟手抓饅頭吃，會(huì)把蛔蟲病菌帶到肚子里生病，所以吃飯前一定要把手洗干凈。接待朋友時(shí)不講衛(wèi)生，會(huì)受到朋友的拒絕，影響友誼和團(tuán)結(jié)。洗手不僅對(duì)健康有好處，也是一種文明行為，我們要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

四、幫一幫（通過分析提高學(xué)生辨別是非的能力。）
　　1．學(xué)生四人一組說說：
　　他們哪些地方做得不對(duì)？你能幫幫他們嗎？
　　2．小結(jié)：
　　做作業(yè)時(shí)不能用嘴咬鉛筆，否則，會(huì)把鉛筆上的臟東西帶到嘴里，使病從口入，很不衛(wèi)生；玩完球后應(yīng)該馬上把手洗干凈，因?yàn)橥嫱昵蚝螅�手很臟，用手揉眼睛會(huì)得眼病；睡覺前不能吃東西，否則對(duì)牙齒不好，對(duì)身體也沒有好處；生吃蔬菜水果一定洗干凈，因?yàn)楹芏嗍卟怂�果在生長(zhǎng)過程中都要施肥，打農(nóng)藥，不洗干凈就吃，很容易得病。這些不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣一定要改正。
五、活動(dòng)
　　師：有個(gè)同學(xué)叫小紅，她每天早上上學(xué)之前，都會(huì)對(duì)著鏡子照照，你知道這是為什么嗎？
　　同學(xué)看課本53頁(yè)。
　　1．提問：你想向她學(xué)什么？
　　2．小結(jié)：每天早晨上學(xué)之前，都應(yīng)該照照鏡子，檢查一下自己的個(gè)人衛(wèi)生做得怎么樣。看看自己的手臉洗干凈沒有；牙齒刷得白不白；頭發(fā)梳理得整齊不整齊；衣服整潔不整潔。都做好了，再去上學(xué)。
　　師：希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持自查個(gè)人衛(wèi)生。
　　每天認(rèn)真填寫表格，每周一進(jìn)行評(píng)比。
六、兒歌總結(jié)
1．讀兒歌：

早晚洗手和刷牙，
飯前便后要洗手，
勤洗澡，常換衣，
勤剪指甲把發(fā)理，
睡前再把腳洗洗，
舒服衛(wèi)生保身體，
文明禮貌好孩子，
講究衛(wèi)生牢牢記。

2．總結(jié)：
　　愛清潔、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)。相信大家都能做這樣的好孩子。

探究活動(dòng)

一、開展主題活動(dòng)“比比誰最干凈”
　　1．小組交流：講衛(wèi)生應(yīng)該怎樣做？這樣做的好處是什么？
　　2．全班交流
　　3．在小組中表演：我是這樣講衛(wèi)生的。
　　4．以小組為單位在全班表演
　　5．夸夸班中講衛(wèi)生的好孩子
　　現(xiàn)場(chǎng)采訪：你是怎樣做到講衛(wèi)生的？
　　6．制定愛清潔講衛(wèi)生的小措施，定期評(píng)比。

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