- 相關推薦
三年級數學第二單元測試題2套
在日復一日的學習、工作生活中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編精心整理的三年級數學第二單元測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級數學第二單元測試題 1
1.填空。
（1）69708÷92的商是（ ）位數，最高位是（ ）位。
（2）4800÷1200＝（ ）÷12
（3）在有余數的除法中，被除數＝（ ）×（ ）＋（ ）。
（4）要使2D2÷2的商中間有0，D可以填的數是（ ）或（ ）。
（5）在下面的（ ）里最大能填幾。
24×（ ）＜ 250 147×（ ）＜ 850
35×（ ）＜235 283×（ ）＜1590
（6）甲數除以己數的商是12，甲數乘以2，和乙數除以2后的商是（ ）。
2.選擇。（將正確答案的序號填在括號里）
（1）25除（ ）的商是三位數。
A.三位數。 B.不大于最小的四位數。
C.四位數或五位數。 D.不確定。
（2）□067÷48，要使商是兩位數， □內可填（ ） .
A.1、2、3 B.1、2、3、4 C.5、6、7、8、9
（3）最大的六位數是最大的'三位數的（ ）倍。
A.2 B.100 C.1001
（4）因為 101×99＋22＝10021，所以□÷□＝□……□
A.10021 22 101 99
B.10021 22 99 101
C.10021 99 101 22
（5）甲數除以乙數的商是20，如果甲數擴大2倍，乙數乘以2，那么商是（ ）。
A.20 B.80 C.5
3.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）7272÷72＝11（ ）
（2）57除一個最高位上是3的五位數，商一定是三位數。（ ）
（3）被除數的位數－除數的位數＝商的位數。（ ）
（4）要求單價，必須知道總價和數量。（ ）
（5）王師傅每小時加工100個零件。一共加工多少個零件？是求工作總量的應用題。（ ）
4.計算。
（1）直接寫出得數。
42÷14 77÷11 138÷69
720÷80 0÷4278 460÷20
16×8 1919÷19 140÷35
27÷3×4 15×6 200÷40
（2）用豎式計算。
9624÷24 6780÷60 1096÷78
8480÷53 2300÷25 6732÷68
1750÷35 4007÷28 462÷42
（3）脫式計算。
93150÷23×25 24016÷（3792÷48）
（5040－1320）÷6 4200÷70÷15
5.列式計算。
（1）1564里有幾個23？
（2）1792是64的幾倍？
（3）一個數的41倍是861，這個數是多少？
（4）被除數是13660，除數是29，商是多少？余數是多少？
6.應用題。
（1）某鄉8天修完一條5600米長的水渠，平均每天修多少米？
（2）學校去年栽樹60棵，今年栽的比去年的3倍還多35棵，兩年共栽樹多少棵？
（3）一個電視機裝配小組，計劃25天裝配電視機750臺，實際每天多裝配10臺，實際每天裝配多少臺？
（4）一個果園要運9000千克蘋果，已經運出6000千克，剩下的每筐裝30千克，剩下的可以裝多少筐？
（5）筑路隊原計劃25天筑路10000米，實際提前了5天就完成了任務，實際每天筑路多少米？
（6）在一條長48千米的公路旁，一共栽了8600棵楊樹，6040棵柳樹，平均每千米栽了多少棵樹？
參考答案
1.（1）三，百 （2）48 （3）商，除數，余數 （4）0或1
（5）10，5，6，5 （6）48
2.（1）③（2）②（3）③（4）③（5）①
3.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√
4.（1）略
（2）401，113，14…4，160，92，99，50，143…3，11
（3）101250，304，620，4
5.（1）68 （2）28 （3）21 （4）471……1
6.（1）560×8＝700（米）
（2）60×3＋35＝215（棵）
60＋215＝275（棵）
（3）750÷25＝30（臺）
30＋10＝40（臺）
（4）（9000－6000）÷30＝100（筐）
（5）10000÷（25－5）＝500（米）
（6）（8600＋6040）÷48＝305（棵）
三年級數學第二單元測試題 2
一、想一想，填一填。
1、10.56元讀作( )。零點零九元寫作( )。
43.60讀作( )。三十點零八寫作( )。
八十元零8分寫成小數是( )。3元7角8分用小數表示是( )元。
6.08元是（元角分）。
2、計算小數加減法，一定要把( )對齊。
3、的兩位數乘最小的兩位數，積是( )。
4、45×20相乘積的末尾有( )個零。
5、25的`32倍是( )。76個24連加的和是( )。
6、新星機械制造廠平均每天制造機器28臺，15天共制造機器( )臺。
二、我是小法官，對錯我來判。
1、下面的描述，對的打“√”，錯誤的打“×”。
⑴小明拿10元買了一本8元5角的故事書，應找回2元5角。( )
⑵媽媽把墨水瓶瓶蓋擰開這個動作是旋轉現象。( )
⑶兩位數（整數）乘兩位數（整數）的積的末尾最多只有3個0。( )
⑷兩個乘數的末尾沒有0，積的末尾一定沒有0。( )
⑸48×25與25×48的結果一樣，說明積與乘數位置無關。( )
三、步步細心，我是計算小能手！
1、直接寫出得數。
2.3元+4.6元=5.2元-0.7元=10元-8元6角=
7×90=24×50=120×30=
26×50=123÷3=30×3×80=
2、列豎式計算。
29.7元+7.9元=16.5-0.6=45×38=
3、用遞等式計算。
14×6×171012-38×25（232-198）×54
4、列綜合算式計算。
（1）24乘26與74的和，積是多少？
（2）1500減去21乘60的積，差是多少？
（3）3.5與1.8的差再加上2.9，和是多少？
四、走進生活，解決問題。
1、今年如果過“六一”兒童節，朱老師打算買玩具梅花鹿給班上的24個小朋友做禮物，每人一個，每個玩具16元。朱老師帶了400元錢，錢夠嗎？（5分）
2、看清信息，認真作答。
商品蘋果
汁橙汁：1.5
可樂：3.2
漢堡：27.5
面包：1.8
（1）如果小紅要買一份飲料和一份點心，一共有( )種選擇。
（2）一個漢堡比兩份面包貴多少元？
（3）小紅帶了10元夠買一個漢堡和一盒橙汁嗎？
【三年級數學第二單元測試題】相關文章：
數學第二單元位置與方向教案03-31
三年級數學下冊第二單元教案（精選13篇）03-05
三年級數學上冊第二單元教案（精選13篇）09-04
三年級數學上冊第二單元教案（精選17篇）09-15
數學五年級下冊第二單元教案03-16
三年級語文第二單元 教案02-26
三年級語文第二單元教案06-24