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《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)》 []

時(shí)間：2022-08-16 14:24:48 高一語(yǔ)文教案我要投稿

《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)三首》 [推薦]

中國(guó)當(dāng)代詩(shī)三首

[教學(xué)目標(biāo)]

1初步了解當(dāng)代詩(shī)的發(fā)展?fàn)顩r及三首詩(shī)作者的簡(jiǎn)歷和創(chuàng)作特色。

2把握三首詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)手法。

能力：1繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌意象的能力。

2初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)品味意境與情理的能力及作品評(píng)價(jià)能力。

情感：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自尊的偉大人格及健康高尚的審美情操。

重點(diǎn) 1理解詩(shī)歌中鮮明而又各具特色的意象。

2理解詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的豐富而又深刻的哲理。

[教學(xué)難點(diǎn)] 1體會(huì)詩(shī)歌物中含情、情景交融、意味雋永、質(zhì)樸曉暢等特色。

2準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的情感與主題。

[課時(shí)安排]

2課時(shí)

第一課 時(shí)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《致橡樹》，把握詩(shī)中意象及形式結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)涵的感情和意義；感悟詩(shī)人渴求提倡的獨(dú)立平等又互相依存、親密無(wú)間的愛(ài)情觀。

過(guò)程

一、導(dǎo)入：愛(ài)情是人類永恒的主題，古往今來(lái)，多少文人墨客都極盡才情歌頌他，表達(dá)自己的愛(ài)情觀。“在地愿為連理枝，在天愿為比翼鳥”“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”便是其中精彩。那詩(shī)人舒婷怎樣看待愛(ài)情的呢？

二

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