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阿里山的云霧2
阿里山的云霧
教學目標：
1、欣賞阿里山迷人的自然風光，了解阿里山云霧的特點，培養學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。
2、體會作者的情感，領悟表達的方法。
3、有感情地朗讀課文。
教學重點：體會阿里山的云霧變幻莫測的美。
教學難點：指導學生朗讀，領悟作者的表達方法。
教學時間：一課時
課前準備：預習課文 根據閱讀提示讀懂課文。
教學過程：
一、導語：
通過預習課文，你知道了什么？誰大膽說說。
（阿里山在我國寶島臺灣。那里的云霧變化萬千，神秘莫測。）你對寶島臺灣還了解些什么？
二、以讀為主，讀中探究
1、自主讀書
要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流
（1） 以學習小組為單位交流學習情況。
如：你讀懂了哪些內容？
（2） 提出學習中的疑難問題。
3、再讀釋疑
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。
（個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。）
三、自主性練習設計（以下三題任做兩題）
1、無風時，云霧有幾種情況？畫一畫，讀一讀。
2、起風時，云霧有幾種情況？給人以什么感覺？怎樣理解這種感覺。
3、把你喜歡的段落或句子讀給大家聽。
板書設計：
2*阿里山的云霧
無風 有風
濃霧遮蔽（濃） 時隱時現
輕紗一般（淡） 時深時淺 變化萬千
茫茫海洋（沉） 時遠時近
擋住山峰（浮） 忽而滾滾來 神秘莫測
忽而拂袖去
精妙山水畫 驚愕與喜悅
喜愛 云霧 熱愛大自然
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