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    11《長征》

    時間:2022-08-16 04:08:22 六年級語文教案 我要投稿
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    11《長征》

      教學(xué)要求:
       1、理解詩句,體會中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
       2、有感情地朗讀這首詩。背誦全詩。
      教學(xué)重、難點:
       1、弄懂詩中所有詞語的意思,從中領(lǐng)會全詩表達(dá)的大無畏精神和英勇豪邁的氣慨。
       2、讀出全詩的節(jié)奏和韻腳,增加對詩這種體裁特點的感性認(rèn)識。
      教具準(zhǔn)備: 紅軍長征路線圖;紅軍過雪山的掛圖;學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料每人一張;自制投影片數(shù)張。
      教學(xué)時數(shù): 2課時
      教學(xué)過程:

                    第一課時
      啟發(fā)談話,引入新課。
      我們學(xué)過哪些課文是講述長征路上的故事?(《倔強的小紅軍》、《飛奪瀘定橋》、《豐碑》)
      出示紅軍長征路線圖,簡單介紹長征。
      長征取得了勝利,毛澤東詩興大發(fā),揮筆寫下了《長征》。
      這首詩,對舉世聞名的長征作了生動的描寫和熱情的歌頌。(板書課題)
      檢查預(yù)習(xí)。
      檢查讀課后的詞語。
      磅,讀páng,不要讀成bang;岷,讀min,不要讀成ming。
      自由朗讀詩,要求讀準(zhǔn)字音;再指名朗讀,適當(dāng)指導(dǎo)。
      質(zhì)疑(視情況作答,多放在講讀中解決)。
      指導(dǎo)理解詩句。
      齊讀全詩后要求找出總寫長征紅軍的精神和氣慨的詩句。
      板書:總寫
     、爬斫猓杭t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
     、倮斫庠~語:遠(yuǎn)征,萬水千山,只等閑
     、谟米约旱脑捊忉屵@兩句詩。
     、七@兩句詩概括寫出紅軍的什么精神和怎樣的氣慨?
      板書:大無畏精神英勇豪邁的氣慨
      從哪些詩句描述可以具體地反映出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”?
     、鸥鶕(jù)回答板書:分述
     、凭唧w指導(dǎo)理解詩句:(參考有關(guān)資料進行思考理解回答)
        五嶺逶迤騰細(xì)浪,
        烏蒙磅礴走泥丸。
     、佟拔鍘X”“烏蒙”分別指什么?它們是“千山”的代表。
     、凇拔鍘X”有什么特點?(理解“逶迤”)但在紅軍眼里只不過是什么?(理解“騰細(xì)浪”)
     、郏@示投影片)根據(jù)②自問自答,烏蒙山有什么特點?(理解“磅礴”)但在紅軍眼里只不過是什么?(理解“走泥丸”)
     、苄〗Y(jié):“逶迤”“磅礴”形容山的大,是實際的山;“細(xì)浪”“泥丸”形容山的小,是紅軍眼里的山。寫山的大,表現(xiàn)
      紅軍遠(yuǎn)征的艱難;寫山的小,表現(xiàn)紅軍把艱難困苦當(dāng)作平常事的英雄氣慨。
      板書:不怕艱難險阻,
      金沙水拍云崖暖,
      大渡橋橫鐵索寒。
     。ǜ鶕(jù)上兩句詩的方法進行學(xué)習(xí))
      ①“萬水”的代表是什么?金沙江有什么特點?“暖”字反映了紅軍巧渡金沙江的什么心情?板書:歡快
     、冢@示投影片)根據(jù)①同位互問互答大渡河有什么特點?哪個字反映了紅軍飛奪瀘橋驚險悲壯的場面?板書:驚險悲壯
        更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
     、倮斫猓骸搬荷健薄叭姟薄氨M開顏”
      ②出示紅軍過雪山情景的掛圖,朗讀這兩句詩。
     、邸跋病弊直憩F(xiàn)了紅軍怎樣的心情?板書:無限喜悅
      指導(dǎo)朗讀全詩(讀出紅軍大無畏精神和英勇豪邁氣慨)
      按詩內(nèi)容填空。
      詩人在詩歌中寫了紅軍攀越、________、_________和、______________兩次戰(zhàn)斗,以及________________的困苦過程,以革命領(lǐng)袖的偉大氣魄,概括地表現(xiàn)了長征中難以想象的艱難險阻,贊頌了紅軍______________和___________________精神。

                    第二課時

      教學(xué)要點:指導(dǎo)朗讀、背誦。
      教學(xué)過程:

      指導(dǎo)有感情地朗讀。
      這是一首七律詩,七字一句,在節(jié)奏上是四頓。讀時應(yīng)讀出韻腳an和以下節(jié)奏。
      紅軍/ 不怕/ 遠(yuǎn)征/ 難,金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖,
      萬水/ 千山/ 只/ 等閑。大渡/ 橋橫/ 鐵索/ 寒。
      五嶺/ 逶迤/ 騰/ 細(xì)浪,更喜/ 岷山/ 千里/ 雪,
      烏蒙/ 磅礴/ 走/ 泥丸。三軍/ 過后/ 盡/ 開顏。
      教師范讀(讀出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的英雄氣慨)
      學(xué)生練習(xí),再指名讀。
      小結(jié)詩的特點。(感情特別豐富,語言格外精煉,講究押韻與節(jié)奏)
      練習(xí)背誦。
      毛澤東詩詞欣賞。(鼓勵學(xué)生讀毛主席的詩詞)
      《菩薩蠻·大柏地》、《西江月·井岡山》、《解放南京》等
      作業(yè)(略)。

      附板書:
                     15 長征
                      1935年10月
                     紅軍不怕遠(yuǎn)征難,  大無畏精神
                  總寫 萬水千山只等閑。  英勇豪邁氣慨
                     五嶺逶迤騰細(xì)浪,
                     烏蒙磅礴走泥丸。  不怕艱難險阻
                     金沙水拍云涯暖,  歡快心情
                  分述 大渡橋橫鐵索寒! ◇@險悲壯
                     更喜岷山千里雪,
                     三軍過后盡開顏! o限喜悅

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