4*青海湖，夢幻般的湖

4*青海湖，夢幻般的湖

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                      4*青海湖，夢幻般的湖
教學要求：1、了解課文內容，體會作者熱愛祖國，熱愛祖國山川的思想感情。
2、理解作者是從哪幾個方面描寫的青海湖，各有什么特點。
3、有感情地朗讀課文。
教學重點：理解作者從哪幾個方面描寫了青海湖，體會青海湖特有的湛藍與質樸。
教學難點：理解“誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？”這句話的意思。教學中可通過觀看錄像，聯系課文內容，反復朗讀突破此難點。
教學時數：一課時 

 
 
 教學設計：
一、談話導入，質疑
   在青藏高原的青海省東北部，有一個景色壯麗、生物資源豐富的湖，它是我國最大的咸水湖和內陸湖，你知道它叫什么名字嗎？（青海湖）作者把它稱作夢幻般的湖。（板書課題）
看了課題，你想知道些什么？
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，讀通讀順句子。
 
 
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