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    19《盤古開(kāi)天地》 之二

    時(shí)間:2022-08-15 13:36:44 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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    19《盤古開(kāi)天地》 之二

      學(xué)習(xí)目標(biāo)
       ①認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。
       ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感受盤古的偉大之處。
       ③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn),并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。
      課前準(zhǔn)備
       ①自制生字卡片。
       ②搜集神話故事,尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。
       ③教學(xué)掛圖。

                       第一課時(shí)
      故事導(dǎo)入
       ①關(guān)于神話故事。
       ②“我記憶中的神話故事”。
        選擇一個(gè)自己印象最深的神話故事講給同學(xué)聽(tīng)。
       ③揭題:18盤古開(kāi)天地。
      初讀感知
       ①識(shí)記生字。
        a.自讀課文,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音讀正確。
        b.同座互相認(rèn)讀生字,交流記字方法。
       ②讀通課文。
        a.自由練讀課文。
        b.同座合作檢查課文朗讀情況。
       ③感知文意:這篇課文主要講了什么?
      研讀交流
       ①學(xué)生自讀課文,談?wù)剬?duì)人類的老祖宗盤古的印象,并說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)留下這樣的印象。
       ②重點(diǎn)研讀課文第二自然段。
        “輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。”
        讀一讀,想一想,你有什么新發(fā)現(xiàn)?
       ③重點(diǎn)研讀課文第四自然段。
        a.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象,人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。
        b.讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。
        c.選擇感受最深的部分讀一讀。
      作業(yè) 
       復(fù)習(xí)生字詞。練讀課文。

                       第二課時(shí)

      復(fù)習(xí)鞏固
       ①?gòu)?fù)習(xí)課文,指名朗讀課文,檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。
       ②復(fù)習(xí)生字詞,開(kāi)火車讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片。
      指導(dǎo)寫(xiě)字
       ①學(xué)生自由觀察字的間架結(jié)構(gòu),并思考怎樣把字寫(xiě)好。教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
       ②練習(xí)書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)一遍生字,再抄一遍詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。
       ③成果展示,師生評(píng)議。
      朗讀回味
       ①展示讀。看誰(shuí)讀得最有感情,讀得最美。
       ②記憶讀。看誰(shuí)能記住一些優(yōu)美的詞語(yǔ),如“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹(shù)木”。
      練習(xí)復(fù)述
       ①同座練說(shuō)。
       ②指名在全班復(fù)述,然后評(píng)議。
      課后作業(yè) 
       把《盤古開(kāi)天地》這個(gè)神話故事講給別人聽(tīng)。


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