大禹治水
30 大禹治水
教學要求
1．正確、流利地朗讀課文。
2．了解課文的主要內容，知道大禹是怎樣治水的。激勵學生學習大禹為百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。
3．正確認讀本課十八個生字，會寫六個生字。
教學重點
1．讀課文，知道大禹如何治水，學習他為老百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。
2．正確認讀本課生字，會正確書寫。
教學準備
1．中國古代民間傳說。
2．.課件
教學時間
二課時
教學過程
第一課時
一、導入
我們中華民族具有五千年的歷史，在滾滾的文化長河中流傳著許多美麗的民間故事。今天我們就要學習一篇膾炙人口的民間傳說——《大禹治水》。
二、初讀課文
1．學生借助拼音自讀課文，劃出不認識的字對照拼音多讀幾遍。
2．同桌互讀
3．開火車讀課文，每位同學讀一自然段。
其他同學請認真聽，一會兒請你來評價他們讀的怎么樣。
4．（出示.課件）去掉拼音再讀課文。先自由讀，再指名讀。
三、認讀生字詞
1．認讀詞語
洪水 淹沒 農田 沖倒 百姓 父親
帶領 修筑 才能 制伏 挖洞 水勢
出入 千心萬苦
2．認讀生字并口頭組詞
洪 淹 農 沖 百 姓 父 帶 領
修 才 制 伏 挖 勢 辛 苦 入
四、理解課文
1．師范讀課文
2．生自由讀文，小組內討論：每個自然段說了些什么？
3．全班交流
4．概括課文主要內容
第二課時
一、理解課文
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