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    《春筍》 之二

    時(shí)間:2022-08-15 01:31:57 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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    《春筍》 之二

      教學(xué)要求:
       1、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)4個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
       2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
       3、知道春筍具有沖破重重障礙、不斷向上生長(zhǎng)的特點(diǎn)。
      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
        第二自然段是教學(xué)重點(diǎn),要通過(guò)朗讀體會(huì)春筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)。
      教學(xué)準(zhǔn)備: 掛圖、生字卡片。
      教學(xué)時(shí)間: 三課時(shí)。
      教學(xué)過(guò)程:

                    第一課時(shí)

      一、揭示課題,導(dǎo)入新課。
       1、板書(shū)課題,正音。
         看圖觀察春筍的外形。
       2、給筍組詞。
      二、初讀指導(dǎo)。
       1、學(xué)生自讀課文。
         要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子;給自然段標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
       2、檢查自讀情況。
        (1)生字詞正音。
       。2)自主識(shí)字,看誰(shuí)記得又多又快。
        (3)鞏固字型:對(duì)照生字表抄寫(xiě)生字,難寫(xiě)得多寫(xiě)幾遍。
        (4)指名說(shuō)已經(jīng)理解的詞語(yǔ)。
       3、輕讀全文,看看有幾句話(huà),各說(shuō)的什么?
       4、逐句朗讀,結(jié)合正音。
      三、作業(yè);
       1、選字填空:
          在  再
       。1)小名先看清字的形狀,記住字的筆順,()一筆一畫(huà)照著寫(xiě)。
       。2)小雪花飄呀飄呀,飄落()枝頭。
       2、多音字組詞。
           長(zhǎng) zhǎng( 。 háng( 。
       3、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

                    第二課時(shí)
      一、復(fù)習(xí)檢查
       1、指名認(rèn)讀生字詞。
       2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
      二、精讀訓(xùn)練
       1、精讀第一自然段。
       。1)學(xué)生自由讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?
          理解:?jiǎn)拘褯_破泥土掀翻石塊
          教師用教具演示雨后竹筍蓬勃生長(zhǎng)的情景。
       。2)教師范讀第一自然段。
          啟發(fā)學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)竹筍生長(zhǎng)的情景。
        (3)討論交流:如果你用一句話(huà)贊揚(yáng)春筍,你會(huì)怎么說(shuō)?
       。4)自由練習(xí)朗讀第一自然段。
          ( )指名口頭填空:
          一聲(),()了春筍。它們()泥土,()石塊,一個(gè)一個(gè)從地里()出來(lái)。
          (  )練習(xí)背誦第一自然段。
       2、精讀第二自然段。
        (1)學(xué)生自由讀第二自然段。
       。2)讀后討論交流:春筍是什么樣子?它們又是怎樣生長(zhǎng)的?
       。3)看圖理解:裹著淺褐色外衣嫩生生
           一節(jié)一節(jié)又一節(jié),向上向上再向上。
       。4)讀第二自然段,口頭回答:
           春筍是什么模樣?是怎樣生長(zhǎng)的?它生長(zhǎng)的兩個(gè)特點(diǎn)是什么?
          (。┚毩(xí)背誦第二自然段。
      三、作業(yè)
        有感情地朗讀課文;背誦課文。

                    第三課時(shí)
      一、復(fù)習(xí)檢查
       1、指名認(rèn)讀卡片上的詞語(yǔ),結(jié)合正音。
       2、說(shuō)出下列字的偏旁名稱(chēng):外沖聲破
       3、擴(kuò)詞練習(xí):聲笑節(jié)
       4、指名有感情地朗讀課文。
      二、寫(xiě)字指導(dǎo)
       1、出示全課生字認(rèn)讀。
       2、請(qǐng)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)生字寫(xiě)時(shí)的注意點(diǎn)。
       3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言,教師歸納:
       。1)“節(jié)、聲、笑”都是上下結(jié)構(gòu)的字,上小下大!靶Α钡牡谄吖P是撇,“聲”的上部分是“士”。
       。2)“外、沖、塊、破”都是左右結(jié)構(gòu)的字。
       。3)寫(xiě)“再、迎”時(shí)要注意筆順。
      三、作業(yè)
       1、學(xué)生描紅。
       2、讀拼音,寫(xiě)偏旁。
         sh?z?p?ng()t?t“p?ng()
         li?ngdi?nshu?()x‰z?z?p?ng()[編者注:網(wǎng)上找來(lái)就如此。希望有網(wǎng)友能提供正確的拼音。]
      
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