有關高中優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
流年似水，惶惶然間，花開已十幾度。白駒過隙，時光荏苒。屈指數(shù)來：讀書也已百卷，有些時光不是流走了，便是錯過了。然而青春里那些被風吹亂的痕跡，就如枯枝般交錯，再也尋不到端了。
——題記
走過花季之“猶記青梅那時暖”
一推開門，千尺一覽無余。青春如風，花如雨。不知何時，已察覺到自己有所不同了：不再去苦尋那些引得周圍發(fā)出此起彼伏笑聲的孩子;不再用整個周末的時間泡在書店;不再去在意那些曾經(jīng)“傷害”過自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那個背影很俊俏的男生。
不再，那么多的不再已經(jīng)不在了……
然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些長樂未央的心思，斑駁不羈的滄桑，歲月無垠的`凝望，一如既往的夢想，卻猶記青梅曾在花季暖過。
走過花季之“青山依舊在，幾度夕陽紅”
縱觀上下，從古到今，贊嘆夕陽的詩人可謂數(shù)不勝數(shù)。品味“夕陽無限好，只是近黃昏”的無限感慨;欣賞王維描繪的“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外景觀;體會朱淑真“把酒送青春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的苦悶情感;感受馬致遠所抒發(fā)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的無奈與惆悵之情。
校園的花開了一季又一季，和煦的風飄過婉轉(zhuǎn)的夜，甜蜜的夢，柔和的笑，飄到了我的“夕陽”夢中。我嘆道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。就如汪國真在《熱愛生命》中說道：“我不去想我是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……”花季不常在，時光不會老。在這個過程只需定下目標，鼓起勇氣，把握時光，在這個花季一般的妙齡去奮力一搏吧!
走過花季之“少壯不努力，老大徒傷悲”
人人都說：“光陰似箭，日月如梭。”我可以承受或不承受，那高考一直都在。我可以相信或不相信，那光陰一直都在;我可以漠視或不漠視，那時間一直都在，我們都在這個匆忙的花季里盡情演繹屬于自己的精彩人生。我們努力﹑奮斗﹑拼搏﹑斗爭。現(xiàn)在我們需要把它實現(xiàn)，現(xiàn)在我需要最狂野的風和最安靜的海。轉(zhuǎn)身再轉(zhuǎn)身，唯有你知曉順暢之后的好處，不許有多余精力，所有的時光都播灑在如縷如絲的花季中。深深呼吸，什么都不必遲疑，向外望去，滿心滿眼都是蒼翠。
你說人生疲憊，何必輪回;我笑萬物有因，不必糾結(jié)。你說茫茫人海，廣袤無垠;我念詩意高中，一片靜好。蘇格拉底說：“最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”
花季是一個明媚，朝氣，有激情的字眼，因為有了如花一般的花季，如雨一般的雨季，才能讓我們心馳神往，肆意歡笑，回望惋情。這如夢如詩如畫如風般的珍貴花季，難道我們不應該去好好珍惜嗎?
高中優(yōu)秀作文 篇2
世上最天真、最無知的便是小孩子；但對于有些孩子來說，這一切都是相反的，他其實什么都懂，你永遠的猜不透他在想什么………。
“這生活過不下去了”他的母親氣憤嚷道。
“不過就不過，誰稀罕跟你過啊”他的父親回嚷道。
就這樣，他的父母在他四五歲那年離婚了。原因很簡單：他的父親出軌了。對于孩子的撫養(yǎng)權，他母親很自信認為，孩子會選擇跟她過生活。
終于到了開庭的那天，法官問孩子：“你愿意跟爸爸還是媽媽呢？”“爸爸”完全出乎她的預料，她哭了，傷心極了。問孩子：“為什么選擇的是爸爸，平時就我照顧你，疼愛你……”
“因為他會給我買好吃的、好玩的。”
“我也會啊。”
“不，你不會。”
那天晚上她很傷心；連想死的心都有，沒有他，她的生活還有什么意思。她不知道孩子是怎么想的，但她相信當孩子受不了后娘的時候，總有一天會回到她的身邊。
就這樣，她一直一個人艱難的.生活著，每天擺攤賣水果，早出晚歸的。
日復一日，年復一年。不知道她這樣生活了多久。一天早上，她收到了一封匿名信封，打開一看里面是五百元錢。
就這樣，她每星期的這時候都會收到一封這樣的信封。她也著去郵政局問明情況，但都沒能找到給她寄錢的那個人。
就這樣一直持續(xù)了一個都月，那天她又收到了一封信，但這次里面沒有錢，而是一封信。原來，一直給她寄錢的是她的兒子。
他在信中這樣寫到：其實，我一直都沒離開過你，我只不過換了一種方式去愛你。當初，之所以選爸爸，是因為我不想給你造成負擔，這樣你的生活會過的好一點，我也可以從爸爸這給你寄一些生活費，你可以安心工作……。
那天，她再一次的哭了，她終于明白當初孩子不選她的原因了，只不過這個過程有點痛苦。
其實在孩子心里永遠都有一些個我們不知道的事，我們永遠都猜不到他們是怎么想的。
或許，這些秘密、這些事、這些原因，只有等過了很多年后才會知道；那時候你只要問下：孩子，當初你怎么想的。
高中優(yōu)秀作文 篇3
母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河里，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉。”
媽媽我想對您說：“我愛您！我要以最美的語言贊美您！我要以百倍的努力報答您！”
聽朋友講過這樣一個故事。
他，曾在青藏高原柴達木盆地服役，整天開著車往極度缺水的一個牧區(qū)送水。那里的人每人每天的用水被嚴格控制在三公斤之內(nèi)，性畜飲水更為緊張。好好的路上經(jīng)常出現(xiàn)性畜“攔車求水”的奇觀。
一天中午，火辣的太陽烤著大地，呼呼干風夾著黃沙漫天吹著。他和往常一樣拉著滿滿一鐵罐水在公路上疾駛……剛拐過一個大沙堆，突然出現(xiàn)一頭瘦骨嶙峋的老牛橫臥在路中央。“媽的，該死！”這位朋友一個急剎車，在距老牛兩米遠的地方把車停住。然后跳下車，用腳很踹老牛的屁股：“滾，滾下去！想喝水沒門！人都快要渴死了，能輪上你！”任憑這位朋友如何叫罵、狠打……老牛一動不動。朋友在納悶：“這頭老牛怎么了？通常性畜攔車求水，只要被大聲喝斥或用柳條抽打幾下就會慢慢走開，可這頭老牛……”這時，忽見老牛的主人手握一條鞭子，氣喘吁吁跑過來說：“同志，對不起！我的牛掙斷了繩子，跑到這兒來，擋住了你的車！”朋友指著老牛對它是主人說：“快把它弄走，牧區(qū)的人都快渴死了！我要趕路！”主人二話不說，揚起手中的長鞭，對著老的`屁股、脊背、脖子狠狠地抽打。可憐的老牛被主在打的皮開肉綻，但還是死死挺著身子不肯離開……主人一個勁地狠抽，老牛身上的鮮血涌了出來，染紅了鞭子、染紅了路面……此時聽朋友講，當時他也不知為了什么，突然對主人大喊：“住手，不要再打了！”并飛快地爬上車，接下了一盆清涼的水，輕輕地放在老牛的嘴邊……老牛干裂的嘴沾了沾清涼的水，然后卻猛然抬起頭，對著不遠處的沙溝哞哞直叫……沙溝里突然走出一頭活潑可愛的小牛犢。小牛渴壞了，嘴里冒著白沫，來到老牛身旁，一口氣把盆里的水喝完……老牛強撐著身子站起來，用昏花的老眼看了看眼前的這位朋友，領著小牛慢慢地走下了公路……
風愈刮愈大，旋風把黃沙揚到天上……
心在顫嗎？可淚已涌。是看到了那脊背如弓的母親了嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇4
陌生的城市啊，熟悉的角落里，青春易逝_。填埋了多少的歡歌笑語，記憶總是慢慢積累的。當大雪紛飛，冷落了街頭。當時間已逝，定格了結(jié)局。背影里藏著希望，繼續(xù)我們的青春的`樂章。即將迎來的生活，不拒絕，不退后，高中一年級。時光慢慢走過，依舊燦爛如往昔。想留不能留，這才是寂寞。生活本就是夢鏡，雨后的彩虹才是美麗。明天就是幸福，明天就擁有快樂。這個世界就是壞的精彩。高一:王杰
高中優(yōu)秀作文 篇5
友誼
友誼是什么？友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內(nèi)你有幾個朋友》，因為在這個范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達，無需預約，無需費力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。
真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫(yī)院的一個朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進行物理降溫，正因為她的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的'細心照顧之下進入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因為未能到校，同學看我上午沒去上學，得知是生病之后中午就來看望我，他進門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什么安慰的話語，但他的關懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內(nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現(xiàn)實，對未來充滿希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著想，那么，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長！
高中優(yōu)秀作文 篇6
人生是只風箏，無依無靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運的線軸收收放放，牽著它四處飄蕩。時而起伏，時而平穩(wěn)。偶遇狂風呼嘯，脆弱的風箏若一紙薄皮，若不能學會乘風便輕而易舉被撕成碎片，或是在風中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽光似破碎的玻璃寥寥灑下。風箏被線牽著追逐陽光。隔著厚重的云層，看不穿線的盡頭命運的模樣，只知道無法逃離，無法躲避。
記得曾有一個這樣的人，他有著天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風箏手。
而那個冬天，當他去追逐那只斷了線的風箏之時，他的命運線軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著，一陣狂風，他被迫離家，戰(zhàn)爭中死在塔利槍下。他的風箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無依，災難痛苦之中。但正如他總能準確預測風箏的落處一樣，他能感知風的來向，他能夠乘風飛翔，總是在命運逼迫中揚著樂觀的笑容。而無奈之處則是他的線太脆弱，縱使風箏能御風，線卻輕易被割斷。
他是個堅強溫柔的人。命運不公面前，狂風驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會羨慕別人的風箏飛的高而平穩(wěn)，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風箏，能讓他來到這世上，有機會去體會人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風箏小而脆弱，即便一路風雨，他仍然心懷感激。“為你，千千萬萬遍”，他對別人這樣說。而直至他命運終結(jié)，不知是否曾有人這樣對他說。
而有時，或許又并非如此。也許命運才是那只搖曳的風箏，而人生是牽著它的線。命運掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個兔唇男孩從小一起長大的伙伴。他是個懦弱的男孩，因為他的懦弱，逼走受傷的伙伴，因為他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責。而多年后，身處異鄉(xiāng)，一通來自故鄉(xiāng)舊友的電話“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著命運的那根細線，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風中遍體鱗傷，他亦無悔。命運的'風箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著線。
他那個兔唇的伙伴其實不如他更會追風箏。兔唇男孩學會了御風卻總被命運玩弄在股掌間，而他則不同，他既會御風，又能得到命運的眷顧，最終追上了屬于他的風箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著風箏的線上，亦系著他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運，不飄零在空中，定要有一些運氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒有勇氣的人，窮極一生亦無法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過了很多難得的機會。他們是弱者，是甘心屈服于命運腳下的人。這樣的人生，蒼白無力而空洞乏味。
風箏與線，人生與命運，本身就是有著千絲萬縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風箏何謂線。
愿每個人都是牽著風箏的人，握著真正屬于自己的，命運之線。
高中優(yōu)秀作文 篇7
是惆悵，而不是失望，因為在夏日的后面，必定跟著一個充滿果香的秋日。——題記
立足于金秋，但心里不免有思念春的惆悵。
惆悵什么呢?難道是懷念含情脈脈的春日嗎?可春日已無可挽回地消逝去了。那溫潤，馨然，那美得令人心醉的花兒的微笑，那漫山遍野競相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動的'少女春心，那讓人覺得可笑而可愛的少年輕狂……啊，一切充滿著春日的氣息與活力，都隨著春水車去，至少，這一春日是永遠地無可挽回地流逝了。
如火的嬌陽把大地烤得滾燙滾燙的，蟬聲也一聲一聲的綿長了，南方之夏，就這樣來到的，到處是嫩青的果實，讓人一看了就知道苦，澀。
看著潔凈如水的天空掛著一輪嬌陽，看著嫩青的果實，看著郁郁蔥蔥的樹，心中，不免有一絲隱隱的惆悵。
惆悵什么呢?難道還在依念那個含情脈脈的春日嗎?
其實，夏天也是一個很有趣的季節(jié)，盡管嫩青的果實你知道苦澀，可還是忍不住摘下品嘗，要自己親身體驗一下那種苦澀，然后表現(xiàn)出一種怪異的表情才甘心，這不也很搞笑嗎?
但是對于一個酷愛春的人來說，盡管仲夏多么有趣，心中還是滿含惆悵的，每個人都有自己最愛的人，最愛做的事和最愛的季節(jié)，但季節(jié)更換，也是無可避免的。
也許心中隱隱的惆悵會因為不同事物而發(fā)生一點改變吧，春日會來，不過，要我們等待，而等待常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來，它從凝固的空氣，凝固的倦柳，凝固的蟬鳴，也許還有凝固的靜默中，一絲一絲的抽出來。這惆悵，讓人懷念春日的美好，向往秋日的豐饒，讓人稱羨冬的潔凈，也讓人飽嘗了夏日的等待。
隱隱的惆悵應該隨著時間的漂移時濃時淡吧。
高中優(yōu)秀作文 篇8
我的姐姐個子不太高，辮子不長，眉毛濃濃的，兩只大大的眼睛像兩顆黑珍珠一樣閃爍著光芒。別看我的姐姐相貌平凡，她可不簡單。姐姐的眉毛可以一上一下的。
上去發(fā)“銳角”的時候，就代表這發(fā)火了。有一次我去問她怎么了，她便對著我來了一聲“河東獅吼”大人的事你別管！我真是自討苦吃啊！當她眉毛彎成“月牙”時，就代表她很高興。你怎么也別想讓她生氣一點。那一次，我故意把她好不容易看到的電視劇調(diào)成自己喜愛的節(jié)目，換平常她早就發(fā)火了，可這次她不但沒有發(fā)火，而且讓人吃驚的是：她竟然沒有生氣，反倒津津有味的看了起來。唉！真是……唉！當她眉頭緊鎖時，千萬不要去吵她，因為她正在思考問題，你如果在這個時候叫她，你可就慘嘍！她的那雙大眼睛會說話，可以迷住任何一個人。
那一次，我考得了全班第一，姐姐的那雙大眼睛射出了兩道喜悅的光芒迅速的投到我身上，頓時，我的心里美滋滋的，有一股說不出來的'滋味。還有一次，我被媽媽賦予了刷碗的責任，一不小心把碗給打碎了，哭喪著臉走出廚房。姐姐迎上來，看了看打碎的碗，她沒說什么，但是她向我投來的目光真是讓我大吃一驚，她竟然向我投來了安慰的目光，真是讓人琢磨不透她的心思啊！
她要是真的嚴厲起來，目光可以殺人的呀！那次，我不去好好學習反倒看上電視了，姐姐看見了，她那雙大眼睛睜得大大的，好像要把我活生生的吞了似的，我只好去學習了。姐姐一說起話來就像奔騰的江水一樣滔滔不絕，能讓你的耳朵聽出繭來。一次，我寫作業(yè)，字有點亂了，姐姐看了看作業(yè)說：“怎么能寫成這么亂，你這字是不是想要被撕了。”天啊！我在這時只能捂住耳朵說：“哎呀！我的姐姐可真是煩人，說起話來就沒完沒了。”別看我的姐姐這么嚴厲，但對我還是有很多好處的，我的學習成績就是因為她的嚴厲，才從來沒降下來過。在我心中，我的姐姐可是天底下最好的姐姐了！
這就是我的姐姐，眉毛會動，眼睛會說話，說起話來卻沒完沒了的一個人。
高中優(yōu)秀作文 篇9
今天是我很值得懷念的一天，也是我第一次去學校聽課！我也謝謝院長給我這次機會，讓我去接觸孩子們！
今天一大清早，院長給我打電話說讓我和院里的老師一起去鄉(xiāng)下聽課，我答應了，我也想去鍛煉一下自己。我們就一起坐上了學校的車在路上顛簸了三個小時來到這所小學！來到這里看到的是孩子們的熱情，雖然今天是星期天，但是他們并沒有放假，還是在繼續(xù)上課！根據(jù)學校的安排，我們來到了三年級的一個班上去聽了一節(jié)語文課，給我的感覺就像我們那時候一樣，孩子們都很積極的回答老師的問題，很活波！就這樣過來一個早上，接觸了大約一百三十多名學生，一年級到三年級都有！就這樣時間就過了，看著他們讓我又想起我們小時候上學的時候，沒有幾個老師教我們，我還聽到老師說我們這里太貧困，老師們根本不愿意來！我記得我上小學的時候，我現(xiàn)在都還記得我的啟蒙老師，那時候只有他愿意教我們讀書寫字，沒有放棄我們這些孩子們！
我很感謝他，如果沒有他，我都不知道我現(xiàn)在混成什么樣子了。雖然老師已經(jīng)離開我們很久了，但是我還是想對老師說一聲，老師你辛苦了，謝謝你那些年對我的照顧，學生一直會記住心里，你對我們說的話，對我們的教導，我給你說過的心愿，我也一定會成完成，走上自己喜歡的道路，從小給你說過的心愿我都還記得，到現(xiàn)在我都從來沒有改變過，把自己學到的知識交給孩子們，讓他們走的更好！老師你放心，我一定會完成這心愿，謝謝你從小的教育，學生會一步一步的走，我相信有一天我會完成，我也不需要什么回報，我只希望能送去自己的幫助，幫助那些孩子們。老師，我給你說的這些話，你都能聽到嗎？？今天中午，我看見孩子們放學后去食堂吃飯，小學一年級的學生也是帶上自己的飯盒去食堂打飯，如果是內(nèi)地的話，還會這樣嗎？一早就是父母接回家吃上自己喜歡的飯菜，而他們呢還要自己親手去打飯，洗飯盒，可想而知就一年級的孩子們就過著這樣的生活，別人都說西藏的孩子獨立性好，這一點我不否認，確實是那樣。
哎，可是這里的條件不允許，孩子們上學太遠，為了求學那就必須住在學校里，離開父母自己照顧自己，看到小學一年級的孩子們，我真的心痛，我也理解沒有父母在身邊的滋味，多么渴望父母能來學校看望一下自己，帶自己出去玩一天，心里都是舒服，可是呢！這里的孩子有幾個父母來過學校看過自己。我真的心疼，很想留下來照顧他們，可是那是不可能。我又想到了我以前也是這樣，我的高中生活，自己照顧自己，可是想到我們比他們大，我們會照顧自己，你們認為小學一年級的小孩會照顧自己嘛，只要自己能吃飽就行，根本不會照顧自己，西藏真的這么落后嗎？孩子們就這么苦嗎？
我真的感到心酸，雖然自己牽掛著兩個地方，一個是自己一直向往的地方貴州，一個就是我們西藏，說句實話！我牽掛西藏的孩子們比牽掛貴州的孩子們要多一點，因為自己從小就在這邊長大，我不希望看到孩子們像我們以前一樣，希望他們能接受很好的教育。貴州是我一直向往的地方，也是很想去那里幫助孩子們的地方，但是我想那里的孩子們可能會比我們西藏的孩子好一點，最起碼的是父母不會讓自己上小學一年級的孩子離開自己，去過上西藏孩子們那樣的生活吧！他們會把孩子們留在自己身邊好好照顧，或者放在親戚家里讓叔叔阿姨爺爺奶奶帶著，那樣比我們西藏的孩子們好啊！我們西藏的孩子離開父母去找誰啊，有事就只好去找老師，老師也不會像我們父母一樣天天跟在自己屁股后面，他們也要忙碌自己的事，自己的家庭，還是靠自己。孩子們，苦啊！將來我有機會我一定回來教導你們。
我來到他們寢室看到的是幾張簡陋的床，床上是一床床單薄的被子。我不知道冬天會不會的這樣，但是我現(xiàn)在看到的情景和我小時候的都差不多了，苦啊！當我問起了一個小學二年級的一個小孩，我問她：“妹妹，你在這里過的還好嗎？這里有親戚嗎？”她給我的回答是：“我在這里沒有親戚，在學校里還可以，但是很想念父母，想回家。”當她說到這里聲音也變了，聽到這里自己的眼淚是忍不住的留下來，我不知道對她們說什么，只希望她們好，好好的完成自己的學業(yè)。我的眼淚是止不住往下掉，一個妹妹走過來對我說，姐姐，你的眼淚出來了，擦一擦吧！我們在學校里會很聽話，很乖。我的心在流淚，也有一種說不出的痛！真心希望他們好吧！下午離開的時候我很舍不得，舍不得孩子們。可是我不得不離開，我還要繼續(xù)完成自己的事，將來我一定來這里看望他們。5。7號我接到一個老師給我打來的電話說孩子們想念我們，還說想見我。可是我不能去，我怕我去了又是眼淚盈眶，我也不想看到孩子們那樣。我就給我老師回話，我對她撒謊了，我說我有事不能來看他們，我有時間我一定來！我聽到昨天二年級那妹妹在電話里說：“姐姐，我想你，你什么時候下來看我們啊，”我就回答姐姐沒有時間，姐姐有時間我一定來看你們，你們要聽老師的話，要好好學習，做一個將來對社會有用的人，你們知道嗎？姐姐很希望你們能過的比自己好，學到比自己多的知識。妹妹脆弱的聲音答應我，還給我說姐姐我們一定會好好學習，好好聽老師的話，你不要擔心我們，老師給我說你還在完成自己的學業(yè)，你也要好好學習，一定要回來看我們，聽到這里我的眼淚再次流下了。這像是一個小學二年級孩子們說的`話嗎，我真的不敢相信，我能從一個小學二年級的孩子口中聽到這樣的話。
我又被感動了，我真的很容易被感動嗎？同學朋友老師們都說這樣說我，心太軟，太善良，有時候遇一件小小感動的事，我都會流眼淚！心太軟弱，可能我的性格就那樣吧，我一直就把自己最滿意的一面展現(xiàn)出來，讓旁人也覺得很滿意罷了，我也沒有什么脾氣，只是有時候有一點小脾氣而已，但是也算不了什么，很快就會過去！我相信弟弟妹妹們是很棒的！我會在心里永遠支持這他們，默默支持他們，將來我一定要回去幫助他們，看著他們快樂的成長！今天一個人前行出發(fā)來到了這學校！來看望那些孩子們，看到他們還是當時的笑臉，他們的笑臉是多么的純潔！我一直在告訴自己一定要堅強！這次我做到了，我沒有掉眼淚。看到當時給我打電話那妹妹，她比在五月下去看他們的時候精神多了，精神可嘉啊！她還告訴我；“姐姐，你走后我們很想念你，每天總是盼望著你能下來看望我們，我還要告訴你一個好消息，我榮獲了學校組織的作文比賽，拿到了一等獎！”我就展開了自己的微笑回答她：“嗯嗯，，姐姐也很想念你們，總在找時間回來看你們，姐姐今天不是回來了嘛！姐姐相信你以后也會很棒，聽老師的話，老師們眼里的好學生。但是姐姐要告訴你們，我們必須做好當前的自己，學會做人！
做好學生的本職工作，那就是學習！但是我認為做人是做根本的，只有學會了做人，那就知道怎么樣去學習，你們一定要做一個對自己有責任，負責任的人，學會學習，學會生活等等！”我在和老師交流的同時，她給我說了孩子們的一些情況，孩子們是苦了一點，我相信他們會走過來的，我們相信他們！我今天來被學校領導邀請到了廣播室，讓我講講我的一些事情，我就只抓住了一個方面，講了一下！我的學習的一些經(jīng)歷，以前小學初中我就不說了。我還給他們說起了我高中班主任給我說的一些話，我希望他們能從中體會到一些，那樣也對他們有用。但是我估計有些話，他們還是難以理解，我相信他們有一天一定能明白。最后學校領導送給我一句話，你的愛心我們很欣賞。你們班主任都給我說過，希望你們好好的完成你的愛心傳遞，把更多的愛獻給山區(qū)的孩子們，他們和我們一樣需要你們的幫助，以后有什么事你可以回來找我們，我們能幫上我一定幫你！我也很感謝有這么多人支持著我，鼓勵著我讓我前進，我一定會努力讓自己做的很好！下午老師和孩子們的送行，我也很感動，我也學會了堅強！我在心里默默和他們告別，告別孩子們！我也不知道要什么時候能回來看看他們了，希望他們一切都好，他們好我就放心了！我學會了堅強，我記住了老師的一些話，我也答應過老師學會堅強，我做到了。我相信我以后會做的更好，我會一步一步的走，我自己可能會有些困難，但是我會克服那些困難！這是我長久想要完成的事，我一定要完成！相信我吧！金兒一定要好好的完成！我一定會給自己加油！金兒加油吧！
高中優(yōu)秀作文 篇10
近日，在柯橋城區(qū)每個紅綠燈口，都能看到交警、協(xié)勤和志愿者在烈日下指揮交通，規(guī)范市民文明出行，無可非議這是天大的好事。“柯橋是我家，文明靠大家”這不是口號，市民參與，交通部門的積極引導教育，為創(chuàng)建紹興縣文明縣城添磚加瓦。
可是，在瓜渚湖畔，人們看到的卻是另一番景象……
如果說小舜江是紹興人的母親河，那么瓜渚湖就是柯橋人民的“瘦西湖”。
茶余飯后，無論是款款而談的生意老板，還是為了生計而來的打工仔，都喜歡聚集到瓜渚湖畔，或鍛煉、或閑聊、或在透著新鮮空氣……
政府也是看到了市民休閑娛樂的需要，和一座城市靈魂建設的需要，不惜投入重金，將瓜渚湖打造成了集休閑、娛樂、觀光、漁業(yè)于一體的多功能花園式主題公園。然，隨著夏天的到來，瓜渚湖邊上多了一批批非法捕魚的人，集中反映了文明城市背后的那種居民生活的本身素質(zhì)的滯后。
捕魚人人手一根竿子，這些竿子都是從魚具店買來的，據(jù)說還價值不菲呢，這竿不是釣魚竿，不是愿者上鉤的那種，它是憑借力量甩出大鉤子強行鉤魚的“甩竿”。據(jù)群眾反應運用這種特殊的竿子，捕魚人多則一天，能從湖里拉倒幾十條魚，少則也不會讓你白費力氣。于是一傳十，十傳百，發(fā)展到今天，湖邊上隨處都站滿了能在光天化日底下實施非法捕魚的捕魚人。
暫不去說非法的性質(zhì)如何，在民眾心目中應該不言而喻，今天我是以一個城市居民的身份和眼光去分析了解這一不文明現(xiàn)象的。
古人云“君子愛財，取之有道”，借用到本主題上，就是“君子愛魚，亦應取之有道”。
瓜渚湖是明令禁止非捕撈人員非法捕魚的，這是其一；其二，真正有雅興、懂文明的愛好者也只會去“釣魚”，而不是用這種粗魯甚或殘忍的方式去“甩竿”強拉魚。由于獲取方式的不同，也可以看出人與人之間內(nèi)在素質(zhì)的差別，從而反映出城市與城市之間的文明距離。
杭州因為有了西湖而聞名海內(nèi)外，成為休閑之都，而西湖又以“西湖醋魚”而著稱。難道生活在杭州的人們真的做到了“不以物喜，不以己悲”嗎？不是的，應該是一座城市的歷史底蘊，延續(xù)了一座城市的歷史文明，一種文明照耀下的良好氛圍阻擋和扼殺了很多可以避免的不文明行為；另一種就是利用人們在社會生活中不自覺形成的正確的道德評判標準，運用“千夫所指”和“眾口爍金”，也可以將某些人從不文明拉回到文明人的行列中。
筆者看到過夜間作業(yè)的西湖非法捕魚人，在杭州人眼中，這些非法捕魚人是千夫所指的，相關部門也是處罰甚嚴的。可是，在柯橋我不知道人們是麻木的，還是缺少正義感的。在眾多公然在湖邊“甩竿”強拉魚的非法捕魚人背后，不時會站滿前來觀望攀談而不指正其錯誤行為，甚或向非法捕魚人買魚的“生意人”。
這種現(xiàn)象的存在是相當可怕的，所謂“非法行為”，一般都是趁夜色或無人時實施的不光彩行為，而柯橋的非法捕魚人是在光天化日、眾目睽睽下實施的，在這里人民的.正義，人民的道德都已麻痹。那種公然與非法捕魚人現(xiàn)場交易的行為，一定程度上助長甚至為非法捕魚人開拓了背后市場，這是極其惡性的變向的循環(huán)。
一座文明城市的形成，不是單靠政府，靠某些個人就能完成的，它需要生活在這座城市里的每個公民，都切實的行動起來，最后在公眾中間形成一種文明理念，一種評判的潛在標準。任何一種現(xiàn)象形成的背后一定存在著本質(zhì)的因素，“甩竿”非法捕魚只是一種現(xiàn)象，但在其背后的是人們道德和正義感的缺失，從而給了非法捕魚人滋生的土壤。為什么人人喊捉賊，賊就會像過街的老鼠，這是在和平年代，人民力量的最好體現(xiàn)。
榜樣的力量是無窮的，在大力弘揚文明的同時，負面典型的評判暴光，也是不可缺少的。讓我們在看到文明進步的同時，也不要放過那不可忽視的瑕疵。
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