【精華】成長話題作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長話題作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長話題作文 篇1
“媽媽，你說我要什么時候才能長到這顆小樟樹這么高？”窗外，是一棵樹葉茂密，枝干卻還纖細的樟樹。媽媽摸了摸我的小腦瓜指著樟樹說：“那你就快快長大，長得和它一樣高吧！”隨后，母親與我一起笑了起來。
望著窗外，天氣很糟糕。烏云密布，雨滴仿佛成了簾幕，將外面的世界與我隔了開來。樟樹的葉子上盛滿了雨水，隨后傾落�！皠e發(fā)呆了，快寫作業(yè)！”媽媽催促著，“待會吃完飯還要去上課……”那棵樟樹已經(jīng)長得很高，很高了，我仍舊追不上它。而我也已經(jīng)不是那個梳著娃娃頭的小女孩，我有了一頭毛毛躁躁的短發(fā)。母親也已不復當年，她的.嗓音又尖又高，頭發(fā)不怎么打理。真看不出她當年的樣子！我常常和她爭執(zhí)，以關門聲來抗拒她的教導。我相信我骨子里透出來的冷漠定讓他們寒心。
上完課，母親來接我。她歪歪的打著傘，因為風大得讓她直不起腰，我看見她的褲管濕了，頭發(fā)被吹得粘到了臉上。我接過傘，與她走在一起，驚訝的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)比母親高了半個頭，母親微駝的背脊與我形成了鮮明的對比，但我仍舊什么也沒說。
回到家，我放下書包，盯著窗外那棵，不知什么時候已經(jīng)長那么大的樟樹胡思亂想著。猛地回頭，發(fā)現(xiàn)母親在廚房昏暗的燈光下，用力的拖著地板。她甚至來不及換身衣服，燈光顯她臉上的皺紋與色斑更明顯……我好像懂了點什么。再回頭看看鏡子里的我，已經(jīng)脫去了稚嫩的嬰兒肥，個子也長高了。這，算是成長么？突然間，我開始恨我自己。既然你已經(jīng)成長，又為何不能體諒母親！既然你已經(jīng)成長，又為何不能關心母親！既然你已經(jīng)成長，又為何一意孤行，使得一直疼愛你的母親為你操碎了心！
眼角，一滴淚落下。我只記得，我快步奔向廚房，與母親擁抱在一起。
畢竟，我還需要再成長��！
成長話題作文 篇2
成長好比是一部屬于自己經(jīng)歷磨難的史書，因為成長的每一天，都會有各種各樣的誘惑在干擾著你，也許你必須擁有幾番與誘惑作斗爭的歷史，這樣才叫做成長吧！
誘惑會影響我們的身心健康，會阻礙我們的成長步伐；會干擾我們的事業(yè)成功；它會影響我們幸福生活；它還會容易使我們偏離正常的.人生軌道。所以，我們必須要學會分辨并且自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑。才能進行健康的學習和工作。
我們的人生之旅很漫長，(.)我們身邊隱藏著各種各樣的誘惑，人生路有多長，誘惑就有多深。如果你是學生，也許誘惑就是分數(shù)，可能你會采取某些手段來獲得高分，如果你是兔子，那么誘惑就是蘿卜。
可是你知道嗎？誘惑是一副騙人的面具，像一枚無孔不入的針，在你身邊編織一張網(wǎng)，讓你迷糊地往里鉆。然而我們要揭下這張面具。堅定信念不往里鉆。所以我們要在誘惑中學會拒絕。學會在面臨誘惑時要懂得有所求，有所舍。要有堅定的信念和不屈的意志，才是抵制誘惑的最大資本。
成長話題作文 篇3
彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂章，年少的我伴著書香，茁壯成長。
書，能給我添加豐富的想象力。使我現(xiàn)在看到一位殘疾人，就會編造他的身世，看見一塊上面有奇特花紋的石頭，我會想它們的`來歷。
書，能給我意想不到的智慧。有一道數(shù)學題，我們沒有學過，而我會做，都是因為我在書上看見跟它類似的題目。
書，能提高我的寫作和說話水平。四年來，我一直都在看書，寫作水平非常好。跟別人說話時，要用的一連串的話；現(xiàn)在，張口就能吐出“文章”來。
書，是一首歌，激越高亢，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”的確，書是知識的寶庫，力量的源泉。
在成長的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向導。
成長話題作文 篇4
幾時的兜兜轉轉，便漸漸成長。世界卻也不似兒時那般單純無邪，只憑想象就能馳騁出一片夢幻。
-------題記
一
很小的時候。內心只容得下真實的感受，諾言就像是一生的契約，被永久地釘在了心上。而后一字一句地擺在心底最耀眼的位置，任誰也耍賴不了。因為這些都是長輩用愛應允的，心里對承諾的信仰也就更加根深蒂固。
長大了一些的時候，稍微懂得點分享、承擔別人的秘密。只要兩個小拇指一拉，緊緊地扣在一起，那么，承諾也在兩個拇指相印時許下了。那時，只要拉了勾，就要一輩子。
再大一點的時候，周身的棱角都被世界打磨地光滑圓潤，明白承諾原來也可以打折扣。對在乎的人，哪怕是不經(jīng)意的語言、不留意的表情，也要珍藏在心底。對不在乎的人，可以舉起手來起誓，放下手的那一秒?yún)s已然忘記自己剛剛做了什么。就這樣，負我，負人，一次次的.輪回后，漸漸地長大了。
二
有一段時間，我總是會很驕傲地對她說：“我將來也要長你那么高，穿漂亮的裙子�！倍部偸敲业念^說：“會的孩子，只是，媽媽到時候也會老的�！彼脑捳Z里，有著莫名的情愫，我不知道也不能體會，只是一味地沉浸在無盡的喜悅當中，幻想著今后的連衣裙有多漂亮多夢幻。
而現(xiàn)如今，我卻已有她那么高了，甚至還高了那么一點點，也明白了她當時的感覺，傷感、無奈······原來長大是需要付出另一個心愛的人老去的代價。她雙鬢的白發(fā)，不知何時已染滿那耳際的一角，刺痛著我的心房。年輪轉過一圈又一圈，而鄰居家那個溫柔的大姐姐，身后卻不知何時多了一個小尾巴。這更堅定了我的信念，好好去愛護心愛的人。
三
17歲，迎來了雨季。閨蜜問我想要什么生日禮物�！疤前�。”她卻撲哧一聲笑了，“真是長不大的小破孩兒啊�！薄昂俸�，知道你最好了�！彪m然她這樣說著，可她卻記得我的口味，大白兔奶糖。
穿圍兜的時候，有個姐姐送給我一整包大白兔奶糖當生日禮物。我小心翼翼地抱在懷里，又小心翼翼地剪了一個小口倒出了一顆奶糖。捧在手心里，閉上眼睛陶醉又貪婪地嗅著。那醇香的奶味兒，透過鼻息、透過每一個毛孔，滲進靈魂深處。剝開，舔一口，合上，剝開，又舔一口，又合上。舔夠了，享受夠了，就安安妥妥地鎖進箱子里。過些時候，一大包糖變成了一大灘糖水。那一大灘糖水，旁邊也多了一大灘淚水，還有破碎的心。那時，以為收藏著禮物，就能鎖住一切恩情，損壞了，就是沒心沒肺的人。
大了，再也不似以前那么珍惜禮物，壞了就壞了，扔了就是。剝開閨蜜送的大白兔奶糖，含在口里，閉上眼睛滿滿地回味著。去探索，尋找另一層次唯美的展現(xiàn)。
四
年少的我立志當小水滴，在人絕望的淚水中破碎，在人興奮的淚水中跳躍。化作一朵雨云，潤物細無聲，在天上逍遙地看遍世間。閨蜜說這是個偉大的想法，因為小水滴一不小心就會被壓地支離破碎。我笑而不語，即使被壓碎了，也可以乘著風飛走，也可以隨著溪流匯入大海，追尋最廣闊的地方。
小水滴，承載著夢想與寄托。此生，我擁有著許多的愛與希望，破碎不得。我得為我所愛的人綢繆，為我所愛的人努力，也為自己�；钪�，是為了令人心悅的笑靨吧。
五
曾經(jīng)單純地以為，世界就是那樣美好�，F(xiàn)在明白，那只不過是家人的愛給世界造成的一個假象。以后的路，一面受傷，一面又緊接著縫縫補補。小心地叮囑自己，好好保護自己。好不容易傷口愈合了呢，另一處，又綻開了小口。這樣縫縫補補，自我叮囑激勵中，又成長一路了。
李雪嬌
成長話題作文 篇5
記憶的小河，靜靜地流淌，河中的小魚不停地游過，時而快，時而慢，漸漸地，它們都隨著時間而消失了。可是，有一條五彩斑斕的小魚，至今還在小河里，更為重要的是它留在了我的心窩里。
那是20xx年的一個冬天，我參加了《濂溪故事》小戲骨的復賽選拔，凜冽的.北風，擋不住我喜悅的心情，我高興地來到郴州名匯城一樓，當我走進去，看見商場的中央有一個大舞臺。熱鬧的商場人來人往，我好奇地東張西望，看到了和我一起學舞蹈的朋友和忙碌的評委們。
半個小時后，評委老師叫我去抽簽，那一刻我心里很緊張，手一直在發(fā)抖。當評委老師把號碼牌擺在我面前時，我小心翼翼地抽了一張，邊抽邊祈禱“祝自己好運”，拿出號牌一看，是六號，我跑過去告訴媽媽，媽媽說：“六六大順，真幸運！”我聽到媽媽這么說，心里就沒那么緊張了。
比賽開始了，我微笑地走上舞臺，先是自我介紹，然后講了一個小故事，最后將這個小故事表演成一個小短劇，慢慢地，我全身心投入到了劇情中，將“緊張”這兩個字拋之腦后了。表演完后，評委老師豎起大拇指夸獎我說：“你是最棒的！”聽了評委的話，我心里樂開了花，默默地在心里鼓勵自己說：“加油！段薇加油！我是最棒的！”我高高興興地走下臺去。那天，我從比賽場地出來后，看著明媚的陽光，五嶺廣場熱鬧非凡，我的心里也如同這陽光般燦爛奪目。
小河，仍在靜靜地流淌，河里的小魚還是和往日一樣從小河里流過，時而快，時而慢，一切都是那樣的平靜。可我的心卻久久不能平靜，因為這成長的故事，也因為這條我難以忘懷的小魚！
成長話題作文 篇6
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而應對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去應對是不現(xiàn)實的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是應對了。因為我明白現(xiàn)實正是如此，只有應對才能才能夠解脫。
我們中學生此刻的主要任務是學習，此時而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自我付出了那么多，此時每一天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自我的心就久久不能平靜。到了最后，自我只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的'夢，那似乎是天堂，自我在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自我好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經(jīng)意間，同學已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自我又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能期望下次自我考好呢?為什么不能應對這成績，如果一味的逃避，此時自我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有應對，沒有選取的余地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德以前說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不應對挫折，人生就只有昏暗�！�
自我的失敗要勇敢去應對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，此時那些完美的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，應對朝陽，努力向前邁去。
成長話題作文 篇7
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學生文明禮儀》中的 《學會感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關愛讓我們幸福成長。我們應該學會 感恩 ，學會用體貼入微的實際行動來向父母表達感激之情。
《學會感謝》中有個小故事，主要講了漢文帝劉恒對他的母親很孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個仁孝之子，并且用詩贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
其實，我們每天的生活都離不開他人的幫助，如： 有關愛我們的爸爸媽媽；有幫我們解除痛苦的'白衣天使；有給予我們豐富知識的老師；還有每天上學放學保護我們安全 過馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認識或不認識的人，他們都在關心著我們，幫助著我們。因此， 我們應該感恩他們 ， 他們默默無聞地工作著，不都是為了我們的幸福生活嗎？
所以 ， 我們應鍛煉身體，健健康康地生活著，不要讓醫(yī)生為我們的病情捏一把冷汗；好好學習、天天向上，拿出好成績給老師、家長看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長大以后，我 也 要做一名 知識淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識；做一名 優(yōu)秀的 運動員 ， 多拿金牌，為國爭 光 ；當一名 醫(yī)術高明的 醫(yī)生 ，拯救病人，為他們解除痛苦……
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。” 讓 我們在感恩中成長 ，讓我們學會感恩 。
成長話題作文 篇8
失敗對所有人而言，都是一個討厭的字眼。它意味著在無法達到預定的目標前，就不得不放棄。可是它對不同的人也有著不同的意義。有的人把經(jīng)歷它當作是倒霉的遭遇，有的人把遭遇它當作寶貴的經(jīng)歷。有這樣一個偉大的科學家，他發(fā)明的電燈點亮了世界的夜。沒錯，他就是愛迪生。他在制造這個奇跡的過程中，僅燈絲這一項，
就經(jīng)歷了上千次的失敗考驗。但是他并沒有因為失敗而放棄，并沒有因為1次，2次……甚至1000次的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了，放棄了。那么我們的世界在夜幕來臨的時候，應該一片沉寂，毫無生趣！我想，失敗應該是對成功者而言的吧！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么走向成功！這世界上沒有人隨隨便便成功。
縱觀歷史，每一位偉人與名人，背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的'成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，因為，勝利的掛冠是由荊棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來的，經(jīng)歷失敗原來就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應有的光彩。
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……
成長話題作文 篇9
轉眼之間，我已經(jīng)上初二了�；叵肫鹦r候的事來，感慨良多。
我的成長過程基本上是個受欺負的過程（呵呵，很丟人啊）。我住在東平。六歲時到老湖中心小學上學。當時，同級的孩子都七歲了，又加上我從小不經(jīng)常鍛煉，之和媽媽做些益智游戲，所以，同學經(jīng)常欺負我。再加上當時我對學習沒興趣，所以成績并不突出。
到了二年級，那是我學習經(jīng)歷的.一個轉折點。二年級，我們換了老師，數(shù)學是何老師教，語文是趙老師教，他們教的特別好。再加上我是教師子女，我爸爸認識趙老師，所以，老師對我特別用心。在那年的期中考試中，我獲得了六個班的第一�？墒�，那以后，我驕傲了，成績一落千丈，尤其是數(shù)學，得70分是家常便飯。唉，丟人吶！
五年級，是我成績的又一轉折點。當時，教我們數(shù)學的是同班同學徐曉林的媽媽。她教的很好，我的成績直線上升。
六年級是在老湖一中上的。爸爸在中學當老師，所以，我有了一種緊迫感——怕考不好，讓他知道。但是，爸爸布置作業(yè)比較多，所以同學們不喜歡他，也就不喜歡我了。但是，這并沒影響到我的學習：好好學就行，管他們呢！
初一買了電腦，我打字速度越來越快，學習成績越來越低。真滑稽：游戲級別和學習成績呈反比例關系，呵呵。
不過，我已經(jīng)認識到錯誤了，多次碰壁使我痛定思痛，開始學習。終于，在這次期中考中，我考了全級120人中的第三名：畢竟，半年的差距不好追平啊！
我一定要好好利用電腦，好好學習，爭取考個好成績。我已經(jīng)把“夢幻小桃子”加為好友了，這就和她探討作文。
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