【精品】成長話題作文匯總8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長話題作文8篇，希望對大家有所幫助。
成長話題作文 篇1
“失敗乃成功之母。”這句名言相信我們都已經能耳熟能詳了。在成長的道路上，迎接我們的不僅僅是鮮花和掌聲，更有一些坎坷、失敗在等著我們。在我的成長道路中，又一次失敗，仍能讓我記憶猶新。
記得那時上個學期，我們首次接觸分數的乘除法。我這個數學上的中等生，不知道是概念沒有搞清楚，還是換了一位新數學老師不適應，我的成績很不穩定。在分數除法那一單元的考試中，我自以為考得不錯，可誰知……
老師夾著上午剛考完的試卷進了教室。他首先沒有念成績，而我從他烏云密布的臉上仿佛已經知道了——這次考試一定不理想。老師發話了：“這次考試，有的同學非常浮躁，上一次考的不好，這次就已經落到二十名以后了，看看，尤其典型的是于靜怡，這次才考80多分。哎，真不知道你們是怎么學的！”聽到老師話語中那個字眼，我的腦袋好像就要爆炸了一樣，真可謂是五雷轟頂。
拿著那81分的試卷，我真不知道怎么辦才好，又望望那落到二十以后的名次，有一種莫名的感覺在心里蔓延，又難過，有苦澀……
回到家，我把那失敗的成績給媽媽看時，她的表情卻異常的平靜。只是語重心長地對我說：“沒關系的，一次失敗并不是代表著永遠的.失敗，成長的道路上中有無數坎坷、磨難、失敗，而它就代表著，想要成功，就要付出比別人加倍的努力。”
我走進了自己的房間，細心地品味著媽媽的話。是啊！“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”不經歷風雨，怎么能見彩虹？失敗，并沒有想象中那么的可怕，因為他可能預示著：只要你努力，成功就在前方！
成長話題作文 篇2
人生，說長很長，說短卻很短。漫漫人生路上，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的喜悅；有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鉆研；有“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；當然，也有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激……只有品嘗過酸、甜、苦、辣、咸，才能領悟到人生的真諦，你才能體會成長的艱辛。
當我還稚嫩時，那時的我，無憂無慮，天真爛漫，總以為世界是多么美好，容我在哪里只有的翱翔。曾經有一次，我和幾個朋友跑到了龍亭公園。在我們瘋玩瘋跑的時候，父母卻在尋找我的蹤影。當我玩累了，與他們回家的時候，母親早已哭成了淚人，從那時起，我就明白，不應該讓父母操心，我已經長大了，不應該做愚蠢的事。
上小學時，如果你看到一個和男生們瘋跑的女孩，那一定是我。或許是成長環境不同，習慣和男生打來打去，導致我被老師冠以“假小子”的稱號。我曾經試著改變我的性格，可是我做不到。漸漸地，我也不和男生玩了，總覺得他們霸道。我只能把自己包裹的嚴嚴實實，讓那些人敬而遠之。但是堅強的'外表下，其實是一顆脆弱的心靈。隨著年紀的增加，我越來越叛逆。曾經和班主任大干一場，曾經差一點把語文書撕掉……但我卻和其他老師相處得很融洽。我喜歡上數學課，喜歡成功的喜悅。有一次，我陪趙老師去幫我們班同學包扎傷口。他不小心撞到了墻上，頭上裂了個口，我便陪老師去幫他找診所。又過幾天，又有一個同學撞上了，而當時我不在。聽同學將他倆的故事，我又想起了趙老師當時對我的微笑，我第一次體會到幫助老師的快樂。之后，我越來越喜歡幫助老師，哪怕是抱作業，我也很開心。慢慢地，老師把我這個厭學的學生從陰影中拉了回來。我發現：我長大了。
上了初中，我的脾氣比原來小了一些，以至于死黨說我變得“懦弱”了。如果是從前，我或許已經對某一科老師產生了厭惡。我從小在人多的地方生活，忽然讓我在寄宿學校呆這么長時間，我一時還接受不了。曾經我對我媽說，我想去南校，而她卻對我說，如果你真的不想去東校，那就轉吧。而那時的我，心里不想學，以至于期中考試考的一塌糊涂，挨了一通訓。我越來越后悔當時的舉動，不應該姐姐在住校我也住校。但既然我改不了現在的局面，那就聽天由命。我試著找我值得信賴的朋友，事實上我成功了。漸漸地，我愛上了這個集體，愛上了我的寢室，那時的厭惡已經無影無蹤了。不知何時，我又發現：我長大了，已經不是那個哭著鬧著要轉學的孩子了。以前我真實的內心只會在朋友面前表現出來，而現在，我真實的外表正在漸漸的展現出來了。
時光流轉，回到從前，不曾發現，一個美麗的蛻變過程已經呈現在我的眼前。
成長話題作文 篇3
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。
——題記
歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十四個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現在能主動學習了。”……我也認為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學二年級了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節再添些神秘與美妙 。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我已預備步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。
……
回首走過的日子，在成長的'道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“成長，真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
成長話題作文 篇4
“蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕……。”[蟲兒飛]是一首陪伴我成長的童謠，因為它由著一位很棒的演繹家——媽媽。
我的媽媽有著和姥姥一般柔細的歌喉，唱起歌來如一只活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經常要出差，一個月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發出怨言，微笑著和媽媽說再見，轉身便淚如雨下。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當她準備出差時，我總會死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。
那晚，因我的死纏爛打，媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽臺。“妮寶，因為我的'工作，我錯過了多少你成長的瞬間啊！”媽媽語重心長地對我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌么？”歌？聽媽媽唱？哇，這可是有生以來第一次啊。“好啊好啊。”我歡笑著回答。片刻后，一陣陣優美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來：“寶貝，媽媽不會再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當時的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不管，不管……下一句什么來著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。
從此，每晚臨睡前，我都會乖乖地躺在媽媽的懷里，聽著媽媽唱著[蟲兒飛]，漸漸的進入了夢鄉。也因如此，這首歌就陪伴著我成長。
現在，我又多了一個小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因為我長大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會傳出哄妹妹睡覺的歌謠——[蟲兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽到總會潸然淚下。[蟲兒飛]，謝謝你伴我成長，拜托也要伴妹妹成長。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對……”我再給、房間輕輕吟唱。
世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動人的，是陪伴我成長的那首童謠——[蟲兒飛]。無論是歲月的摩擦，或是時光的洪流，都沖刷不了我對這首童謠的熱愛。
成長話題作文 篇5
書，是人類進步的階梯;書，是人類永遠的好朋友;書，是人類的長生果……而今天，我們就上了有關書的主題班會——書香伴我成長。
班隊課開始了，只見兩位主持人走上了講臺桌前，宣布著這主題班會的正式開始。正說著，“知識爺爺”也走了進來，他那彎著腰的樣子，讓我時不時地會發出幾聲笑聲。過了幾分鐘，大屏幕上又出現了一個關于毛主席讀書的故事。看了這個故事后，我知道了原來毛主席也是這么的熱愛讀書，他可以看書看到忘了吃飯、睡覺，真可謂是廢寢忘食啊!緊接著，我又聽到了許多偉人讀書的故事，這里面有：匡衡、愛迪生、孫敬、魯迅……其中讓我印象最深刻的.就是匡衡鑿壁借光的故事了。他因為家境貧窮，只能靠著隔壁的燈光來看書，的的確確是熱愛看書到極點啊!然后，我又看到了“我愛讀書”這個節目。兩位表演者一個扇著扇子，一個打著快板，一上場就活躍了氣氛，讓緊張的氛圍一下子消失了。不一會兒，一首《種太陽》讓我們結束了這個班隊課。
書，不僅讓我們可以豐富想象力，還可以提高我們的寫作水平;書，不僅可以讓我們學到課本中學不到的知識，還可以讓我們的視野更加寬闊……說到書，它就有講不完的好處，在這個讀書節里，讓我們融入書的海洋世界里吧!
成長話題作文 篇6
時光似水，在我的身邊緩緩的流過。歲月無聲，我在花開花落里成長，成長間，我小心翼翼地記錄下成長的點滴。把它們聚集在一起，寫成一本成長的日記，一頁一頁地翻過，感受成長的喜悅：
20xx年9月1日，晴，星期一
我今天好開心啊！以為今天是我踏進小學的第一天，也是我結識更多的朋友的開始。幼兒園時，我每天都夢想著能當一名小學生，現在我終于是小學生啊！而且是真真正正的“小”學生。希望明天能有個晴朗的天！
20xx年6月25日，多云，星期五
今天，我畢業了，我離開了陪伴了我整整六年的快樂時光的母校，它幾乎占滿了整個童年，它給了我一段快樂的時光，即使這段時光里，曾有過悲傷，曾有過挫折，不過，它還是帶給了我歡樂，給了我無數的自信，毅力，堅強和做人的道理。讓我在未來的路上，知道做一個怎樣對社會有幫助的人。再見了，親愛的.媽媽！祝您永駐青春。
20xx年9月1日，晴，星期一
今天是值得歡慶的日子，因為這是別離了母校兩個多月后，又一次踏入校園。因為在這里，我看到了一個新的天地，我感受到了青春的活力，我又燃起了對學習的希望。祝福我吧，媽媽，愿我能在小學一樣快樂。也祝您多為社會播種一些種子。
日記一頁一頁的翻過，我也在一點一點地成長，生活的一些淡淡愉快代替了孩提的歡樂。時光在走，人在變，變得成熟，變得老練，我猛然發覺這些厚紙里，成長的喜悅竟這樣簡單。
成長的喜悅寫不完，記不滿，說不清，道不完，希望這一本日子能變成十本日子，好讓我享受著成長的喜悅，感悟著成長。
成長話題作文 篇7
開頭：兩道濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛總是充滿了好奇，梳著著兩支有趣的小辮子，一張不太愛說話的嘴巴，這就是我，一個文靜的小姑娘。誰會想到小時候的`我是怎么樣的呢？
聽媽媽說，小時候的我真像一個假小子，胖乎乎的臉蛋，頭發短而密。既調皮又愛鬧，現在想起來還有點不好意思呢。
小時候的我特別不懂禮貌，常常是客人到我家玩，卻被我鬧得不歡而散，我有時還會關上門，不讓客人進來。爸爸拿來好吃好喝的東西給客人，我還搶著不給呢！要是現在，我就懂事多了，客人上我家來，我會放下手中的作業，去忙著招呼他們，給他們讓座、倒水；和他們談談我的學習情況；客人要走時我還想到要留他們吃飯呢！
現在的我不但懂禮貌，有空時還會幫爸爸媽媽做家務。我想：爸爸媽媽每天工作已經很辛苦了，回家還要做家務，還是我來幫他們一起做吧。于是我接來一盆水，先幫他們搞搞家里的衛生，我先把抹布浸濕，再把它擰干，然后一上一下認真地擦桌子和地板。看到媽媽在忙著做飯，我又跑過去幫她一起洗洗菜。爸爸下班回來，看到我忙碌的樣子，夸我真棒真懂事。
我想，我已經慢慢地長大了，不能像小時候那樣頑皮淘氣了。我要好好學習，學好本領，做個對社會有用的人。
成長話題作文 篇8
每個人生命的起點都如同一張白紙，生命不斷運動，人也不斷成長，一路上的波折和風雨被寫成了線譜，對夢想的追尋和渴望被點成了音符。回首一路的成長，已鋪成夢的樂章，在向前奔跑的每一步中聲聲奏響。
成長著的人們心中都夢，如同每一個樂師腦中都有一段最美的音律。宋濂背負簡陋的書篋跋涉雪中，為的是雪幕后那堅定的求學之夢；塞尚端著斑斕的畫板笑對譏誚，為的是色彩間那沸騰的藝術之夢。沒有夢的成長之路是白紙上雜亂迷茫的線，心中有了夢的旋律，能先在生命的白紙上布好清晰的.局，為心中的那份雄壯建上堅實的框架。
成長之路絕不是平凡的代言，而滿路曲折上也少不了每個轉角處蟄伏著的快樂。出生的小獅睜眼面對的就是危機四伏的草原，小獅在成長的路上要撥開無數株野草、躲避令它猝不及防的風雨，同時每一次獵食成功后的成就感、每一次跋山涉水后回首時的自豪，也在它的成長之路兩旁種下了快樂，讓它能以足夠樂觀而堅強的心去包容那片曠野、譜寫生命中野性的宏偉樂章。《孤獨之旅》中的杜小康與水相依與鴨相伴，葦草呢喃著他心間孤寂的歌聲。可他在握住那顆溫熱的鴨蛋時，忽地感受到了成長的快樂，一瞬間他長大了，抹去了浮躁、磨鈍了稚氣。一部非凡的生命樂章少不了成長給予的行板、變奏、舒緩、激昂。沒有波動的樂曲令人膩煩，只有痛苦的樂曲也令人壓抑，只有充滿起伏、具有張力并隨有快樂節奏的樂曲，才能奏出非凡之夢的旋律。
有了清晰的框架、積累了豐富的素材，譜寫夢的樂章，最終是我心的工程。每個人心中的最美旋律不盡相同，譜寫的樂章也有著不同的亮點。亞洲毛竹在生命前期暗暗生根積蓄力量，后期奮力疾長，譜出的是蒼勁的樂章；富蘭克林邁進屋里大門時的那一個碰頭，在他的樂章里點上了謙遜的輝煌；地平線間的新日不斷向上竄躍，最終割開與大地的羈絆，在空中灑下萬丈光芒。。。。。。成長之路上每一步不一定都完美，但每一次蓄力、每一次回想、每一點前進、每一次跳躍，都被我們織成了燦爛的錦繡。在追夢的快樂中，我們褪去了幼稚的嘔啞，引吭的是追尋之路上所有積蓄的音律風采。
最初，人人都是一張白紙；最終，紙上的音律都蕩漾著快樂與收獲的影子。讓自己的心永遠成長、讓自己的筆烙下快樂和拼搏，回首，再拿起這張紙，驚嘆，多年前單純的空白，早已譜成了獨一無二的夢之樂章。
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