精選初中優(yōu)秀作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁，但我要說(shuō)老師比園丁更辛勤。
記得媽媽牽著我的手跨進(jìn)了小學(xué)的大門，是另一雙溫暖的大手把我引進(jìn)了教室。她，四十多歲，清秀的臉，齊耳的短發(fā)，明亮的眼睛，慈祥的微笑。她就是和我們朝夕相處六年的班主任——袁老師。
袁老師教我們六年了，她有點(diǎn)舍不得我們離開(kāi)，而我們有怎能忘記袁老師——知識(shí)和人生道路的引路人呢？六年了，六年中，您為我們付出了太多、太多……
不曾忘記，農(nóng)忙季節(jié)，爸爸外出打工，媽媽忙不過(guò)來(lái)，我就這樣匆匆上學(xué)，是您利用下課的時(shí)間給我梳頭，剪指甲。說(shuō)不清多少同學(xué)得到過(guò)您慈母般的關(guān)懷。有些男生的頭發(fā)長(zhǎng)了，您還當(dāng)起了義務(wù)理發(fā)師。雖然我們沒(méi)好意思開(kāi)口叫您媽媽，但我們已默認(rèn)了您――我們心中的好媽媽。
不曾忘記，下雪天，您早早地站在高高橋頭，挨個(gè)兒將我們扶過(guò)橋；風(fēng)雨天，因路面給路邊的'竹子覆蓋，又是您第一個(gè)站在河沿來(lái)接我們；午睡時(shí)，您悄悄地走進(jìn)了教室，輕輕地關(guān)上門窗，默默地拾起了掉地的衣服。
不曾忘記，班上的小井父母外出打工，祖母又管不了這孩子。為了輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您將他帶回家中。他尿床后，您又毫無(wú)怨言地搓洗著。三年級(jí)時(shí)，小威同學(xué)從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，他的基礎(chǔ)很差。整整一個(gè)暑假，您為他補(bǔ)習(xí)功課，看到他也會(huì)拼拼音了，您高興地笑了。小威的母親很感激，悄悄地將五十元錢夾進(jìn)了作業(yè)本，您親自送還他家，您說(shuō)孩子的進(jìn)步就是對(duì)你的最好報(bào)酬。小飛同學(xué)的父親癱瘓?jiān)诖�，小飛也有哮喘病，一家人的生活全由他母親一個(gè)人張羅。您知道后，不僅替他交了學(xué)費(fèi)，而且他的學(xué)習(xí)用品也由您承包了。小蘭同學(xué)的母親沒(méi)了，您百忙之中不忘給她慶祝生日。
更不能忘記，那年冬天快放學(xué)時(shí)，我因患急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院，您帶了禮品來(lái)看望我，還抽時(shí)間為我補(bǔ)課。您講得是那樣認(rèn)真、專注，下雨天也不間斷。有一天，您沒(méi)來(lái)，只托人捎來(lái)兩張期末考試的卷子。新學(xué)期的第一天，我見(jiàn)您吊著左手來(lái)上班。當(dāng)我知道，就是那個(gè)雨天，您為我補(bǔ)課回家，因天黑路滑，又穿著雨披，在一個(gè)拐彎處不慎摔成左手腕粉碎性骨折時(shí)，我不禁撲在您的懷里嗚嗚地哭了。您用右手親切地?fù)崦业念^，還替我抹著淚水，送給我的還是那句話：只要你好好學(xué)習(xí)就行。
我抬起淚眼，望著老師，還是那雙明亮的眼睛，還是那樣慈祥的微笑，只是老師的頭上泛起了更多的霜花，憔悴的臉上多了幾道深深的皺紋……
初中優(yōu)秀作文 篇2
生活中，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。正是這種夢(mèng)想的力量，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。但我的夢(mèng)想是隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也隨之發(fā)生了改變。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍(lán)的天空中，和小鳥(niǎo)們一起歡唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那歌聲仿佛在唱：“啦，啦，啦，我們的生活多美好�！蔽疫�要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戲……當(dāng)?shù)搅似呦?jié)時(shí)，是牛郎和織女相會(huì)的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛(ài)之心”橋，讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂，李商隱所寫(xiě)的那首詩(shī)，“鸞扇斜分鳳幄開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回。爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)�！�
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)到豐富的知識(shí)。我要用枝神筆給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無(wú)家可歸的`人畫(huà)上一個(gè)溫暖的家，讓他們不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度過(guò)，不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的大地變成濕潤(rùn)，使農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成；讓荒山變成綠野，使小朋友在一望無(wú)際的綠油油地草地上，盡情的歡樂(lè)，盡情的奔跑……
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球，看看月球上有沒(méi)有“廣寒宮”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身邊？我還想要登上月球，再去看看月球上有沒(méi)有山？有沒(méi)有樹(shù)？月球上的太陽(yáng)、星星是什么樣子的？月球上的整個(gè)世界又將會(huì)是什么樣的面貌呢？
夢(mèng)想，使人對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
或許只要一頓可口的飯菜，便有幾分愜意在心頭；或許只要一小段文字，便有幾分傷感在心頭；或許只要一個(gè)動(dòng)作，便有幾分溫暖在心頭……
大年三十的夜晚，窗戶被絢爛的煙火映得五顏六色，家家戶戶傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)和春晚主持人們字正腔圓的聲音。爸爸在廚房里下著餃子，一個(gè)個(gè)小而精致的水餃像英勇無(wú)畏的'跳水運(yùn)動(dòng)員般“撲通撲通”掉到水中，歡快地翻滾著。媽媽一邊揮舞著手中的抹布，東擦擦西擦擦，一邊時(shí)不時(shí)進(jìn)廚房幫爸爸一把。
置身在如此熱鬧快樂(lè)的環(huán)境中，不知為何，盡管嘴邊 一直掛著深深淺淺的笑容，心里總覺(jué)得缺了什么似的。
一陣短信鈴聲響起。我伸手去拿不遠(yuǎn)處茶幾上的手機(jī)，有些期待地看著短信。但沒(méi)多久，看完了，期待變成了些許失望。一樣客套的說(shuō)辭，一樣華麗的語(yǔ)句，一樣美好的祝福，必定是群發(fā)的了。我撇了撇嘴，一把扔下手機(jī)，拿著遙控器，無(wú)聊地將視線轉(zhuǎn)到電視機(jī)上。
又一陣短信鈴聲響起。我象征性地再次拿起手機(jī)，有一眼沒(méi)一眼地瞥著短信。不走心地讀完一遍后，似乎覺(jué)得有些不同于別的群發(fā)的短信。我再次一字一句地看了一遍，樸實(shí)的祝福，親切的話語(yǔ)，果真是用心自己寫(xiě)的。讀了三遍四遍，雖然沒(méi)有多漂亮的排比句、修辭，但那份誠(chéng)意令我感到暖暖的。
或許只要按幾個(gè)字母，動(dòng)點(diǎn)心思，自己寫(xiě)一個(gè)祝福的短信，就能讓收信人感受到寒日里的溫暖……
有時(shí)幾個(gè)細(xì)微貼心的動(dòng)作或話語(yǔ)，就足以讓人有幾分溫暖在心頭。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無(wú)垠，綠茵茵地田野伴著我成長(zhǎng)。我在田野上玩耍，慢慢長(zhǎng)大。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我總�?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽(yáng)光。軟綿綿的土壤，春天的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的'忌妒，帶走了我的寂寞。
初中優(yōu)秀作文 篇5
“嘶，吁吁”一聲大鳴，恰似龍吟，又如虎嘯，真似龍吟虎嘯，一陣狂風(fēng)疾過(guò)，林木傾側(cè)，一團(tuán)雪白的火從林中蹦躍而出。只見(jiàn)其雙腳上提，從鼻中打了個(gè)驚天響鼻，一副脾睨天下生靈的驕傲，這是馬。
馬的驕傲，從數(shù)千年前人類便領(lǐng)會(huì)到了，它健步如飛，力似猛虎，可不是小豬小雞般好馴化的。但是越驕傲的動(dòng)物，也有值得自己驕傲的生靈，在人類發(fā)現(xiàn)斗勇不如斗智后，英勇健壯的馬，便成了人們胯下坐騎。
馬一族，為人類嘔心瀝血地付出，而人類也視馬為家人一般。戰(zhàn)場(chǎng)上，刀槍相對(duì)，戰(zhàn)馬負(fù)著戰(zhàn)士，披荊斬棘，沖鋒陷陣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下不可忽視的功勞。
在人類的世界中的馬，內(nèi)心的狂野已少了大半，似龍如虎的身影已變?yōu)樨S滿油光的身材。一副站等天下事，事事不關(guān)己的模樣。這些馬，這些馬怎能用上“馬”這個(gè)詞�，F(xiàn)在，又有多少人，把剩下的烈馬殺死，又有多少人提出把它們圍在動(dòng)物園中，好吃好睡，度過(guò)毫無(wú)意義的時(shí)光。
馬!這狂野的動(dòng)物，在遼闊的大地上，盡情地奔跑，越過(guò)那丑陋的馬圍中的欄桿，撞裂那不堪一擊的.土墻，奔向那無(wú)邊無(wú)際充滿夢(mèng)的大地上去吧!去吧!可這是過(guò)去的敘述，是未來(lái)的渴望。
夜深人靜，天中飄起小雨，天空烏云密布，空中彌漫著死一般的空寂。驟然，狂風(fēng)四起，細(xì)雨橫飛，天上的烏云忌憚得幾個(gè)起落走開(kāi)。天空繁星斗斗，一聲似馬如虎的長(zhǎng)鳴響徹星空，星星也不禁晃了晃，險(xiǎn)些落下，一團(tuán)白影從天而降，如天神一般落下，它脅生雙翅，在黑夜呈是那么鮮明，它長(zhǎng)長(zhǎng)得打了個(gè)響鼻千里之外的云層中放射出白得刺眼的電光。它躍向大地，飛奔時(shí)，發(fā)出悶雷的巨響，大地開(kāi)始開(kāi)裂，從地下噴射而出的，不是熔炎，也不是波濤，而是一道黑色的身影，如虎似龍，黑白兩道身影相互交融，消失在黑夜之中。天際泛起了魚(yú)肚白，人們被一聲巨響從夢(mèng)中驚醒，一聲長(zhǎng)鳴在遠(yuǎn)方響起，接著，一道如虎似龍般的聲影騰空，沖破了一切屏障，沖入了薄薄天幕之中。
黎明又重歸寧?kù)o，星空在陽(yáng)光照射下緩緩消釋……
初中優(yōu)秀作文 篇6
宋圣鴻說(shuō)：我不知道這是什么花，可我看到它正活力四射地開(kāi)放著。一朵朵紅紅的、白白的、粉粉的，爭(zhēng)奇斗艷，在綠葉的襯托下，格外有魅力！雖然它沒(méi)有玫瑰紅艷，可它生氣勃勃；雖然它沒(méi)有牡丹奪目，可它瑰麗多姿；雖然它沒(méi)有桃花純潔，可它神采飛揚(yáng)！
嚴(yán)逸倫說(shuō)：瞧，它多漂亮啊！有些花是紅色的，像是一首熱情奔放的曲子；有些花是白色的，像是一支輕盈灑脫的舞蹈；看著它，讓人進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的美好世界；聞一下，你的笑容開(kāi)始綻放，腳步開(kāi)始輕快，心里忽然充滿陽(yáng)光！
王弋楚說(shuō)：每一朵花都是那么尋常，都是那么小巧，可是它們相互依靠著，相互點(diǎn)綴著，相互襯托著，就凝成了一束特別美麗的鮮花。我想到了一句話：團(tuán)結(jié)就是力量！
馬甜甜說(shuō)：我看它們是春天最寵愛(ài)的孩子！它們穿著綠紗長(zhǎng)裙，朝大家眨著它烏黑的大眼睛，大口地吮吸著主人喂他們的清水，興奮地張著它們的雙臂，開(kāi)心地嚷著‘大家好，大家好��！’
董令初說(shuō)：這束花貌不驚人，不過(guò)它有著一絲嬰兒的稚嫩，也有一些少女的羞澀，還有著像青年一樣的蓬勃健壯，真是奇妙�。�
孫俊杰說(shuō)：它在向大家講述著一個(gè)春天的故事呢！它從一粒小小的.種子長(zhǎng)成紅花綠葉，從渴盼春天到堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，見(jiàn)證著時(shí)光的變遷。它是春天送給大家最好的禮物！
我說(shuō)：我真喜歡它！不是因?yàn)樗念伾G麗，也不是因?yàn)樗l(fā)出迷人的香味，而是它從不向人們尋求什么，只是默默地散發(fā)著春天的氣息，所以它是春天的使者，是人們美好的向往，是讓人憧憬的希望！
初中優(yōu)秀作文 篇7
夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒(méi)一眼地瞅著陽(yáng)臺(tái)下的小樹(shù)被風(fēng)輕輕地吹拂，發(fā)出“沙沙”的笑聲，這時(shí)，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學(xué)飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細(xì)觀察起來(lái)：這似乎是一只還沒(méi)長(zhǎng)大的鳥(niǎo)，連羽毛都尚未齊全，索性也沒(méi)有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。
我當(dāng)下便作了決定。
第二天早晨，我同往常一樣來(lái)到了班級(jí)，明天就要階段考了呢。
一堂一堂課地過(guò)去，一門一門課的復(fù)習(xí)，不知不覺(jué)中，一天便也過(guò)去了�；丶业穆飞�，妮問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我也只是茫然而含糊地說(shuō)：“我不知道�！痹谖铱磥�(lái)，不只是為了考一個(gè)好的高中，邁入一個(gè)好的大學(xué)，尋求一個(gè)好的工作么?我問(wèn)妮，“你呢?你的夢(mèng)想?”她充滿自信地對(duì)我我說(shuō)，“我想做一名律師。”“為什么?”我奇怪的問(wèn)，有那么多職業(yè)，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經(jīng)地說(shuō)：“會(huì)有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。
回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地?fù)潋v，我啞然了，竟想不到一只還未長(zhǎng)大的麻雀會(huì)有這般耐力，自從昨天撿到它以來(lái)，它都在努力地?fù)潋v著翅膀，努力的'想要重回藍(lán)天，又倔強(qiáng)的不肯進(jìn)食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強(qiáng)的“倔”。我看了看它面前的餐盤(pán)，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問(wèn)話，是啊，連一只小鳥(niǎo)都擁有著夢(mèng)想，何況是人呢?我的夢(mèng)想……我的夢(mèng)想，會(huì)是什么呢?
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢(mèng)想，其實(shí)很近……
夢(mèng)想，是一股向前沖的動(dòng)力!是飛向未來(lái)的翅膀!是一個(gè)讓青春飛揚(yáng)的夢(mèng)!
“小倔”展開(kāi)它的翅膀在藍(lán)天無(wú)憂翱翔，留下一個(gè)絢爛的背影……
初中優(yōu)秀作文 篇8
培根說(shuō)，讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。一本好書(shū)猶如一位智者。我時(shí)常在燈下與他們交談，在書(shū)的沃土中，我感覺(jué)心中的花在慢慢地長(zhǎng)葉、發(fā)芽，心靈從不沾染一點(diǎn)塵埃和世俗的氣息。
然而，當(dāng)我放下書(shū)本兒，推開(kāi)門，走進(jìn)大自然，我這才猛地發(fā)現(xiàn)：它才是一本大書(shū)！
在這本大書(shū)中，我讀懂了包容，它來(lái)自于不甘平靜的大海。海兒啊，此刻的我在你的懷抱中踏浪，在你的臂彎間起舞。玩累了的時(shí)候，我躺在沙灘上，細(xì)細(xì)閱讀著你的生命。孩子們?cè)谀愕?身旁嬉戲；魚(yú)蝦貝殼在你的懷里成長(zhǎng)；雨露霧雪最終回歸你的懷抱。
海兒，我讀懂了你的包容，對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物的從容和接納百川的淡定。
在這本大書(shū)中，我讀懂了奉獻(xiàn)，它來(lái)自于春夜纏綿的細(xì)雨。春寒料峭，你在稻田里舞蹈，將希望的種子撒播在大地；你在森林中跳躍，將春天的信息捎給鳥(niǎo)兒；你在城市上空漫步，揭開(kāi)新年的面紗。最終你落在水郭中，激起一圈圈小小的漣漪，不帶走一片云彩。
細(xì)雨，我讀懂了你的奉獻(xiàn)，將自己美好的青春無(wú)保留地獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給自然！
在這本大書(shū)中，我讀懂了堅(jiān)持，它來(lái)自于翱翔藍(lán)天的海燕。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，只有你，向天空表示不屈，與風(fēng)雨抗衡。你是否和我一樣，擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？你是否和我一樣，為了夢(mèng)想不屈拼搏？
海燕兒，我讀懂了你的堅(jiān)持，在惡劣的環(huán)境中，從不低頭，勇敢地前行！
讀書(shū)，我不再僅僅局限于小小的一方書(shū)桌前，在自然這本大書(shū)中，我與千千萬(wàn)萬(wàn)的智者對(duì)話，在閱讀中學(xué)會(huì)把持心靈的曲直陰晴，笑看人間的陰晴圓缺，體驗(yàn)生活的迭宕浮沉……
讀大自然之書(shū)，我收獲太多的心靈啟示。
初中優(yōu)秀作文 篇9
在我七歲那年，發(fā)生了一件既讓我害怕又讓我難忘的事情。
在國(guó)慶假中，奶奶帶我回鄉(xiāng)下玩。我到了后，迫不及待地跑出去玩。突然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗，小狗也看見(jiàn)我了，它趕快逃走了，以為我要捉它，我也情不自禁地跟它跑了起來(lái)。小狗跑進(jìn)了一間房屋，我失望地看著它，心想：為什么要跑��？我只是想跟你玩而已。我靜下心來(lái)，環(huán)顧四周：這是哪里��？我怎么從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)？我迷路了！心里十分急躁，我看見(jiàn)柳樹(shù)在舞蹈，知了不停地叫：“知了，知了�！鼻嗤芤瞾�(lái)湊熱鬧：“呱呱！”我可憐地站在田野里，聽(tīng)見(jiàn)了這些聲音，更加害怕了。最不幸的事情發(fā)生了，一道閃電從空中劈下來(lái)，那道閃電像一把利劍，把天上的云分成兩半。
雷公公放了一個(gè)禮炮，讓主角出場(chǎng)，田野上幾乎沒(méi)人了，只有我一個(gè)人在雷雨交加的田野上站著，我想躲在樹(shù)下，但老師說(shuō)過(guò)：“下雨天不能站在樹(shù)下�！笨蓱z的我只能按兵不動(dòng)。不爭(zhēng)氣的.眼淚隨著大雨的聲音唰唰流下。突然，有一位大姐姐出來(lái)收衣服，看見(jiàn)了可憐的我，就問(wèn)道：“你為什么哭呀？”我邊哭邊說(shuō)：“我迷路了�！贝蠼憬愣挷徽f(shuō)把我?guī)У搅怂�，并�?wèn)我我家在哪，大姐姐還送了我回家。我回到家后，雨停了，彩虹出來(lái)了，真像大姐姐的微笑！
我真的很想對(duì)那位大姐姐說(shuō)一聲：“謝謝你！”
初中優(yōu)秀作文 篇10
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周圍有幾個(gè)大人好像在打電話，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊。”“為啥沒(méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴上你咋辦。”聽(tīng)著旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧�！薄澳阏Σ蝗シ�？”“我怕他賴上我。”“我也拍啊，還是打120吧�！�
聽(tīng)到這些話我的心都寒了，我剛準(zhǔn)備上前扶起，有一個(gè)背著書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺(tái)階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿了豆大的`汗珠，順著臉頰向下滴落，細(xì)小的雙腿邁著沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著她的腳步，周圍的路人片刻寧?kù)o了，都在看著小女孩。
她細(xì)心把老人放在臺(tái)階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦著額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠(yuǎn)保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護(hù)車來(lái)了，女孩便跟著車一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當(dāng)中她從未說(shuō)過(guò)一句話，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
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