初中作文(大全6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問(wèn)題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識(shí)、學(xué)問(wèn)?無(wú)言以對(duì)，無(wú)顏以對(duì)。
假如能重新給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)珍惜。因?yàn)槲乙盐虺隼蠋煛⒓议L(zhǎng)常常叮囑，而我卻從來(lái)不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評(píng)我的一句話是：不自覺。是的，好動(dòng)、貪玩、懶惰的我，在學(xué)習(xí)上，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的自覺。
上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來(lái)了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時(shí)也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”
很“感謝”造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂(lè)一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應(yīng)該徹底改掉這個(gè)陋習(xí)。
我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過(guò)去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的'，我多么的渴望!
假如能有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定爭(zhēng)取，也一定珍惜。家長(zhǎng)盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國(guó)正期待著我們，如果我再一次辜負(fù)了他們，我真的是無(wú)地自容了。
然而，這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)來(lái)嗎?我的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，失敗，它并不是可怕的。
我曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但我是一個(gè)不甘示弱的人，我要不斷地總結(jié)，變不自覺為自覺，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，步履鏗鏘。
初中作文 篇2
大家好！我是一名圣甲蟲！我們的家族是食糞蟲中的皇親貴族，我說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，我們就是一群身披黑色鎧甲的金龜子。
你們知道嗎？生活中許許多多的香料都是從大便中提取出來(lái)的。
我們看起來(lái)很憨實(shí)，即使經(jīng)常跟大便打交道，全身也不臭甚至有一點(diǎn)點(diǎn)香。驢、牛糞的旁邊會(huì)出現(xiàn)我的子民，也會(huì)出現(xiàn)我。“這是我的！”“這是我的！”等等的話語(yǔ)我都會(huì)聽見很多，畢竟這些小爭(zhēng)搶是難的嘛。而我們圣甲蟲只會(huì)走過(guò)去制造自己的小糞球，回家獨(dú)自享用。然后，我會(huì)用更有勁的后爪抓住糞球，用前爪行走，這是防止有蟲搶奪。我還會(huì)慢慢的繼續(xù)加工糞球。一點(diǎn)一點(diǎn)的加料，一點(diǎn)一點(diǎn)的'撫平，小糞粒就會(huì)成為核桃大小。這個(gè)加工的過(guò)程還有些復(fù)雜，用刨，永抓，用摸，如果你繼續(xù)觀察我們，我們還會(huì)制作成一個(gè)有蘋果那么大的糞球，接著呢，就把糞球用粗壯的后爪緊緊地抓住，運(yùn)回家。
這時(shí)候，會(huì)有圣甲蟲哥哥或姐姐，甚至叔叔阿姨弟弟妹妹也回來(lái)充當(dāng)“搬運(yùn)工”，這種工作是需要一點(diǎn)糞粒報(bào)酬的。會(huì)有些蟲子趕到糞便現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有剩下的了，或剛好碰見了，可能就會(huì)過(guò)來(lái)搬運(yùn)。可是，這種搬運(yùn)是非常危險(xiǎn)的，你只要一秒的時(shí)間沒(méi)注意，你辛辛苦苦制作的美味糞球就不見蹤影，這種現(xiàn)象非常常見。當(dāng)為爭(zhēng)可口的糞球，作為主人的我們總會(huì)有些方法保衛(wèi)佳肴的，就是用自己的每一個(gè)爪子和身子緊緊附在糞球上，無(wú)論糞球向前向后滾，還是向左向右滾，我們都可以順勢(shì)滾會(huì)家里。
當(dāng)然，這方法是好，可是有時(shí)我替別人干活時(shí)，主人賴皮，不愿交出糞粒，那我也會(huì)很生氣！
我們的家通常處在松軟的土地里，門就是土。進(jìn)門之后，就到享受美食的時(shí)光。這些美食還有些花紋，夾雜著枯草。比起居住在阿根廷共和國(guó)潘帕斯大草原上的米隆食糞蟲親戚，我們實(shí)在差遠(yuǎn)了，他們的產(chǎn)品還是葫蘆形的呢！
美食的時(shí)間過(guò)去了，我們又出來(lái)制糞球，然后運(yùn)回來(lái)，樂(lè)此不疲，孜孜不倦，是為了更美好的明天，直到生命結(jié)束，不是嗎？
初中作文 篇3
實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。
要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開學(xué)伊始，就要了解學(xué)生的入學(xué)材料，進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解，當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的`了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。
選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的形成。
(二)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們，關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。
古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說(shuō)法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)。
初中作文 篇4
含苞的花蕾猶如降臨在人世的天使，如雪花般潔凈無(wú)暇，每一朵蓮花的生長(zhǎng)，都需充足的養(yǎng)料和陽(yáng)光，深植入土壤，每一朵正直的蓮花都能出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，給予大自然的每一縷清香。
是你的一句話引領(lǐng)我要成為這樣的一朵蓮花！
那時(shí)年齡尚小，不懂為什么要好好讀書，每天最開心的事就是和伙伴玩耍，不懂為什么你要站在講臺(tái)大聲呵斥我們學(xué)習(xí)成績(jī)，竟開始隱隱地在心里討厭你。只記得那年花兒開的是那樣的早……
這樣的我，終究是逃不過(guò)考試時(shí)腦袋空白，令人大跌眼鏡的程度，考后心里只剩害怕。好像要靈魂出竅一樣，害怕嚴(yán)厲的你，害怕手心會(huì)因此疼痛。終于，害怕充斥掉了我所有的神經(jīng)。當(dāng)放學(xué)時(shí)，我偷偷溜進(jìn)了你的辦公室，偷走了那些試卷，我以為，這樣家里就不會(huì)知道，而你也沒(méi)有理由斥責(zé)我。這樣，誰(shuí)都不會(huì)知道……
可是我的心里并不輕松，一整夜我都不曾安心入睡。第二天，當(dāng)我懷著沉重而忐忑的心情來(lái)到學(xué)校時(shí)，總是感覺有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，說(shuō)：“你是個(gè)壞孩子！”這些令我如坐針氈。上課時(shí)，你默默掃了我一眼，卻沒(méi)說(shuō)什么，一天過(guò)的風(fēng)平浪靜。連續(xù)幾天，你都沒(méi)有提過(guò)試卷的事，一樣的講課，而我終究抵不過(guò)這種心虛的感覺。我想，我一定令你失望極了。雖然我做好一切被批評(píng)的準(zhǔn)備，當(dāng)我站在你面前，我好像不是我了！我吞吞吐吐地承認(rèn)我偷了試卷，不敢抬頭看你。我閉上了眼睛，等待那一巴掌帶來(lái)火辣辣的感覺。可是遲遲沒(méi)有到來(lái)，我抬頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你的眼睛載滿笑意。你輕輕拉過(guò)我的手，說(shuō)：“我不怪你，你永遠(yuǎn)都是老師心里最棒的'學(xué)生，是一朵最美的蓮花！只是一時(shí)做錯(cuò)了事，我在觀察你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是個(gè)好孩子。只要知錯(cuò)能改，老師就不會(huì)再怪你。試卷是小事，這件事之后，就再也不要做了。”我在那一刻終于明白，誠(chéng)實(shí)是難做到的。而做到了就是勇敢的！你的夸贊讓我沒(méi)有誤入歧途，你的夸贊使我成為一朵別具特色的蓮花……
夸贊不是語(yǔ)言有多漂亮，而是你改變了，做到了，學(xué)會(huì)了，長(zhǎng)大了！這才是最美的夸贊。蓮花的心是透明的，沒(méi)有雜質(zhì)。它的每一次綻放，都是其生命的歷程。時(shí)間的軌跡綻放，落英繽紛，而你的夸贊是我人生中最美的一朵蓮花！
初中作文 篇5
我們都是一群不羈的孩子，同在夢(mèng)的藍(lán)天下。——題記
青春是一個(gè)神秘的東西，常常將那些正值豆蔻之年的少年們捧在自由的天空下。昨天的清晨我們將夢(mèng)的.種子播種，明天的中午將是豐收七彩果實(shí)的大好時(shí)光，這群孩子們即將長(zhǎng)大。
同在一個(gè)屋檐下，匯聚了不同地方，不同性格，不同愛好的追夢(mèng)者。這層屋檐不是千斤鼎，卻發(fā)揮了剛毅的奇能。他代我們頂著前方的黑暗，教我們學(xué)會(huì)眾志成城的打破空間，挖鑿閃亮的前途。它凝合著一個(gè)集體的力量與光榮。回顧300多個(gè)日夜的奮斗，曾灑下多少汗水，曾留下過(guò)感動(dòng)，曾打破常規(guī)，曾驅(qū)走魔鬼……這多少回憶，這多少成長(zhǎng)。
還記得老師嚴(yán)厲的眼神，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，疲勞的背影，忙碌的神情，從開始到現(xiàn)在一直歷歷在目，也不知道有過(guò)多少感動(dòng)于激動(dòng)。迂回的道路一直是由老師帶領(lǐng)著，所以我們不曾有過(guò)退縮與畏懼。他們教會(huì)我們?nèi)松拿妊浚虝?huì)我們勇敢前進(jìn)。
畢業(yè)即將來(lái)臨，剩下的日子里更是彌足珍貴。同在一個(gè)屋檐下的孩子們將要像天使一樣放飛夢(mèng)想，此時(shí)的他們也正女里沖破阻隔，組裝前行的翅膀。
海闊天空，在勇敢之后，花季的少年滿懷光輝，灑滿明天的每個(gè)角落。
——后記
初中作文 篇6
古人作畫，磨墨、沾墨、甩墨、揮毫之間，下筆之時(shí)，推崇的不是滿滿當(dāng)當(dāng)，而是留一片空白。留白，就是留一方空間待日后想像，為自己保留一份獨(dú)有的體驗(yàn)與感受。
我的生活何時(shí)被那些個(gè)外來(lái)的事物占據(jù)得滿滿當(dāng)當(dāng)，多得快要溢出來(lái)？這我不知道。但我明白的是我也不能在禮拜天的下午抽出時(shí)間來(lái)登山了。那雙為了登山而專門買的鞋子現(xiàn)在大概已經(jīng)忘了陽(yáng)光的味道了吧！我知道我也忘了，忘記了那座爬滿藤蔓的石橋，忘記了夜晚林風(fēng)吹拂發(fā)絲的`輕柔，忘記了在山間高喊的豪言壯志。記得的只有我桌上的一堆已被翻得毛了邊的書和打滿了草稿的試卷。是他們，是他們把我現(xiàn)在的時(shí)間偷去，捂住了我的口鼻，讓我胸膛內(nèi)充斥著混濁。留白，我需要為我的生活留上一段空白！
古時(shí)蘇東坡曾有一間雪堂，繪雪于四壁之上，孤獨(dú)卻又雅致。我的四壁呢？其上繪了什么？我抬眼望去，空白。雪白的墻就像是剛落了雪一般，泛著光直扎進(jìn)我的眼球。是呀！留白就好，何必要去添些什么呢？忙碌的生活也需要這面白壁。
在題海中迷失了自我么？那為何還要死纏不休，何不就此放下，伸個(gè)懶腰，打開音樂(lè)盒，靜靜聽曲呢？聽德彪西的《月光》，四壁便浮現(xiàn)出一泊湖，不泛一絲漣渏，月亮高懸其上，銀輝四溢。若不喜古典音樂(lè)，流行的亦可，聽陳綺貞《旅行的意義》，上海、東京、巴黎之景一一掠過(guò)眼前，壁上投影出的是一個(gè)人的背景，靜靜得走在圍墻之上。這是我的空間，是我一方埋葬苦悶，栽種幸福的土地。
四壁皆空，四大皆空，頗有些禪的意味。在這紛繁蕪雜的生活里，我要的是片刻的空白，不會(huì)有雜事來(lái)紛亂我心，因而可以沉淀思緒，讓自己盡情陶醉于這留白里。放下，得到。放下一天的疲勞，放下所有的瑣碎，才可得到真正的自由，幸福！
背起沉重的書包，走出房間，合上門扉，留下四壁的空白。這是我的世界，靜等落滿塵埃的人的歸來(lái)。
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