初中的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文1
你們好，我是一個外地人。從小，上海這個地方是我們所有的農村人都十分向往的地方。在我6歲時，爸爸媽媽在上海找到了工作，便把我接了過去。
到了上海，我對一切都很好奇。我終于到了上學的年齡了，爸爸媽媽把我送到了控江二村小學分校就讀。今年，我已經12歲，就快要讀初中了。可是我的'爸爸媽媽卻跟我說我必須回到鄉下去讀書。聽到這話時，我心中有一百個不明白。追著爸爸媽媽問：“我為什么要回到鄉下讀書，上海不是挺好的嗎？”媽媽無奈地說：“你以為我想讓你回去讀書嗎？是在條件不允許啊！”“什么條件不允許？”我問。媽媽終于告訴了我，原來，國家有條規定，外地人在上海是不能參加高考的，必須從鄉下考到上海來才行。我多么希望我是一個上海人啊！這樣我就可以投入我夢寐已久的清華大學的懷抱了。但是政府卻不給我們這些愛學習的農村人一個機會。
但我堅信，只要我認真讀書，我總有一天會從農村考到上海來的。請你們支持我吧！
初中的作文2
林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如說為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。
但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，悲劇英雄林沖是一個相對懦弱的人，他對于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態度；對于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時之災，可消百日之禍”的`方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量對比國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因為自己而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄，一個被時代葬送的英雄。
初中的作文3
寒冬，沒有想象之中的那么鉆心。盡管，窗外時不時呼嘯著刺骨的涼風，但在這晚冬的季，透雜著溫存恒久的情意之后，一切，縱使北極的冰雪，也是會融化。
總在回味，盡管時光可以沖淡一切，包括回憶，不管是愛與被愛，舍與不舍，也任由心底一絲微光在寂靜中發芽，到最后，不過是過眼煙云。
恩似銅爐，烘干了回憶的淚，孝如烈火，烤透了麻木的芽。
最后，不過是留下可憐的幾行淚痕，一轉身，風吹過，什么也蕩然無存。
央視的一則公益廣告有這么一句標語：這一刻，我們都在回家的路上。輾轉了少許日子，終于，一切都在那一刻爆發。歸家的路途中包含的無盡話語，甚至是那種無法用言語表達的深深情誼，在這一晚，都如幻般，一一訴盡了，似乎，家的`魔力，將遠鄉的游子深深吸引，緊緊抓牢。
臨鄉，歸家，自踏進家門的那一刻，什么痛，什么恨，還算得了什么 ?
不過是恩，那養育了自己的熟悉水土，一切都融進了骨髓中，不過是孝，那哺育了自己的親生父母，所有全浸透了記憶里。
只是因為，孝行中華，恩澤天下。
初中的作文4
一天，上帝召開一場爭論。爭論的內容是：要不要解放奴隸。爭論賽上有非常多的名人。正方有：林肯、毛澤東……反方有：秦始皇、商紂王……上帝要讓我觀看這場爭論賽。
秦始皇說：“沒有奴隸，我們無法建筑萬里長城，誰來為我們挑水，筑土呢，這是第一點，第二點，如果沒有奴隸，我們命令誰呢?”
林肯笑著對秦始皇說：“你再壓迫他們，說不定他們會把你千刀萬剮剁成肉醬，喂給狗吃。”秦始皇聞言，顫抖了兩下。林肯接著作文說“唉，我沒想到，我不是死在那些奴隸主手上，而是死在一個想要出名的布斯手下。”
陳勝激昂地說“我們農民起義重在義，而你們統治國家是靠“仁”，我們只有將仁和義結合在一起，才能戰勝一切困難。像我們的同盟軍漢高祖劉邦就仁和義結合在一起，戰勝了他的對手—剛愎自用的項羽。”
最后上帝總結說：“你們要廢除奴隸制，讓人人感到平等，和諧生活”。
我一下子醒來，身下壓著《湯姆叔叔的'小屋》，原來這是一場夢。
初中的作文5
枯葉。
深秋。
當最后一個葉兒落下時，我親愛的姥姥那生命的最后一根弦也斷了。
漫步在這深秋，心里無限的愁思。
秋，一個傷感的季節。去年的夏天，姥姥還曾領我到小廣場歡快的游玩。可是去年秋天，就患上了嚴重的炎癥，一個七旬老人，一輩子沒享過福，臨了，還是這么痛苦的死去。
夜。
不寧的心緒無法散盡，只能靠散步來緩解。依舊走著。發覺月兒那么慈祥，多像姥姥的笑臉。
星星，微弱的閃爍著。即使病了，也要盡自己最大一分力，奉獻自己的.光芒。
“琦兒，姥姥不能再陪你了，好好學習吧，聽爸爸媽媽的話。”
淚，已無法再克制，終于如洪水般涌出來。“不，琦兒不要。琦兒要姥姥。”
窗外的風聲寧了。姥姥也安詳的閉了眼，世上唯一留戀的，只有琦兒。
楓樹。
紅如血。
那么美，卻又那么可怕。
不！我不要想了！越想，我越傷心。
也許，幾十年后的秋天，我會再次來到這棵樹前，任其淚水般的落葉打在我的身上。
姥姥，還會久嗎？
風，
冷了。
深秋將去，寒冬即來。
秋，愁。
秋，求。
秋思，秋感。無限悲，無限愁。
初中的作文6
我家附近有一大片竹林。這片竹林面積不大，大約有70多平米。這這竹林從我記事起就一直在那兒，陪伴我十幾年了。我無聊時經常去那兒玩。
這片竹林里的竹子不高，最高的也只有一米多一點兒，但是個個粗壯、挺拔，高大筆直的身軀活像一個個衛士，在保衛這片它們的家園。竹子上的葉片綠得發亮，片片都有手指粗，上邊沒有一丁點兒灰塵。早春時節，地里冒出了一個個小竹筍，褐色的'小竹筍如同一個個小鉆頭。我清楚地記著，竹林里有一塊大石頭，我曾經想和小伙伴們一起合力挪開它，可我們四個人也只是讓它移動了分毫。可那天去玩時，發現那塊石頭被頂了起來，下面有幾個褐色的小竹筍正在努力的生長。顯然，是這些竹筍讓石頭“投降”了。
那么頑強的生命力，讓我的心靈為之一顫。這是多么的勇敢啊!它們面對這困難，不僅不退縮，而且是迎難而上。這是多么的勇敢啊!人生就像這樣，不放棄，努力著，就會成功。這些竹子，用它們自己告訴我這個道理，讓我受益匪淺。春雨淅淅瀝瀝的下著，竹筍慢慢的生長著，雨點打在竹葉上、竹子上，發出了一聲聲歡唱……
這道我心中最美的風景，正在變得更美……
初中的作文7
略顯陰郁的清晨，當你坐在我的面前，靜靜地向我講述自己受的傷害時，我沉默了。
我看著你臉上的云淡風輕，娓娓道來那一些事實，似是在講述別人的故事一般。
莫名地，我感到心疼。我明白，那是經過了怎樣的自我療傷之后，才會有如此的.淡定。
所以，我沒有安慰你，只是默默地聽著，我明白，你需要的是一個傾聽者，一個宣泄口，我也明白，這些年的這些經歷，你正在慢慢地成長。
每一個人的成長路上都有著自己的坎坷，自己的磕磕絆絆，也許能遇到貴人扶上一把，但更多的時候還是要靠自己獨立支撐著，學著從那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。
我們看到的別人風光的一面，卻往往忽視，或者刻意不去了解他們辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾經的影子。畢竟大多數人還是喜歡向陽，朝著光亮，而非晦暗。
所以，雖然我心疼你的堅強，但從另一個角度我也欣慰你的成長。這是只屬于你個人的財富，是誰也無法奪走的自我探晰。
初中的作文8
媽媽從花鳥市場上買了一只小倉鼠。
小倉鼠是米色的，毛茸茸的臉上嵌著兩顆烏黑的小眼睛，骨碌碌地轉著，好像不太熟悉環境，小爪子緊緊地抓著小盒子。我剝開一顆松子扔了進去，倉鼠起先不敢吃，后來捧著松子美滋滋地啃了起來。我看著放心了，就上奶奶家吃飯去了。
吃完飯回家時，我一看盒子。呀，小倉鼠不見了。我在沙發下找，哈，找到了!小倉鼠在沙發間鉆來鉆去。“我抓到你了，你個小崽子，叫你逃，呵呵，被我抓住了吧。”我邊把小倉鼠放回籠子里邊說，這讓我明白小倉鼠是在夜里活動的。
可是，過了幾天，小倉鼠卻死了，那是為什么呢?我先找到小倉鼠的“尸體”，在它身上找原因，我發現小倉鼠肚子上的.毛沾在一起了。我靠著這一絲信息，向“電腦老師”請教，原來小倉鼠不能沾水呀!這也怪小倉鼠太調皮了，所以媽媽給它換了好幾個家，在換家的時候，媽媽把缸洗干凈并用毛巾擦干，但還是留下了一點水，而小倉鼠又喜歡“挖掘”，挖到了缸的底部，毛上沾了水就“一命嗚呼”了。我知道的太晚了。
雖然小倉鼠的生命很短，但它給我帶來了不少快樂，下次我再叫媽媽買只小倉鼠，好好對待它!
初中的作文9
萬物生長需陽光和雨露的滋潤，那么我們生長呢？需要愛與關心。
依稀記得小時不怎么聽話，但母親從未打過我，一直都是給我以溫暖的鼓勵，關心和指導我，什么是對什么是錯，所以我一直都很尊重母親。
那是一個冷天，為了對昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅決不起來。我媽看我還沒起來二話不說就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的問：“老媽你怎么這樣啊，沒看見我睡的正爽嘛。”“那你看看現在幾點了，還正爽，信不信等下我讓你的皮也爽一爽啊。”我媽半威脅半恐嚇的說道。“呃，好冷，我不想起來啊！”我抱著身體裝作瑟瑟發抖的樣子。“不想起來？好，看我怎么收拾你！”說完伸出雙手，當我以為她要打我的時候母親卻用冰涼的雙手往我內衣里伸進。“我冷死我了啊！老媽你瘋了啊！”我差點沒跳起來。“好了，別鬧了，快起來吧，不然等下就真的.要遲到了。”說完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險的笑容。沒辦法，起來吧，學生就是苦啊~
初中的作文10
我媽媽有一雙眉毛和眼睛，一雙大眼睛，潔白的皮膚，像白雪公主，每天早上出去買菜的時候，我必須打扮得好，我必須噴些香水，然后放什么樣的護膚品被擦在臉上和手上，您覺得我媽媽很臭。
我母親是烹飪大師。我們出去野餐后，她不得不打扮得很漂亮，他們不得不扔了半個小時。公共汽車也通過了，然后母親跑出來嚇我問。我穿的時候看不到它。我很快說它看起來不錯，然后他說看它不好。然后他跑了出來，問我是否很好。我和父親回答說很帥。然后我母親感到非常高興，說我們上了車，但是汽車已經通過了，就這樣，等了半個小時，汽車才是最后一輛，在草地上之后，開始了野餐。母親從袋子里拿出很多美味的食物，然后在草地上拿出一塊布，然后把美味的布放在布上。吃完后，我大口吃了，父親大口吃了。我父親和我都說很好吃。
我的母親不僅是烹飪大師，還是一位細心的母親。有一次，天空傾盆大雨。我記得我沒有雨傘，但是書包旁邊有把雨傘。我以為那是我媽媽的.主意。
其實每個人的母親都有她的長處，母親的長處是做飯和照顧母親。
初中的作文11
小朋友，你們知道嗎？梅花可是中國人民的象征哩！因為它們以頑強的毅力，冒著嚴寒在冬天綻放。
遠遠望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美麗的彩霞，在山上往下俯視，真像站在一片仙境里！走進“仙境”，我發現梅花的`花瓣一般都是五片或是五片的倍數，開放的花朵小巧玲瓏，但它們很團結，成千上萬朵小梅花兒簇擁著，像許多好朋友在一起竊竊私語，多么親熱！有的是花骨朵兒，它可是急性子，爭先恐后地想早日開放，有的才展開幾片花瓣兒，像是一個羞答答的小姑娘，半遮著臉；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定有許多花粉！要不，怎么引來這么多的小蜜蜂呢！
風兒是調皮的孩子，它吹過梅花樹，就摘了幾片花瓣兒，花瓣兒在空中翩翩起舞，風兒把手一松，花瓣就紛紛落下，我趕緊把手伸出來，企圖要把它接住，可調皮的風孩子卻又把它接住，把它吹遠了。
我用手摸了摸花瓣，啊，軟軟的！我又湊近聞了聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，就像身上灑滿香水的姑娘。
多么美麗的梅花！我愛梅花！
初中的作文12
每個人都有一個五彩的童年，在這五彩的童年里，有許許多多的故事發生。我也有一個金色的童年，其中發生的許多趣事，使我至今都難以忘懷。記得我上幼兒園時，那時還小，整天就像個饞嘴貓一樣。雖然媽媽總給我買了許多好吃的，但是一看見別的小朋友吃東西，總覺得別人的東西比自己的好吃，所以一看見別人吃什么就又嚷著讓媽媽給我買。
有一天，我發現鄰居家有一棵柿子樹，樹上掛滿了金黃的`柿子。雖然上街時媽媽早給我買來吃過，但是我總覺都鄰居家的要比買來的好吃一百倍，于是總瞅著下手的機會。終于有一天，鄰居家家人在吃完午飯后就去下地干活去了。這可是千載難逢的好機會啊！我連忙拿著竹竿翻墻進入鄰家小院。到了樹下，拿起竹竿急忙向柿子多的地方亂打一通，呵呵，又大又圓的柿子從天而降，這可把我給樂壞了。不一會兒，地上滿是柿子，心想今天可以美餐一頓了。越想越興奮，看打得差不多了，我就扔下竹竿撿起柿子，兜在衣服里翻墻回家
初中的作文13
很久以前，那里是一條古老的街道。
曾經，在酷暑的夏夜老人們常常抱著小孩兒在院中指著那掛在樹梢，沉甸甸的月亮，一便又一便地講述嫦娥的故事。如今，在車水馬龍的.世界里，人們已逐漸淡忘原來在寒冷的月宮中還有一位仙女正在俯首窺視。曾經每天夜晚，小孩們總是在穿梭在街巷里：玩紙人，吃棒棒糖，捉迷藏。相互追尋，嬉戲，打鬧，說笑。而現在，新的生活方式—夜間購物，早已受到了青睞。曾經，夜風吹動梧桐樹的沙沙聲給寂靜的街巷帶去了生機。如今，被修剪得整整齊齊的樹木，花卉早已成了無可替代的點綴品。老人站在街道前嘆息。
現在，這里是有名的商業區。
錯落有秩，風格各異的建筑早已取代了昔日的碎瓦破屋，好一派繁華景象。五彩閃爍的霓虹燈代替了懸掛著的燈泡，顯得美麗動人。商品琳瑯滿目的商店取代了曾經散落在街邊的雜貨店，更方便舒暢了這就是時代的氣息。
初中的作文14
我的家非常有趣，家里人都有自己的外號。
我的媽媽外號叫“白衣天使”，每次，我給她打電話還沒到五分鐘，她就要對我說：“寶貝，媽媽又要上臺了，回來再和你說。”媽媽又要上一臺手術了，雖然每天陪伴我的時間都很少，要忙到七八點再回來，但是她給了病人很多的關愛。
爸爸每天一下班回來就讓奶奶給他弄螃蟹吃。夏天沒螃蟹吃的時候，每次回家總是把衣服脫了，在沙發上嗑瓜子，他的外號叫“貪吃鬼”。
奶奶的外號在“勤勞仙女”，父母在家里從來不用做家務，所有的家務都是奶奶做的.，每天還要送我上學，回來就要開始忙了，洗衣服、買菜、燒飯，家務活五花八門。
我的外號叫“小葡萄”，那一次我在想外號時，突然想起了我最愛吃的葡萄，所以“小葡萄”的名字就這樣誕生了。
我喜歡我的家，更愛我的家。
初中的作文15
放學回家時，在校門外的陌生人在到處發“動物樂園”的廣告單。我一看，“每人15元，還能送一份精美禮品”。
家里有4口人，15×4=60。全家去才接近100元。“還挺劃算嘛。”我喃喃地說。說完就飛快地去向爸爸“報喜”。爸爸同意帶我去。我又高興地去找媽媽?，看媽媽是否同意。可媽媽的'話卻讓我潑了一身冷水。她說：“這些都是假的。”我想：是嗎？不信，我要去找同學們問問。到了學校就看見張敏麗，沒等我開口，張敏麗就趕緊說：“唉，你發到“動物樂園”的單了嗎？告訴你，那些都是假的。那些人都是先把動物殺掉，放到科普展，再噴些“防腐劑”，雖然不會腐爛掉，但是味道也非常臭。”
我聽了心里很掃興，又為那些被殺害的動物而感到傷心。難道為了錢，就可以不顧法律，不顧那些被殺害的動物的感受嗎？世上的人，都那么心狠嗎？對那些可愛的動物，他們也下得了手嗎？
【初中的作文】相關文章：
初中的作文07-26
初中作文11-13
路遇作文初中08-19
對手初中作文08-17
優秀初中作文05-09
光初中作文08-22
等待初中作文02-11
趣事初中作文06-20
手機初中作文06-28
冬天初中作文06-15