【必備】優(yōu)秀初中作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
久很久以前，那是記憶中的一點，落葉飄零，心再次回到從前，
畫面重現(xiàn)，續(xù)寫那段悲傷，尋那紙回憶。
——題記
徐徐的晚風(fēng)輕輕吹過，散了手心里的溫暖，合著傍晚落下的是夕陽和我的心情，伴著夜色的朦朧低呤的是蟲鳴和我的寂寞，我以為，戒掉你，我會快樂，可使我成癮的不是你，而是寂寞。
誰，蒼白了我的等待，誰，諷刺了我的執(zhí)著，往事如煙，往事并不如煙。
融進流水般的年華輕撫妖妖過去，思緒蔓延，重溫那一年我們的甜蜜回憶，愛點燃整個寂寞的蒼穹，心再次把往昔的某些事，某些人，眷戀成一片，曾揣摩時間把往事都抹去，可歷經(jīng)幾載風(fēng)雨卻如故，往事瘋長肆意的.在腦海定格，根深蒂固，如初，親吻斷盡愁腸的往事
那些無法定格的記憶，又要如何取舍，尋一杯冷水，來解救干渴的喉嚨，寫一些憂傷的文字，記錄一些瑣碎的生活，十指相握給自己取暖，只能維持瞬間，
我孤獨的廝守奢求記憶深處浮現(xiàn)的零澀的畫面，拾起，拼湊著碎碎成片失落。時間流逝著無意的輕抹去我給你僅存的溫馨，現(xiàn)實太過用心經(jīng)營著，本是無意的把回憶消磨，終成模糊的輪廓。
當(dāng)風(fēng)沙吹迷了眼睛，當(dāng)雨水澆滅了熱情，你我能否回到曾經(jīng)，續(xù)寫那段傷了的情。
那些為你寫的日記一篇又一篇，滑落的眼淚早已浸濕那紙頁。隨風(fēng)飄遠(yuǎn)塵封在有你回憶的終點，蘇醒，夢境輕輕釋散，問一句今夕是何年，能否回到從前？
每當(dāng)夜深人靜之時，我都會倍感寂寞倍感心酸，寂寞的人心易殤，總是看到別人雙雙對對街頭的那對情侶他們簡單的擁抱簡單的牽手，我的眼淚突然蔓延。
你曾從我的青春里走過，留下了惹人喜愛笑靨，你曾在我的花季中停留，溫暖了我的想念，你卻又從我的雨季里消失，泛濫了我的眼淚
提筆思緒，握筆離愁，下筆寫憂郁，停筆滿淚痕，思念一紙訴說那年一段未了情。
優(yōu)秀初中作文 篇2
足球場是我們的戰(zhàn)場，每節(jié)體育課都會爆發(fā)一場“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合。“戰(zhàn)場”上時常會出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊對抗為兩隊，雖然每次分隊都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個人都明白，兩隊的球員早已塵埃落定。對方往往是技術(shù)極佳的一個前鋒，技術(shù)中等的一個中場，四個后衛(wèi)和一個守門。我們是技術(shù)極佳的兩個前鋒和一個邊鋒兼中場兼后衛(wèi)(小場無越位)，以及技術(shù)極差的一個守門和三個無業(yè)全場流浪者。雖說我們隊精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊只有三個精英之間有配合，幾乎每次都敵不過精英雖少但無拖后腿，配合中等的對方隊。
深受配合不足的虧，我們意識到“三人擔(dān)全場”不可取之處，與幾名拖后腿的'同學(xué)團結(jié)一心，將“無業(yè)游民”編入后守，使用不得已的3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場一人。每次失球或進球后，隊員們都會相互鼓勵，共同奮進。
在一節(jié)體育課上，再次開始了激戰(zhàn)。對方自負(fù)的號稱今天要拿個3：0。中場開球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進，不料被對方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來，對方后衛(wèi)一個大腳傳到了我方的后場，那三個后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無奈只好從中場迅速回防。快要射門之時，我上前將球斷下，不料，小腿被他的射擊動作給猛擊了一下，隨即倒地。時間仿佛靜止了，很長，很長一段時間，我只記得有一個人從中場沖了過來，心一驚……
對方進球。我從地上爬起來，欲哭無淚，對方的中場在我倒地之時，乘機來撿漏。我本想大罵那幾個后衛(wèi)，但是我忍住，只說了幾個字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用。”
再次中場開球，前鋒兩次被斷下，對方后衛(wèi)一個傳球……又跟上次一樣，突然一個身影挺身而出，一腳開球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進，在門前過了兩人，傳給前鋒，進了。
每個人都有自己的作用，我想握住你的手。
優(yōu)秀初中作文 篇3
她用一支潔白的粉筆向?qū)W生傳授知識的信息，用一支紅色的鋼筆指引學(xué)生前進的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的`幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法……這就是我的理想——當(dāng)一名老師，一個偉大而光榮的職業(yè)，一個令我魂牽夢繞的職業(yè)。
如果我成為一名老師，我會像我的老師那樣愛學(xué)生勝過愛自己，用親切的話語滋潤學(xué)生的心田；如果我成為一名老師，我也會像我的老師那樣，引導(dǎo)學(xué)生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會像我的老師那樣默默無聞，無私奉獻，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什么豐功偉績，但我要用我的肩膀支撐起我的學(xué)生走向成功，在世界的各個角落發(fā)光散熱！
我一直為我的理想努力著，我要寫一手好字，我要博覽群書……因為我堅信，只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)建天堂的力量！
優(yōu)秀初中作文 篇4
童年的夏夜，我們洗完澡后，總是拿著家里的舊床單鋪在村子中間的空地上。這片空地上長滿了厚厚的青草，睡在上面軟綿綿的。每到夏天，村上的男女老少，或坐或臥，搖著芭扇，聚在這里談天說地。我最喜歡和三叔躺在一起看天上的星星，因為三叔知道哪是北斗七星，哪是牛郎織女星和獅子星……
“這三顆并在一起不是特別亮的星星是牛郎挑著兩娃。”我順著三叔的手指望去，在頭頂正上方的夜空，一下子就找著它們了。盡管不是很亮，卻很顯眼，因為像如此近、并排著如此整齊的三顆星，天空中并不多見。
整個天空最顯眼的就是銀河了，如一條寬寬長長的帶子伸向遠(yuǎn)方，把原本是一個整體的星空，從中間隔成了兩塊。
“在銀河的那一邊，和牛郎父子同一條直線上最亮的那顆星就是織女星。”我又順著三叔的手指望去，果真在銀河的那一邊，不遠(yuǎn)處的群星中，有一顆最大最亮的星星，并與牛郎父子三顆星在一條直線上。
《牛郎織女》電影很小的時候就看過，三叔教我認(rèn)牛郎織女星時，倍感親切，仿佛看見牛郎正用牛角挑著兩娃追趕著織女，無情的王母用頭上的發(fā)簪劃了一條寬寬的波濤洶涌的天河，硬生生地隔開了愛侶、隔離了骨肉。那時的星空啊，離我們很近，還不時有流星劃過，仿佛那飛奔的星星就要落下，但眨眼間卻不見了。
滿天的繁星把夏夜照耀得通透光亮。螢火蟲是我們小孩常捉的小精靈，附近的草叢中、菜園的籬笆上，到處都是。我捉來十多只螢火蟲放入蚊帳中，那突閃突閃的小精靈滿帳飛舞，時高時低、突左突右，我隨著它們的閃爍進入到夢鄉(xiāng)。在夢里，螢火蟲變成了一顆顆明亮的星星，不停地圍繞著我轉(zhuǎn)。
童年的夏夜，我們更多的是在草地旁的空地上做游戲和玩耍。聽著不遠(yuǎn)處田里的蛙聲和草地里蟈蟈、蛐蛐及一些不知名小蟲的`合奏聲，我和小伙伴也開始唱起自己的歌謠，開始自己的游戲。“丟手絹，丟手絹，丟下手絹就躲著不見”，我們所有人圍成一個大圈，蹲著拍著小手大聲唱道。一個小伙伴拿著手絹，一邊跟著唱一邊在我們身后繞圈走或跳，如果她停下，把手絹丟在了誰的屁股后頭，沒有被發(fā)現(xiàn)，就該那個“倒霉鬼”站出來表演一個節(jié)目，再繼續(xù)丟手絹游戲。也許是這個原因，大家都不愿意手絹丟在自己身后，都巴不得表演節(jié)目的是別人。而游戲中的主角迅速丟下手絹后，會飛一般跑到自己位置蹲下來，笑看表演節(jié)目的小伙伴站在圓圈里拘束不安的樣子。
丟手絹的游戲，現(xiàn)在想來并沒有多少趣味可言，但兒時的我們，總是樂此不倦。還有“老鷹捉小雞”的游戲——選一個年齡稍大或長得壯實的小伙伴做最前邊的“領(lǐng)頭雞”，后面的小伙伴依次牽著前邊伙伴的后衣下擺，在“領(lǐng)頭雞”的保護下，和站在對面扮“老鷹”的伙伴周旋。小伙伴們都怕被捉，跟在“領(lǐng)頭雞”身后拼命地跑，嘻笑聲和尖叫聲一片。一場游戲玩下來，滿身是汗，剛換的干凈衣服，又要重新?lián)Q下，回到家里免不了討媽媽一頓埋怨，“說要你們洗澡了別玩這種游戲的，怎么這么不聽話！”看著媽媽板起了臉，我們馬上認(rèn)錯，雞啄米似的點頭，答應(yīng)下不為例。可第二天夜晚，在玩游戲時，媽媽的話就跑到爪哇國去了。我們玩得太興奮，甚至在夢里都發(fā)出“咯咯”的歡笑聲……
優(yōu)秀初中作文 篇5
我不知道的是這樣凄涼，我不知道說聲再見要那么。今晚似乎與平常的沒什么不同，伴著太的吠，走在鋪著細(xì)石的小路上。一路上，我和什么都沒有說，空氣有些凝重，走過那陳舊的石板路，來到門前，吸了口氣，鐵門咣的一聲被推開了。
我們一前一后的走了進去，一進門就映入眼簾的是太奶奶，太和二爺爺，他們坐在沙發(fā)上，椅子上。太奶奶正抽泣著，太爺爺安慰著她。
我們就要走了，從臨河到赤峰，有著千里的路程，我們就是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，只在過年才回家一回。他們自然是舍不得的。 我對這種的情景有點抵觸，抓了一小點瓜子，坐在角落里看著他們。太奶奶和太爺爺?shù)谋憩F(xiàn)大相徑庭，她一邊拭著，一遍訴說著前日我們?yōu)樗^的喜氣洋洋，他則是著聽，時不時插上幾句話。爸爸在旁邊抽著悶煙。 家旭，去給你太爺爺?shù)裹c水爸爸的有點哽咽，我連忙去找水杯。把水遞給太爺爺，太爺爺一下子笑出了聲音：我小的時候，倒水他和太奶奶一起說些，誰也不肯讓誰，兩個老人的話語混合在一起，模糊了。抓起剛?cè)酉碌墓献悠ぃ谂瘹馄蠑[出了一個小人的形狀。
看著自己的作品，頗有些得意，但又轉(zhuǎn)念一想，我們走后，他們會不會知道這是我如此別出裁擺的小人呢？他們會不會看著這個人形的瓜子皮堆想起我呢？算了，還是不要讓他們觸景生情了吧！抬手抹亂，又倒進了垃圾桶。就在此時，離別的突然包圍了我，像溺水，使我無法呼吸，一呼一吸都有哽咽的影子。
抬頭止住快要流下的淚水，看著太奶奶蹣跚的走過去，哼唱著不知名的小曲子，雖然聽不懂，但給我一種很傷感的感覺。 走吧走吧！你們快早點去睡覺，明天你們還要早點起太奶奶的臉擠出了笑容，哭過的唯一痕跡就是流下的還未干的淚痕。一瞬間，我的淚洶涌而出，我與他們的離別如此之近明天的這個時候我將與他們有些千里之隔！一滴運動健兒滴在了我的褲子上，我又昂起頭，想要止住它，悄悄的穿上外套，擦去了淚水。
狗吠聲再次傳來，一束手電光時不時地照進來，聽這稀碎的腳步就知道是來了。果然，是她。也尾隨其后，媽媽坐在了旁邊，妹妹在門口呆高中生作文住，玩弄著手電筒。 媽媽和他們聊著天，我在那里發(fā)呆。讓我醒過來的是沖到我手上的二百元錢，太奶奶硬生生的把錢塞到我手里，正欲拒絕，爸爸說拿著吧，你太奶奶給你就拿著吧收下了錢，戲弄了一會妹妹，讓屋子里的人都哈哈大笑。安靜了一會，太奶奶開始囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)常練功，別跟人家去打架她雖然不太清楚鍛煉是怎么一回事，還把它說成練功，那她也關(guān)心著我我一一應(yīng)允下她細(xì)致入微的叮囑。太奶奶又催促著我們離去了，爸爸也高中生作文起身。
沒想到離別是如此的突然，突然到讓我來不及做任何反應(yīng)，任憑淚水下流。擤了一下鼻涕，妹妹又打開了手電，晃來晃去，手電光打在我們每的臉上，我們每一個人的'臉上都閃著淚光。
說不要送了，兩位長輩還是披上衣服，把我們送到了鐵門外，夜空中沒有星星閃耀，暗暗的。院燈突然亮起來，處于光亮之中的我退了幾步，退回到黑暗中我不想讓他們看到我哭了。發(fā)澀，也許這只是妹妹的手電晃的吧離別前，兩位老人眼里滿是不舍，臉上卻還帶著笑黑夜遮掩住了我的淚水，卻掩蓋不住我的抽噎，手電的光亮能給我一個理由，但我知道我是在傷心明天我就要走了，凌晨就返回赤峰。不走是不行的。上車前我甚至都不能再跟他們說聲再見，不能再聽到他們的囑咐，連他們在我們走時流淚的樣子，都只能憑借想象。
內(nèi)心的心酸和交織在一起，他們蒼老的，笑著的，掛淚的臉仿佛就在我眼前 突如其來的失眠，我是如此的不堪一擊。
優(yōu)秀初中作文 篇6
噓！別出聲，千萬別出聲，當(dāng)一切靜下來時，你便可以聽見冬的呼吸聲。
小芽在土地下呼呼大睡，冬為它們唱起溫柔的搖籃曲。現(xiàn)在的大地還一片蒼涼，但明天，明年又可能一瞬間春回大地。冬鼓舞萬物，安慰萬物，讓它們?yōu)榇禾靸π盍α浚屗鼈儾灰募薄?/p>
寒風(fēng)在樓層間肆意穿梭。冬在給這個城市帶來寒冷的同時，也帶來了生氣與希望。看啊，在空中飄飄灑灑的是雪！純潔而善變的小精靈相互嬉戲，問候。它們親吻大地，樓房，路人，還有懸掛著的電線。它們又似一只只晶瑩透亮的玉蝴蝶，伴著風(fēng)兒舞蹈。冬笑了，它默默的笑撒滿了城鎮(zhèn)。雪，就是冬的象征，就像燕子是春的使者一樣，沒有雪，似乎這整個冬天都不完美了。孩子們愛雪，大人們也頗喜歡，在每個人心中，雪都是完美純真的。在自己童年的童話中，雪曾是下得這樣唯美，在每個人的潛意識里，都有對雪的世界的向往與憧憬。雪裝點著冬天，冬旋轉(zhuǎn)時掀起的衣角上便是它的身影，它的潔白與美麗。
冰似乎與雪是分不開的。清晨起床，會發(fā)現(xiàn)屋檐上掛了些什么，在雪的映照下顯得格外充盈。是冰凌！透明靈巧的冰凌，不沾染世俗一分的冰凌！它們亭亭玉立，普通而簡單，卻有一種掩不住的小家碧玉的聰慧。它們?nèi)绻麜f話一定似泉水叮咚吧？冬，愛憐地將他們掛在我們的`屋檐上，待我們發(fā)現(xiàn)是又驚又喜。冬見我們喜歡它的禮物，它便興奮地拍起巴掌，真落了松柏上積雪，也晃掉了屋檐下的冰凌，啪啪聲很是清脆。
冬輕輕吹出一口寒氣，凍住了文靜的湖。孩子們樂了，他們排著隊，淘氣地從湖的這一頭嗖的滑到另一頭。有兩個慌亂的孩子摔了跟頭，趴在冰上，滑出老遠(yuǎn)，滿臉的通紅。其他孩子看著他們困窘的模樣，個個不留情地笑個痛快，冬笑瞇瞇地望著他們，心中滿是溫柔。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？望著漫天飛舞的鵝毛大雪，呼吸著冰冷的空氣，搓著凍得通紅的雙手，抿一口香甜的茶。冬銀鈴般的笑聲回蕩在我耳邊。小草在土層下，暗暗使勁的響聲也越來越清晰。
噓！別出聲，千萬別出聲，不要驚醒了這美好且易碎的夢。
優(yōu)秀初中作文 篇7
歲月匆匆，時光飛快逝去，但是，她們永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，抹也抹不去。
她們，就是我的幾個好朋友。記得，我以前讀三年級的時候，爸爸媽媽帶著我們搬家了。搬到新的小區(qū)里，我便結(jié)識了幾個小伙伴。房東家的女兒非常的大方，她主動找我交朋友，我很樂意。一開始，我以為她比較小氣，但，完全了解她的人后才知道，她待人很熱情。就這樣我們就認(rèn)識了，因為她比我大一歲，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放學(xué)后，都要從她家門口經(jīng)過，和她聊上幾句。問問對方今天的回家作業(yè)有多少，如果作業(yè)不多的話，還可以去小公園溜達一圈。一到星期五，大家便興奮起來，通宵也要把作業(yè)寫完，這樣明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的'就醒了，去找小姐姐玩，和另外兩個小伙伴們一起玩。我們一起玩：化妝游戲、捉迷藏、警察和小偷……
在我搬來之前，我有一雙溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜著玩。她越玩越喜歡，就讓她的爸爸也給她買一個，就這樣我們四個小伙伴每人都有了一雙溜冰鞋。我們到了夏天，作業(yè)都寫完了，大家就一起出去溜冰玩，玩熱了，我們就坐在長椅上歇息，大家在一個長椅上，雖然很擠，但是大家都很快樂。就這樣，我們創(chuàng)立了一個“極速溜冰小隊”，我就成為了副小隊長。
但是，我現(xiàn)在又搬家了，我也很少和她們聯(lián)系，也不知道她們現(xiàn)在過得還快樂嗎;也不知道她們現(xiàn)在住在哪里?不管她們在哪，她們永遠(yuǎn)都是我的好朋友!
優(yōu)秀初中作文 篇8
每一年奔波于故鄉(xiāng)同廠區(qū)之間.常年的在外流浪,漸漸的,故土的那份濃情也慢慢的淡了,輕了.就如一束濃煙,越久,越上,煙就越淡,越模糊.十多年下來,故鄉(xiāng)的老樹還是那么老,地還是那樣的地,路還是原來的那泥路,只是,一切都在變老,可憐那些老人一個個慢慢的離去.依舊的故鄉(xiāng),這么多年沒什么起色,而在外面的世界,一天一個樣,慢慢對故鄉(xiāng)的那份眷戀也慢慢的淡了,淡了,淡到只有每年只是回去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)做樣子.到底,那是自己小時候生長的地方,再加上父母健在,人也慢慢變老,那份牽掛,倒是讓我難以割舍的……
……感覺到自己剛從家鄉(xiāng)回來,一路上風(fēng)塵仆仆,馬不停息的走著路,不覺得,天慢慢的暗了下來,一路同行的人這時一個也看不到了,堂輝的心里著急的要命,記得自己同老鄉(xiāng)們一起來的,一共可能有六,七個,可這時他們幾個不知到那里去了,不可能他們把自己一個人丟在這里不要了吧!堂輝摸了摸口袋,偏偏這時連手機也不見了.這如何是好,掉了另的可以,在外面走,這手機是最要的,沒這個,同熟人好像就失去了一切聯(lián)系，堂輝有些惱火.就連開往目的地的車也遲遲不到,堂輝著急的在馬路邊跺著一雙有點發(fā)麻的雙腳,雙手無助的向前伸了伸.這種無助的無聊,真?zhèn)噶颂幂x的心.就這樣的等著,熬著,那車好像開走了一樣,一直就是不來,望著外面灰朦朦的天,加上那一閃一閃的寒燈,堂輝感覺到有些冷意,在這外面游蕩,終究不是個辦法,還是去住店吧!堂輝這樣的想著,不覺得走到了賓館的門口,望著里面一閃一閃霓虹和掛在門口的大紅燈籠,堂輝感覺到這店里自己好像以前來過,感覺到那份重溫的舊情,堂輝豪不猶豫的走了進去,一路的高梯,直伸向上方,上面的服務(wù)員笑嬉嬉的望著堂輝,問他是不是住店,堂輝點了點頭.
不知是怎么搞的,堂輝竟然手上多了一把鑰匙和一個房間號,是703號,堂輝望著手里的排號,慢慢的向樓上爬去.轉(zhuǎn)了個彎,一下子,什么都變了,下面的燈光喧麗,到這里卻是幽光點點,望著那幽幽的燈,變得越來越暗,越來越暗,最后,連腳下的路都變得看不清楚了.到了這一步,堂輝的心里慌了,這是什么店啊!記得自己以前住這里的時候,好像一切都是很明亮的,現(xiàn)在怎么會是這樣哩!望著走廊上也無人,而腳下又沒路,這時,堂輝真不知應(yīng)該怎么辦了,他想叫,可又開不了那個口,到時傳到同事耳朵里,那不成了永久的笑柄嗎?還是忍忍吧,等等吧,不可能一直沒人來吧!堂輝抓著旁邊的欄桿,任腳下的浮氣在身邊飄動,這時的堂輝,連心底都是虛的,現(xiàn)在,怎么連住個店都這么難啊!這老板也太不像個人了,連個路燈都這么摳門,以至于客人連找個門號都這么難的'
望著那上面的樓層,也是那么的暗淡.那走廊上的路,好像斷掉了一樣,望著這頭,找不到那頭,這那里是店啊!倒成一個鬼窩了.可望著下面,卻是燈光通明,霓虹閃爍,無比繁華.而這里陰森可怕,鳥無人音,卻成了人間地獄。堂輝嚇得渾身來了汗.還不來人,自己真要叫了,人害怕到極點,是什么都顧不來的,還好,在堂輝想叫救命的時候,終于來了個服務(wù)員,這時的堂輝好像抓到了一根救命稻草,急急的叫著服務(wù)員.
服務(wù)員笑著慢慢的走了過來,堂輝發(fā)著火.服務(wù)員不緊不慢的領(lǐng)著堂輝向頂樓走去.原來,這里的路是藏在轉(zhuǎn)角處的,如果你不換個角度去看,去找,是永遠(yuǎn)找不到通往上層的路的有人帶路,堂輝走起來輕松多了.這事也怪怪的,在服務(wù)員的帶領(lǐng)下,剛才那模糊的霧煙也不見了.這時看路,雖然不太明顯,可終究是有路了.這路轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去的,還真繞得堂輝摸不到頭腦.終于到了703號.堂輝打開門,哪那里像是睡覺的地方,看起來同狗窩差不多,床沒看到,廁所倒有一排,這是什么店啊!堂輝大聲叫了起來.
這時,服務(wù)員發(fā)話了,是什么店你都不知道,你還來住什么店啊!你還不用說,這店還不是一般人能住的,來時你交過錢嗎?你手上的這門號是那里來的你真不知道?能把你放到這么高的層次,是我們老板看得起你了.也許是我們老板喜歡你這木頭疙瘩，讓你享受一下飽福.我是看你可憐,一個人傻乎乎的站在那里,所以來給你引路,要是一般的人,就算有錢,還不一定請得動我哩!好多人,通過不同途徑,才能慢慢的通過這些門框.你侄好,到了這頂層,還要說東說西的,你以為!這頂層位子多啊!你不看看,就這么幾十間,你能有一個小的,也算不錯了.
聽服務(wù)員這么一說,堂輝真有些不明白了.望望那小小的房間,自己真搞不懂了,難道這里面還真有什么明堂!堂輝望了望那一片漆黑的夜空,又向下望了望,這時,連下面的燈光也看不到了.這上不見天,下不著地的地方,有什么好的哩! 人處在這黑黑的空間,那里能談得上舒服啊!不就是高一點嗎,看得寬一點嗎!可天是黑的,又有什么好看的哩.
堂輝有些不愿意了,叫著服務(wù)員帶他下去,說這樣的環(huán)境他受不了.還不如腳踏實地的在底下走得實在.望著堂輝的那個傻樣,服務(wù)員搖了搖頭,還有這樣的人,他還真有些想不通.
堂輝舒然,人常說,高處不勝寒,不是沒有道理.自己站在這上面,一遍漆黑,時時還有冷風(fēng)襲來,在大街上走,人多,那有這么多風(fēng)啊!
在服務(wù)員的帶領(lǐng)下,堂輝出了這上面黑,下面亮的豪樓.走在街頭,堂輝感覺到實在多了.在不遠(yuǎn)處,堂輝突然看到了老鄉(xiāng),心中一陣狂喜,繃緊的心啊!一下子松馳下了,不由得大聲的叫了起來,在一陣狂叫聲中,堂輝終于醒了過來,原來是南柯一夢……
優(yōu)秀初中作文 篇9
最美的清風(fēng)吹，樹葉嘩嘩響，深山里好熱鬧。 誰來了？ 大象伯伯伸著長鼻子走來了。獅子領(lǐng)著獸群跑來了，孔雀帶著群鳥飛來了，蟲兒排成彎彎曲曲的長隊爬來了森林里舉行智力比賽，盛大的節(jié)日呀！ 小蜜蜂代表昆蟲類參加比賽，它覺得很光榮。小燕子是飛鳥的代表，它又聰明又伶俐，鳥群對它的成績很有信心。 獸群推出小鹿作代表參加比賽。野牛囑咐它：“小東西！你可要機靈點兒。”羚羊鼓勵它：“小家伙兒，你必須得勝。”斑馬對它說：“小小
的昆蟲和飛鳥，怎能和野獸比？不必把它們放在眼里。”小鹿只睜大眼睛聽著，什么也不說。 溫暖的太陽照耀著森林，在草地上灑下點點金光。大象伯伯主持比賽，它慈祥地微笑著，宣布比賽開始：“孩子們，現(xiàn)在我出題目，你們自己去尋找答案。日落的時候，請回答我：世界上最美的是什么？” 小蜜蜂飛出了森林，飛向百花盛開的深谷。呀！花兒朵朵，紅的、黃的、白的、粉的花兒真美呀！ “請送給我一片花瓣兒好么？”小蜜蜂向花叢問好。 “請收下我們的禮物。”花兒們捧出自己鮮艷的花瓣兒。 小燕子飛過一座山峰，又飛過一座山峰，汗水把羽毛都濕透了。一路上，所有的鳥兒都對著它歌唱，鼓勵它，向它表示真誠的祝愿。聽著這些歌兒，小燕子的心都醉了歌兒真美呀！ 小鹿跑出了森林，躍過野藤雜草叢生的懸崖，跑上陡峭的險峰，跑呀跑，像流星一樣快，像風(fēng)兒一樣輕。聽說高山的頂峰，有最美的寶石，它要去采給大家。突然，“救命啊”小兔子掉進山澗里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上來。小鹿馱著小兔子，泥水、汗水，從小鹿頭上身上往下流，小鹿變成水鹿了。 小鹿把小兔子送回家，又往高山的頂上跑，“哎呀！不好了”小刺猬從山崖上滾下來。小鹿急忙奔過去接住它，自己卻猛地摔倒在巖石上，腿和腳都摔壞了，刺猬的尖刺還扎破了小鹿的臉。 太陽落山了，留下一片晚霞。遠(yuǎn)山模糊了，森林里變暗了。小蜜蜂、小燕子早飛回來了，小鹿呢？它在哪兒？月亮露出笑臉，星兒眨動著眼睛，小鹿一瘸一拐地回來了。它滿身泥污，臉上一片片血跡。大
家望著它很驚訝。 大象伯伯慈祥地問：“孩子們，請告訴我。世界上最美的是什么？” 小蜜蜂跳起舞來，舉著美麗的`花環(huán)，說：“世界上最美的是顏色，漂亮的顏色。請看：紅的、黃的、白的、粉的花瓣兒，多美呀！” 大象聽了點點頭。 小燕子急扇著翅膀，唱起動聽的歌兒：“世上最美的是聲音，好聽的聲音。鳥兒啼，羊兒叫，蟬兒鳴，人兒笑，泉水唱歌兒，鈴兒叮當(dāng)響多美呀！”大象伯伯聽了拍拍手。 小鹿難為情地低下頭，小聲說：“我只想著小兔子、小刺猬的傷快點兒好，沒有去找最美的” 大象伯伯把小鹿抱在懷里，親切地說：“孩子，一顆充滿友愛的心，就是最美的” 大家熱烈地拍起手來。大樹小樹滴下激動的眼淚，變成了一顆顆晶瑩的露珠兒。
優(yōu)秀初中作文 篇10
時間的沖刷，讓記憶長河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石，被時間沖刷的越久卻磨得越發(fā)的光亮。
記得那年，我像往常一樣背著書包，踏著夕陽的余暉，興高采烈的回家。忽然看見前面圍著一大群人。當(dāng)時我按捺不住好奇的'心情，飛奔跑到人群中，然后擠了進去。
眼前的一幕讓我驚呆了，不知是因為落日的渲染，還是大家的嘈雜聲，讓這一場景變得越發(fā)的可怕。一位老年人蜷曲在路邊，頭部正流著鮮紅的血，他的臉顯得十分的憔悴。可能是流血過多，讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來歲的小孩用手奮力托著老人，小孩旁邊扔著一輛小鐵滑車。小孩面容焦急，因為他的年幼無力使他沒有法子將老人抬上滑車，頭上的汗珠正如黃豆般順著他的臉盤往下滴落。“難道這是老人的孫子或鄰居？他們早就認(rèn)識？”我腦海中閃過無數(shù)個“可能”。
看著他快要哭出來的樣子，我?guī)土怂话选Ｋ麤]有說聲“謝謝”就拉著車子急速跑了，雖然顯得很艱難，但他使盡了全力，很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。
第二天一早，我聽到鄰居們在討論昨天的事情。這讓我頗感意外，小男孩根本不認(rèn)識老人，他只是滑車路過。看到?jīng)]人幫助老人，他挺身而出。回想昨天的那一幕，當(dāng)時在場的有無數(shù)雙眼睛，可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來。“是為了避免禍端嗎？還是因為與自己無關(guān)？到底是什么讓他們?nèi)绱死淠屗麄冞B伸出一雙普通的手都那么為難，是什么讓他們看到這一幕還止于撥打電話？”
至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。為自己不曾像他那樣，為那些人的漠視冷酷、為現(xiàn)實社會的炎涼無情感到慚愧、寒心。
那一刻，讓我永遠(yuǎn)銘記。
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