【精華】優秀初中作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的優秀初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優秀初中作文 篇1
在我認識的許許多多的好同桌中，有許多人讓我難忘。如：〞搞笑奇才〞郭子豪他經常講義些五彩笑料和爆笑古詩，令人爆笑不已，〝惡搞奇才〞孫海洋他經常捉一些惡搞小動作，像揪女生的辮子，往同學的板子上放口香糖等等，還有〝英語奇才〞陳孟宵，一下課便滔滔不絕的展示她那神呼奇神的英語天賦，實際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學卻更讓我難忘，他就是〝數學奇才〞聶辰。他數學那叫一個好，同學們給他起了一個外號叫：聶記星，數學萬能機。同學們只要向他請教數學，他可是來者不拒，包教包會。
記得那次數學課上，老師正在講評一道數學難題，當分析題目關系時老師要求同學們踴躍舉手發言時，班里鴉雀無聲，老師再三提示，班里仍是鴉雀無聲。老師開始生氣了，同學們就更不敢舉手發言了，老師火氣更大了。這時，我的`好友聶辰把手舉得高高的，我想：嘿！初生牛犢不怕虎啊！老師叫起他來回答問題，起立后，聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說道：“老師您別急我才想起來啊！”這下可把老師和同學都給都笑了，班里的緊張氣氛化解了。聶辰開始分析了，不一會聶辰便把它這道題給斬首了，說的有板有眼。當聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓，說道：“不錯不錯，不但題講得好，鴨子學的也不錯歐！”
班里有爆發出一陣高興地歡笑聲。
這就是我的好友，你喜歡他嗎？
優秀初中作文 篇2
站在離家門不遠的橋上，冰覆蓋了整個水面，還能感覺到水在流動，細膩，輕閑，有一種也隨之流走。又想起一年前的雨，她在何方？還記得我嗎？
雪白的外衣點綴了因落葉而顯得蒼老的樹，不見它的碧綠的外套，卻能感覺它在萌發在生長。好像一夜之間便能紡織一套，一點也不著急，又是默默地站著，強烈的寒風不時吹斷了它的枝條，發出咔嗒的聲音，似不怕寒冷，讓身體親吻春天來臨前的寒。
天空是淡灰色的，籠罩著，讓人喘氣的空間都很難找，而反射的光卻很蒙朧。沒有一點新鮮的感覺，我知道這一切不久就會流失，像黎明前的夜，格外的黑，此刻我的心也越覺寒冷。
“好啊！上哪里去？這春雪讓人不好出門啊！”幾個人在我身后說著，“快可，立春快了。”“要不是這雪，柳枝應該發芽了。”“這春天像害羞的小姑娘不肯出門啊！”
家里，火坑上仍還留著幾根未燒完的樹根，黑黑的，不時閃出幾個火星來，大人們似乎很悠閑，在一起聊天，說笑，只有我們這些孩子會在寒風中尋找春天的氣息。
正如預報所說，天空放晴了，太陽強的讓人正不開眼。接著，大地又換上了一件灰色的工作制服，天又被霧穿著，不時下起了小雨。
聽！沒有聲音，似一根線飄下，就連屋檐也沒有，怕驚嚇了正在萌發的.幼苗。走在雨中，還用打雨傘嗎？就算被渾身濕透也不足對春雨的喜愛，她溫柔，細膩，美麗，可愛，再沒有比她更令人心醉的了。
飄在頭上，成了一個新的發型；飄在手上，洗去了被火烤過的痕跡；飄在身上，扶去了冬天留下的悲傷，不安；飄在心上，安慰了我思念她的那顆摯熱的心。
沒有秀麗的文字表達我對雨的喜愛，對雨的忠誠，對雨的思念。她像一股暖流流經我冰冷的身體，像甘甜滋潤了我正在萌發的心靈，像一個愛人，有傾國傾城，沉魚落雁之美，拯救萬物之心的女子，讓人陶醉，讓人迷戀。
春天到了，雨，你真的回來了嗎？
優秀初中作文 篇3
北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。
特色之一：競選大組長
以前的大組長都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說：”每個人都有機會，可要珍惜呀！”我這個老組長可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現表現。經過精心準備，我如愿以償，終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣，誰知班主任又加了一句：“一個月組員評議大組長一次。”以前的大組長不就是收收本子，查查作業嗎？這次用班主任的話說：大組長的職責與以往不同，要帶領組員共同前進，看誰的本領高。看來我得再加把勁。
特色之二：作業自己選
不久，班主任又在班上宣布：本學期我試試不布置家庭作業。要知道，作業有時壓得我們喘不過氣來。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來！可不久，又有同學悄悄地問老師：“這樣會不會影響我們的學習成績？”老師知道后神秘一笑：“作業嘛，要請你們討論，然后根據各人不同的情況來確定作業的內容。”經過一段時間試驗下來，作業的花樣逐漸多了起來，同學們再也不為作業而犯愁，而且越來越積極，越來越感興趣。
特色之三：請你監督我
沒過多久，班主任又在班會課上向我們發話：“請你們給我提意見，并監督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見，尤其是監督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認真的`樣子，我們就躍躍欲試了。意見收集上來，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發生什么事，請您保持微笑”時，我們都會心地笑了。最后班主任對我們說：“你們提得都很好，我會努力，請你們相信我、監督我！”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。
我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。
優秀初中作文 篇4
我的家鄉在福建閩西，是個歷史悠久而又美麗的地方。
去年，我和爸爸媽媽回家過春節。春節那天早上，家家戶戶喜氣洋洋，放鞭炮、掛燈籠、貼對聯……忙忙碌碌。爺爺奶奶在殺雞、殺鴨、蒸年糕、炸麻團，準備一些貢品去祠堂燒香祭拜祖先。我和爸爸 媽媽忙著貼對聯、掛燈籠。
中午，全家人到娘舅家吃飯，爸爸給老太發壓歲錢，我也收到了好幾個紅包，我開心極了。晚上，爺爺奶奶準備了一桌豐盛的晚餐，親戚都到我家來吃年夜飯，大家聚在一起，有說有笑，非常熱鬧。吃 完飯，我們就一起放煙花，看著煙花在空中綻放，有紅的.、黃的、綠的、藍的……五彩繽紛，光彩奪目，美麗極了！在煙花沖向天空的那一刻，我就開始閉眼許愿，我希望全家人身體健健康康的，每天 都快快樂樂的。
等到晚上十二點，外面就響起了噼里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶要打開大門迎財神爺。大年初一早上，我們全家都穿了新衣服，爺爺奶奶在家泡茶，接待來拜年的客人，有小孩來拜年就要發給小孩橘子。 我和爸爸媽媽出門拜年，回家時提了滿滿一袋橘子呢，我可高興了！
春節真有趣啊，我跟爸爸媽媽說，明年還要回老家過春節。
優秀初中作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，書是打開智慧之門的鑰匙，書是凈化心靈的一劑良藥。
讀書，使人忘記煩惱，獲得快樂。以前，我是個并不愛讀書的孩子，每次媽媽叫我讀書，我總是囫圇吞棗，走馬觀花，從來沒有細細咀嚼過，媽媽叫我讀書，我如坐針氈。別人都說讀書使人快樂，可我卻一點也快樂不起來，而我的作文，理所當然的也是一塌糊涂。媽媽總是找來很多書，放在我的床頭，桌頭，目的也就一個，希望我多讀一些書，可是這些“正書”，我從來翻都不翻，而是躲在被窩里看那些小人書或者故事書。
我愛上書，卻和一次作文有關。記得那次老師叫我們寫一篇作文《媽媽的手》，我不知如何下筆，捉著自己的手戳。后來，我翻開了《真話作文》，我細細查看目錄，正好有一篇與此題相似的作文，我心里大喜，于是欣賞了起來，看完那雙長滿老繭飽含滄桑的“手”，我卻不知不覺地流淚了。整理好自己的情緒，我的那篇文章也很快就誕生了。這篇習作，老師表揚了我，還在班里當范文進行朗讀。那時，我心里美滋滋的，我不禁暗暗慶幸，幸好我讀了那本書。晚上放學回家，我不自覺的又翻開了那本《真話作文》。
“腹有詩書氣自華”，這一點都不假。因為我讀的書漸漸多了，作文也有所提高，就連說話也常常是妙語連珠，老師常常夸我，同學們也很羨慕我。現在，我慢慢長大了，更加體會到讀書的好處。以前我每天都要出去玩，可是自從愛上了書之后，我出去玩的`時間便大幅度的縮小，我讀書的范圍卻在不斷的擴大。因為在書中，我找到了真正快樂，交了很多朋友，也懂得了不少的道理。如讀杜甫的《登岳陽樓》，我從“戎馬關山北，憑軒涕泗流”讀出了作者博大的襟懷，他不僅僅感于自己凄苦的身世，更為國家危難而感到悲痛。“清留盤石上，垂釣將已矣”我讀出了詩人王維仕途失意，欲歸山林的心態。從“古來青史誰不見，今見功名勝古人”我讀出了詩人對大將軍的贊美？？現在，我每天早上起來，總是習慣的用手摸摸昨晚那本沒看完的書，拿起書放在鼻前輕輕地嗅一嗅，總可以聞出淡淡的書香。書，已是我生命中最重要的朋友，是我最知心的伙伴，是我欲振翅騰飛的一雙翅膀。
書中乾坤大，筆下天地寬。書是托起我們敲開理想之門的一塊墊腳石，讓我們打開智慧之門，讓書香走進我們的心靈，讓書香浸潤我們的生命吧！
優秀初中作文 篇6
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗學校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創造了一個個奇跡——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾經供我吃喝的，溫暖的'避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起“，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”，教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力。“是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”.
我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
優秀初中作文 篇7
中秋節，我約了幾個伙伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。
傍晚，我遨請的小伙伴陸續來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風生。
漸漸地，夜幕降臨了。這時，我的伙伴沈偉大叫起來；“快看，快看！”我們順著沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋，愉偷地向下窺探，發現沒有什么動靜，一扭身，出現在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。
我和伙伴幻望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著、議論著。過了一會兒，“月亮姑娘”便在一片烏云的簇擁下隱沒了。多么掃興啊！我們只好耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。
過了一會兒，月亮又出現了。這時，我發現月亮變得更加晶瑩剔透。它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了！我們凝視著明月，隱隱約約地發現月亮里還有無數灰色和山影。我的伙伴周瑞，情不自禁地講起嫦娥奔月的神話故事來。她講得有聲有色，把我們的.注意力都吸引住了。這時，天邊裁來一片白云，掩住了月兒秀麗的面容。月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環；光環托著白云，從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，星星大都藏起來不見了，只能看到遠遠的天邊有一兩顆。
舉目遠眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹和屋頂照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上，湖面形成一片片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍韻銀鱗。被大家稱為小文豪的李琴，望著這美麗的景色，詩興大發，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩，“床前明月光，疑是地上霜……”過了一會兒，月亮又消失了。夜已經很深了，可人家仍在一起談論著。談到長人以后的理想，我們都希望自己將來當上宇骯員，坐上宇宙飛船在宇宙遨游；登上月球，開發月球上的寶藏，為人類服務。
人家望著天空，盼望著月亮重新出現……
優秀初中作文 篇8
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調謝，小草枯萎，落葉調零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那堪藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現。它的輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對于自己，他沒有絲毫保留，當春天的.腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態展現在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
優秀初中作文 篇9
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴。可是我家的冰激凌都已經被我吃光了。一個想法在我腦海里一閃而過，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著努力搜尋著關于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來的卻只是一個模糊的大概。我只好打開了電腦，快速敲動著鍵盤。我按照電腦屏幕上說的找來做冰激凌的材料。在這當中有四個雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個接一個地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個萬里，可誰知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地撈到另一個碗里非常不容易，當雞蛋黃到另一個碗里時，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進平底鍋里煮至 微開，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的'混合液，倒入鍋內，打開點火開關，火苗立刻舔著鍋底，又像一個個舞蹈家一樣，跳起了歡 樂的舞蹈。不一會兒，混合液就微開了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時，我突然想起媽媽曾經說過一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時要把冰激凌拿出來攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現。”我就照著做了。
終于，功夫不負有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺得非常美味，我心里樂開了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過這次做冰激凌，我明白了，勞動最光榮，通過自己勞動得到的食物是最美味的。
優秀初中作文 篇10
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代著名詩人韓愈說過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是啊！我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悅之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當今的社會競爭是多么激烈啊！要想在莘莘學子脫穎而出，我們只能認認真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅說過“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的.時間來挖掘書海中的奧秘，用更多精力投入于知識的海洋。
在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的復習，怎能考出優異的成績？在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優秀的成績？我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現在開始，不懈地努力吧！在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧！
謝謝大家！
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