精選優(yōu)秀高中作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一個(gè)青春的開(kāi)始與結(jié)束，沒(méi)有人能左右。但是青春的歷程和經(jīng)驗(yàn)，卻是隨著身邊的人的行為而增加，所謂近朱者赤，近墨者黑就是這樣，21世紀(jì)孩子的青春無(wú)話，在這個(gè)新的世紀(jì)里青春變樣了……
網(wǎng)吧里的未成年人越來(lái)越多，KTV里的吼聲雖然尚帶稚嫩，卻“驚天動(dòng)地”猶如發(fā)泄一般，在燈紅酒綠的酒吧，所有的人隨著音樂(lè)的節(jié)奏而搖擺，發(fā)泄著心中的郁悶，如果仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)大多居然是正處于青春期的少男少女，心中的疑惑無(wú)人解答，當(dāng)你走進(jìn)他們的生活時(shí)你了然于心……
中學(xué)生高中生甚至是小學(xué)生每天放學(xué)后，就一百米沖刺跑出校園，不是急著回家，而是補(bǔ)課，當(dāng)補(bǔ)完課回家匆匆的吃了幾口飯，又要以同樣的速度奔回校園，三個(gè)晚自習(xí)上到11點(diǎn)，回到家，面對(duì)的不是柔軟的小床，而是堆積欲與天比高的作業(yè)，復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)做到12個(gè)天堂，當(dāng)你伸手欲抓，卻如何也抓不到！被驚醒時(shí)，身旁的鬧鐘時(shí)針指著5分針指著6，你按下鬧鐘又開(kāi)始了一天忙碌的生活。
禮拜天到了，取而代之的不是高興，而是各種作業(yè)與補(bǔ)習(xí)班，早上睡到八點(diǎn)過(guò)，父母來(lái)到你的房間，搖醒身處夢(mèng)香的你，你揉了揉睡意朦朧的雙眼，在父母威嚴(yán)眸子的注釋下迅速的穿好衣褲，極力不情愿的背上沉重的書(shū)包走出家門(mén)，補(bǔ)習(xí)班里人在教室心在外，老師提前放學(xué)，朋友的提議讓你怦然心動(dòng)，朋友邀你去酒吧、KTV、網(wǎng)吧，你猶豫了一陣，經(jīng)不起朋友的誘惑，打起了，這樣一份小心眼，我只去一次沒(méi)有什么的'，在這些地方里，你找到了前所未有的感覺(jué)，圍繞自己的一切煩勞全都消失不見(jiàn)，走出這個(gè)地方時(shí)你悵然若失，想著什么時(shí)候在來(lái)，在這些地方學(xué)到了許多東西，你回到家會(huì)和父母吵架，以往一切不敢做的，想著你仿佛化身成了英雄，變得“敢作敢當(dāng)”了，家長(zhǎng)們啞然，不知道孩子為什么會(huì)和自己吵架，出門(mén)后家長(zhǎng)一次又一次的向好友傾訴自己的孩子不聽(tīng)話，不知道怎么辦的時(shí)候，卻沒(méi)有想過(guò)自己給孩子的任務(wù)是多么的沉重，當(dāng)雙方發(fā)現(xiàn)了自己的所作所為的害處時(shí)，父母與孩子之間卻已經(jīng)化成了一條無(wú)法逾越的鴻溝……
豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。一個(gè)一個(gè)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，一個(gè)有一個(gè)學(xué)者的判斷，讓所有人毛骨悚然，當(dāng)孩子失去應(yīng)有的童真怎么辦？無(wú)法想象那是怎樣的世界，整個(gè)世界死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，人們將失去童話世界，失去游戲世界，失去一切一切所不能失去的東西，當(dāng)“減負(fù)春風(fēng)吹滿地”時(shí)，孩子們興高采烈，沒(méi)堅(jiān)持到幾天又變成了“各種補(bǔ)習(xí)鋪天蓋地”，孩子們啞然，減負(fù)風(fēng)吹過(guò)一時(shí)卻沒(méi)有堅(jiān)持到一世，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)孩子在抱怨，父母也在抱怨……
在這21世紀(jì)里，孩子的青春猶如天堂地獄一瞬間，在地獄里仰望天堂，看得見(jiàn)摸不著。可我不甘，在夢(mèng)里我能做到任何事，在夢(mèng)里我是神，青春如夢(mèng)，我無(wú)法像小說(shuō)里的人物一樣氣吞山河，不能如主角一般只手破蒼穹，所向無(wú)敵，但是我相信我能主宰自己的青春，把握自己的青春，像對(duì)待夢(mèng)一樣，對(duì)待自己的青春。
優(yōu)秀高中作文 篇2
山目青青，水淚滋滋！徐徐微風(fēng)悄悄隨寒雪奕奕飄來(lái)，唯ni在wo陌涼的身旁帶有一溫溫
——題記
清晨，涼風(fēng)乎乎不停刮著，依依想你的樣子在我腦海邊慢慢回蕩，一絲絲溫暖就飄進(jìn)我悠悠的心里！剛來(lái)到嶺崚的山坡下，迎來(lái)了鳥(niǎo)兒群群的嗚嗚聲，好似喊叫著春天孩子到來(lái)！我邁著輕快地步伐，踏上這巍巍峨峨的陌涼之山！心里涼意颼颼，隨著涼意的充斥，我的心情也黙然涼了起來(lái)！路啊你別這樣崎嶇，我不是你的路人，我是你的'路過(guò)人。
到了山腰上，風(fēng)也隨著我的腳步到了山上！我的回憶中朦朧的出現(xiàn)了你溫溫的身影，好似是專(zhuān)門(mén)陪著我，在我冷時(shí)送我絲絲暖意！魚(yú)的記憶短短七秒，愿我的記憶永遠(yuǎn)停格在那溫暖出現(xiàn)的時(shí)刻，享受著你送我每一絲溫暖！讓你我的愛(ài)像這漫漫山路上的暖！
到了山頂我想起了，你我愛(ài)情的圓滿，的必經(jīng)之路，就是這漫漫而又崎嶇的山路！只有走完這山路就可以欣賞山下的片片美景，又高而論，美啊！風(fēng)景不是只有我一個(gè)人看了才快樂(lè)，不是只有我一個(gè)人默默欣賞才回你覺(jué)得溫暖，唯有你在我身旁，它才最美最后快樂(lè)！因?yàn)槟闶俏易類(lèi)?ài)你的人，你是我心中的唯一溫暖！
到晚上，多么希望ni就在wo身邊，陪wo看最凄涼的夕陽(yáng)！因?yàn)槎南﹃?yáng)最冷，我希望你在我身旁，和我一起圍著暖暖的火堆，驅(qū)逐著夜幕降臨的黑暗和寒雪！寒雪降臨了，ni在哪，ni在wom默默身邊陪wo是不是啊！你我~共度這凄美的愛(ài)情陌路！
不見(jiàn)那落下去的寒雪，是多么和平靜美嗎？不見(jiàn)那怒放的梅花，是多么熱烈火暴嗎？你我生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的青春，如驕陽(yáng)之壯烈；若能展開(kāi)自己的心靈，如春花之絢麗；那么，你我愛(ài)情默默而長(zhǎng)久，陌愛(ài)過(guò)而有真愛(ài)，短暫的一生便不只是一生
高一:侯文凱
優(yōu)秀高中作文 篇3
又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場(chǎng)里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個(gè)網(wǎng)玩?zhèn)�游戲釣個(gè)魚(yú)啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。
這個(gè)活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉(zhuǎn)眼一大桶螃蟹到手了。說(shuō)起他倆的經(jīng)驗(yàn)可真豐富啊，他們說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常出來(lái)玩，不像現(xiàn)在都窩在家里上網(wǎng)，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計(jì)我現(xiàn)在膽子也是那時(shí)候磨練出來(lái)的。
話說(shuō)摸螃蟹這件趣事還得挑個(gè)好時(shí)間，暑假傍晚是最好不過(guò)了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來(lái)覓食，有的在小溪水，有的散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會(huì)有異樣的`光彩，使得識(shí)別就變得容易。剛開(kāi)始不仔細(xì)搜索會(huì)容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準(zhǔn)兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點(diǎn)，如果看到一池清水，連個(gè)樹(shù)葉草根都沒(méi)有的地方是不會(huì)有螃蟹的。
月黑風(fēng)高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續(xù)往前走，其樂(lè)融融啊。他倆聊著天有事沒(méi)事讓我插一句，要么就囑咐我好好學(xué)習(xí)，要么就訓(xùn)我句哪天不聽(tīng)話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽(tīng)得進(jìn)去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。
仨人逛了幾個(gè)小時(shí)，獵物都裝滿了大桶，準(zhǔn)備載車(chē)回宮。回到家那是一陣緊張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味。回想路途的疲憊與瞌睡，都化為享受美味的動(dòng)力。
每每到此，家鄉(xiāng)的景象又入眼簾，何時(shí)才能再又一次這樣的經(jīng)歷，期待的到來(lái)！
優(yōu)秀高中作文 篇4
月是中國(guó)歷代詩(shī)人喜歡描寫(xiě)的景物。寫(xiě)月的詩(shī)句最早是《詩(shī)經(jīng)》的《陳風(fēng)月出》（月出皎兮皎人僚兮），《邶風(fēng)日月》（日居月諸照臨下土）。以后《古詩(shī)十九首》，六朝五、七言詩(shī)寫(xiě)月的詩(shī)句就大量出現(xiàn)。由句而篇，南朝宋謝莊的《月賦》又出現(xiàn)了，唐宋以后寫(xiě)月的詩(shī)詞就多得說(shuō)不清了。
月，在歷代詩(shī)人的筆下，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的意境——神奇魅力。
謝莊的《月賦》：“白露暖空，素月統(tǒng)天”。江掩《別賦》：“日下壁而沉彩，月上忓而飛光”。辛棄疾的《太常引》：“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨”。在詩(shī)人筆下月光如銀光飛天，如金波閃爍，是多么優(yōu)美的畫(huà)面。有的詩(shī)人還用“月光如水水如天”，“澄江靜如練，”“月照平沙夏夜霜”等來(lái)形容月光、月色，自然貼切地創(chuàng)造了許多不同的優(yōu)美意境。
月，在古典詩(shī)詞里經(jīng)常是作為異鄉(xiāng)懷人之作的背景的。妧籍：“中夜不能寐，起坐彈鳴琴。薄幃鑒明月，清風(fēng)吹我寢”（《詠懷》），張九齡：“海上生明月，天涯共此時(shí)，情人怨遙夜，竟夕起相思……”（《望月情遠(yuǎn)》），李白：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”（《靜夜思》）。這些都是以月為背景烘托凄清氣氛的。
景色之凄清莫過(guò)于夜，而秋夜之月更容易勾起人的'愁思。柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔嵌嗝雌嗲宥谷穗y受的情景。《古詩(shī)十九首》“明月何皎皎，照我羅床幃，憂悉不能寐，攬衣起徘徊”（《明月何皎皎》），“愁多知夜長(zhǎng)，仰視眾星列，三五明月滿，四五詹免缺”（《孟冬寒氣至》），曹丕的“明月皎皎照我床，星漢西流夜未央”（《燕歌行》），曹植的“明月照高樓，流光正徘徊，上有愁思婦，悲嘆有余哀”（《七詩(shī)哀詩(shī)》）都是凄清的月色中把離愁怨恨寫(xiě)得細(xì)致、生動(dòng)。
張泌的“多情只有春夜月，猶為離人照落花”，張繼的“月落烏啼霜滿天”，杜甫的《一百五日月對(duì)月》：“無(wú)家對(duì)寒食，有淚如金波，斬去月中桂，清光應(yīng)更多”，更是淋漓盡致渲染秋夜的愁思。杜甫在寒食節(jié)之夜“無(wú)家對(duì)明月，禁不住地流淚，傷心至極，命吳剛斬桂”。用這個(gè)神話傳說(shuō)表達(dá)詩(shī)人心緒的悲傷與激動(dòng)。在藝術(shù)構(gòu)思上想象大膽，非同凡響。
上述所舉的傳誦千古的名篇，都是以月夜為背景描寫(xiě)把人的抽象的心態(tài)、情緒，寫(xiě)得具體形象，寫(xiě)得淋漓盡致。都是表現(xiàn)了典型環(huán)境中的典型情緒。
優(yōu)秀高中作文 篇5
在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動(dòng)、令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你。這些人或事給你留下了美好的記憶。珍藏在你的心底。回憶這些事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量。因而現(xiàn)我每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)買(mǎi)書(shū)，到周末回家，我都會(huì)深深想起過(guò)去……
記得那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我要買(mǎi)一本書(shū)，于是我就向母親要錢(qián)。母一聽(tīng)到我要買(mǎi)書(shū)，臉色一下子變了但她并沒(méi)有罵我，而是很“自豪”地說(shuō)：“好啊！明天我就帶你去買(mǎi)。”我一聽(tīng)到這句話，我心中之愉能用筆墨形容嗎？母親也露笑容，可好景不長(zhǎng)，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時(shí)她臉色太難看了，簡(jiǎn)直大吃一驚。我便著急的問(wèn)她怎么了？母親，她卻說(shuō)她去買(mǎi)東西經(jīng)驗(yàn)不深怕被騙。在當(dāng)時(shí)我是相信的，但現(xiàn)在我是說(shuō)什么都不會(huì)相信母親竟然不會(huì)買(mǎi)東西！
其實(shí)那時(shí)家景不好，一但交了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，便只有買(mǎi)豬飼料的一點(diǎn)錢(qián)了，哪有那么多錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)買(mǎi)筆之類(lèi)呢？可是那時(shí)我年紀(jì)太小，最終還逼母親給買(mǎi)了一本童話故事和一本《新華字典》，總的'才花了20元，但這20元錢(qián)是從哪兒來(lái)的呢？是母親的“私房錢(qián)”嗎？不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢(qián)”啊！到后來(lái)，也就是我讀六年級(jí)時(shí)才知道那錢(qián)是母親把自己最好的一件衣裳賣(mài)給姨媽而換來(lái)的。說(shuō)起這件衣裳也不那么好，但對(duì)我母親是最好的了。發(fā)現(xiàn)這些還是和買(mǎi)書(shū)有呢？說(shuō)實(shí)話，我們六年級(jí)升學(xué)考試需要自己買(mǎi)資料。但我還沒(méi)和母親說(shuō)起就被姨媽發(fā)現(xiàn)，把當(dāng)年那20元錢(qián)的來(lái)勵(lì)給我講了一遍。這時(shí)我想到母親為了我哀求人家的時(shí)心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場(chǎng)面。我的眼濕潤(rùn)了，我要買(mǎi)書(shū)的念頭打消了。
記得去年，我已小學(xué)畢業(yè)。到了中學(xué)讀初中，也就現(xiàn)在我所在的學(xué)校，這學(xué)校離我家十多公里路，步行時(shí)需要3個(gè)小時(shí)左右，這時(shí)我們本村我沒(méi)有同伴，來(lái)來(lái)往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因?yàn)槟赣H時(shí)常來(lái)半路接我送我，接我等我時(shí)都到村外幾時(shí)路，每當(dāng)星期她就會(huì)在原來(lái)的地方等著我，我氣喘吁吁來(lái)到她身邊，總是擺給我一幅著急中又有高興的面龐，從來(lái)都沒(méi)有笑嘻嘻的。可這次不同了，當(dāng)我來(lái)到哪相待的地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，這下我可急了，我擔(dān)心母親會(huì)不會(huì)出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習(xí)慣。我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親。
就在這拿不定主意的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人叫我，仔細(xì)一聽(tīng)是母親的聲音，這時(shí)我更是悲喜交加，前面的擔(dān)心和憂慮全沒(méi)有了，只是有說(shuō)汪清楚的高興作。母親很快來(lái)到我面前，她臉上充滿著“歉意”，眼淚快要流出來(lái)了。她來(lái)到我面前只跟我說(shuō)讓你久等了，今天有點(diǎn)事耽誤了些時(shí)間……”關(guān)于我和母親的往事一說(shuō)起來(lái)可就多了，總有些事情是隨著時(shí)間的推對(duì)于我，對(duì)于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠(yuǎn)珍藏在記憶里，永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的！
優(yōu)秀高中作文 篇6
是惆悵，而不是失望，因?yàn)樵谙娜盏暮竺妫囟ǜ粋�(gè)充滿果香的秋日。——題記
立足于金秋，但心里不免有思念春的惆悵。
惆悵什么呢?難道是懷念含情脈脈的春日嗎?可春日已無(wú)可挽回地消逝去了。那溫潤(rùn)，馨然，那美得令人心醉的花兒的微笑，那漫山遍野競(jìng)相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺(jué)得可笑而可愛(ài)的少年輕狂……啊，一切充滿著春日的氣息與活力，都隨著春水車(chē)去，至少，這一春日是永遠(yuǎn)地?zé)o可挽回地流逝了。
如火的嬌陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，蟬聲也一聲一聲的綿長(zhǎng)了，南方之夏，就這樣來(lái)到的，到處是嫩青的果實(shí)，讓人一看了就知道苦，澀。
看著潔凈如水的天空掛著一輪嬌陽(yáng)，看著嫩青的果實(shí)，看著郁郁蔥蔥的樹(shù)，心中，不免有一絲隱隱的惆悵。
惆悵什么呢?難道還在依念那個(gè)含情脈脈的春日嗎?
其實(shí)，夏天也是一個(gè)很有趣的季節(jié)，盡管嫩青的果實(shí)你知道苦澀，可還是忍不住摘下品嘗，要自己親身體驗(yàn)一下那種苦澀，然后表現(xiàn)出一種怪異的表情才甘心，這不也很搞笑嗎?
但是對(duì)于一個(gè)酷愛(ài)春的人來(lái)說(shuō)，盡管仲夏多么有趣，心中還是滿含惆悵的，每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的人，最?lèi)?ài)做的事和最?lèi)?ài)的'季節(jié)，但季節(jié)更換，也是無(wú)可避免的。
也許心中隱隱的惆悵會(huì)因?yàn)椴煌挛锒l(fā)生一點(diǎn)改變吧，春日會(huì)來(lái)，不過(guò)，要我們等待，而等待常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來(lái)，它從凝固的空氣，凝固的倦柳，凝固的蟬鳴，也許還有凝固的靜默中，一絲一絲的抽出來(lái)。這惆悵，讓人懷念春日的美好，向往秋日的豐饒，讓人稱(chēng)羨冬的潔凈，也讓人飽嘗了夏日的等待。
隱隱的惆悵應(yīng)該隨著時(shí)間的漂移時(shí)濃時(shí)淡吧。
優(yōu)秀高中作文 篇7
‘晚安吧，這世界。’這是我睡覺(jué)之前的想法。
至于進(jìn)入夢(mèng)境后想到了什么，或許觸摸到了什么，只有他自己知道。
那時(shí)候的你，可能還在為著那幾塊錢(qián)的玩具而興奮一下午。嗯……那個(gè)時(shí)候的你，出奇地平靜，用自己色彩濃厚的感知，觀察著這個(gè)世界，那一切就像是萬(wàn)花筒，永遠(yuǎn)蕩著五顏六色的。
出了家門(mén)，向左拐，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口。
在那橋邊，你總會(huì)看到一個(gè)坐在地上，與周?chē)爬系膲Ρ谛纬筛缣厥浇ㄖ銓?duì)比的那個(gè)人，他的身邊永遠(yuǎn)放著那個(gè)比博物館里珍藏的瓷器還要滄桑的碗。你的確在那個(gè)時(shí)候，感到了一股同情心在泛濫——直至今日，我還這樣認(rèn)為。
你向來(lái)對(duì)看到那些人——乞丐、拾荒者或者是某某因xx而xx要向世人博得同情心乃至更多東西的人時(shí)，你總想到幫助他們，這不是什么什么品德高尚，我覺(jué)得這就是一種與生俱來(lái)的東西，這種東西在我的內(nèi)心中，地位很微妙，也很平衡。
你一直無(wú)法正確對(duì)待這個(gè)東西，就像未發(fā)明顯微鏡之前的人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊還有一個(gè)微觀世界。
你已經(jīng)忘了你有多少次故作不在意但心里卻是難以割舍地把一張張鈔票丟在那些稀奇古怪的黑碗中了，但你卻永遠(yuǎn)忘不了那件事。
那是普通的一個(gè)午后，普通的地點(diǎn)。你在耳機(jī)里傳來(lái)的工業(yè)搖滾以及手里感受著那瓶渴望就是力量的百事可樂(lè)傳到手心里冷氣襲人的時(shí)候，你看到了那個(gè)人。
你習(xí)慣性地摸了摸口袋，倒也抽出了一張淺綠色的人民幣，徑直走了過(guò)去。
‘我……’他略顯得支支吾吾，眼里閃動(dòng)著異樣的光芒，大概是心理斗爭(zhēng)了一下吧，很快又歸于平靜了，不再看我，平靜地望著對(duì)面嘈雜的車(chē)流。
這個(gè)時(shí)候，你才完全看到了他的形象：頭發(fā)很亂，如鳥(niǎo)巢般安在他臟兮兮的頭上，略瘦，但也不少那種瘦骨如柴，讓你感到詫異的是，這個(gè)人很年輕，這樣的年輕的氣息，也只有那些青春洋溢的高中生吧。
你把錢(qián)扔給了他，碗里多了一張綠綠的紙。( )
只是他表情還是很陰郁，完全看不到一張波動(dòng)的臉。他麻木地望了望碗里，然后又把目光投向了車(chē)流。
你一直很奇怪，直到后來(lái)無(wú)意閑談中知道，有些人販子使受害人殘廢，再讓他們到街上去乞討。
你明白了，他一次次望向車(chē)流，是渴望自由。
那一刻，你也明白了，社會(huì)不存在絕對(duì)公平，也不會(huì)如張雨生唱的那樣‘外面的世界很美好……’，有正亦有邪，即使如太陽(yáng)也不可能照亮整個(gè)地球。
從理想踏入布滿荊棘的現(xiàn)實(shí)，那便是成長(zhǎng)的腳印。
當(dāng)然，從書(shū)架上的書(shū)往下數(shù)，也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)悄悄留下的腳印呢。
你發(fā)現(xiàn)，從《安徒生童話》到《安徒生傳》，從《三國(guó)演義》到《三國(guó)志》，從《小橘燈》到《飛鳥(niǎo)集》……也爬滿了濃郁的氣息。
讓我再想想以前的你吧。
你經(jīng)常在新學(xué)期剛來(lái)的時(shí)候說(shuō)：這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)！雖然只堅(jiān)持了那可憐的幾個(gè)月或者幾個(gè)星期。
某某廣告詞說(shuō)：一直被模仿，從未被超越。現(xiàn)在想來(lái)，你是一直被超越，從未被模仿吧。
你喜歡把一件事想得極其復(fù)雜，現(xiàn)在也是。可能是得了那句‘不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一’的真?zhèn)鳎M管那‘萬(wàn)一’從未發(fā)生過(guò)。
現(xiàn)在你喜歡寫(xiě)一些無(wú)關(guān)痛癢的`文字了。把感情寄托在文字上，寄托在音樂(lè)上。所以你在寫(xiě)小說(shuō)了（總是半途而廢），你在看小說(shuō)了（總把自己喜歡的看后，就不管其他的了）；所以你在聽(tīng)音樂(lè)了（總是很少把一首曲子聽(tīng)完），所以你在嘗試著作曲了（總是做出來(lái)后自己聽(tīng)著都起雞皮疙瘩）
現(xiàn)在的你竟莫名對(duì)理化產(chǎn)生了好感，霍金、愛(ài)因斯坦、牛頓所創(chuàng)下的一條條能夠解開(kāi)世界奧秘的公式散落在你的腦海里，盡管還很少。如果把你的腦海比作原始海洋的話，那些公式就是各種宇宙射線，可能會(huì)有一天與原始海洋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，至于生成的是氨基酸還是其他更重要的東西，就不是你所知道的了。
依舊是被鬧鐘吵醒啊……6：00
望著對(duì)面魚(yú)肚白的天際和花瓶里的花香。你忽然覺(jué)得成長(zhǎng)的腳印很清澈。
所以你成長(zhǎng)了。
優(yōu)秀高中作文 篇8
十二月二十號(hào)，是媽媽的生日。我走在街上，給她挑選禮物。那些人群擠攘的超市和商店，已經(jīng)開(kāi)始布置店面，迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。到處有著可愛(ài)的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹(shù)。
記憶中，我沒(méi)有圣誕節(jié)這樣的節(jié)日。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較傳統(tǒng)的人。
一直覺(jué)得，圣誕節(jié)，應(yīng)該是屬于那些有著高鼻梁的外國(guó)人，以及我們有些不食人間疾苦的小孩子。我無(wú)法將其作為一個(gè)隆重的節(jié)日來(lái)慶祝或是銘記，只是會(huì)覺(jué)得圣誕歌很好聽(tīng)，朗朗上口。可其中的歡樂(lè)喜悅氣氛，卻是難以體會(huì)。正如外國(guó)人也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我們的春節(jié)序曲，會(huì)認(rèn)為這樣的音樂(lè)著實(shí)與他們的東西實(shí)在是不一樣，僅此之外，別無(wú)他物。
我只是想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一些事情――一些發(fā)生在這段時(shí)間的事情。
今年的冬天，似乎很冷。我買(mǎi)了兩件毛衣。雖不算厚，但有著高高的領(lǐng)子，可以將我的頸全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T—SHIRT和一件厚實(shí)一點(diǎn)的外衣亦足夠。我抗拒過(guò)于溫暖。我用這樣的方式來(lái)鍛煉自己的抵抗力和毅力。成效是有的，我兩年沒(méi)有生過(guò)病。還記得上次寢室里其余三個(gè)人在一個(gè)月之內(nèi)連續(xù)感冒兩次，雖然我一天到晚地和她們呆在一塊，可我還是照樣好好的，屁事沒(méi)有。這讓她們啊，只有干嫉妒的份兒。其實(shí)我并不主張用這樣的.方式鍛煉身體――確實(shí)是有點(diǎn)自殘的成分在里面。你不知道剛開(kāi)始的時(shí)候，那才叫冷啊，一出門(mén)人就像被擱在冰箱的感覺(jué)差不多，后來(lái)麻木了，也就算了。不過(guò)也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么時(shí)間了來(lái)適應(yīng)冷天了。呵呵。
我確實(shí)是買(mǎi)了兩件毛衣。媽媽說(shuō)，女孩子家的，穿這么點(diǎn)怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪著她逛了很長(zhǎng)時(shí)間的街，末了買(mǎi)了兩件。我實(shí)在是不喜歡陪她逛街。媽媽總是喜歡這個(gè)店看看，那個(gè)店瞅瞅，進(jìn)度很慢。給我的感覺(jué)像是一導(dǎo)體，電阻太大，電流不容易通過(guò)。可誰(shuí)叫你是我的女兒呢。媽媽在第N次看到我臉上那副對(duì)衣服很茫然的表情時(shí)，很有感觸地對(duì)我說(shuō)到。――不過(guò)，有毛衣在身的感覺(jué)，確實(shí)是不錯(cuò)。呵呵。還是只有媽媽最懂我的心，雖然我表面上一副無(wú)所謂的樣子，她亦是知曉，她的寶貝，需要什么。
我上課的時(shí)候，就把頸子和三分之一的臉埋進(jìn)毛衣領(lǐng)子里。這讓小P很不習(xí)慣。我也不習(xí)慣。可是我覺(jué)得很溫暖。似乎毛衣里面有濃濃的家的味道。我盡力地吸著，將外面的空氣濾過(guò)這張毛茸茸的網(wǎng)，于是它們也變的很有人情味兒。我正享受著這處理過(guò)后的空氣，小P轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，皺了一臉的眉望著我。你干嘛啊，臉都看不見(jiàn)了，是不是有自知之明曉得自己長(zhǎng)得怪啊。是啊是啊，總比有些人好，長(zhǎng)得那么衰還好意思出來(lái)嚇人。我瞪著雙眼，隔著毛衣大聲還擊。他也默認(rèn)了，只好又嘿嘿地笑。其實(shí)關(guān)于他長(zhǎng)像的理論，我是不敢說(shuō)什么的，一是說(shuō)錯(cuò)了很容易引起別的女孩對(duì)我的不滿，二是我早已習(xí)慣他的模樣，已經(jīng)對(duì)帥或是不帥是怎么作用在他身上感到麻木。
優(yōu)秀高中作文 篇9
曾經(jīng)愛(ài)上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無(wú)聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說(shuō)不清的落寞。
后來(lái)我想，孔明燈是對(duì)的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開(kāi)凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛(ài)雨巷中款款走來(lái)的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對(duì)于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對(duì)美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛(ài)自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對(duì)于喜愛(ài)的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開(kāi)。對(duì)蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的`生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無(wú)意的接近最終成了一種誰(shuí)也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時(shí)候，我們不是沒(méi)有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說(shuō)：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠。”我們確實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過(guò)深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)之愛(ài)。這是把握了一定距離的對(duì)美冷靜而深沉的愛(ài)。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒(méi)有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。
優(yōu)秀高中作文 篇10
時(shí)光線切割著咱們的過(guò)去，時(shí)代被分割成一塊塊大小不一的天空，被不同的人填充上不同的顏色。這三年的時(shí)光，你不曾有些許改變。記憶中模糊的不變的，你胸腹上緩慢蠕動(dòng)的肥肉，第一次貼近我時(shí)滾動(dòng)的感覺(jué)。所以，毫不客氣的我，諷刺著你的身材，挑釁你的自尊。或許，初中的人就是這樣在依賴(lài)和被依賴(lài)的過(guò)程在循環(huán)。當(dāng)自以為堅(jiān)不可摧的城墻倒塌，被暴露的敏感，懦弱的咱們像孩子似的尋找依靠。然后恢復(fù)了的咱們，利落的推開(kāi)被依靠者的`肩膀。
你我便是如此。我永遠(yuǎn)以乖巧溫柔的姿態(tài)，在學(xué)校的舞臺(tái)中，扮演著。你卻總在行云流水般的人群中點(diǎn)頭哈腰，所以就是這樣習(xí)慣了被你捧在掌心。以為，你會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)我的話。還記得嗎，八年級(jí)快要期末的某一天，你炒的哪碗年糕，是不是溫暖了我你我心靈的一角呢。
曾經(jīng)同桌的你，似乎越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了呢。在上課時(shí)諷刺的看著你，突然被你的眼神震撼到了。明亮的充滿求知渴望的眼睛，我是不是也有呢。又一次，你說(shuō)老魏要是像以前哪有純潔就好了。我很疑惑，這個(gè)人居然說(shuō)喜歡以前的我，“我不是要欺負(fù)你的嗎”
如果別人喜歡你的偽裝，倒不如偽裝下去，在他們心中成為一個(gè)完美的人，在他們?nèi)松野档臅r(shí)候作為一束照耀別人的光。我靜靜的拉上你的手，你回眸說(shuō)：“同桌，記住我手心的溫度。”然后，相視一笑。將來(lái)接收你遞來(lái)的同學(xué)錄時(shí)，我會(huì)不會(huì)哭呢
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