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【精品】夢(mèng)想話題作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的夢(mèng)想話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想話題作文 篇1
我從小就喜愛(ài)足球，特別是在四歲那年爸爸送我一個(gè)小小的足球。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我每天都抱著那個(gè)足球，當(dāng)寶貝一樣，都不讓別人碰一下。從此，我便愛(ài)上了足球，一直到現(xiàn)在……
可遺憾的是，我已小學(xué)六年級(jí)了，也許是自己長(zhǎng)得不太高，跑步不太快，所以沒(méi)有進(jìn)入到班級(jí)、學(xué)校的足球隊(duì)。盡管如此，我還是成為了學(xué)校拉拉隊(duì)中的一員，為同學(xué)們加油、吶喊，希望他們能在學(xué)校的足球場(chǎng)上有更好的表現(xiàn)。
每當(dāng)望著球員們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨、比拼激情的時(shí)候，我總會(huì)抑制不住滿心的激動(dòng)，在場(chǎng)邊大聲呼喊、蹦跳，為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。比賽的過(guò)程中，我可以看到他們身上的精神：永不言棄、團(tuán)結(jié)一致和有勇有謀，更重要的是友誼第一。他們盡管在場(chǎng)上比拼的如火如荼，可比賽過(guò)后，不論輸贏，他們依然是要好的朋友、同學(xué)。這些精神感染著我，一場(chǎng)足球比賽下來(lái)，除了過(guò)程的精彩，總能讓我感觸頗深。
我想，足球是一種古老的運(yùn)動(dòng)，它從蹴鞠逐漸演變而成，它是中國(guó)一顆燦爛的夜明珠。然而，作為一個(gè)小球迷，中國(guó)國(guó)家隊(duì)的表現(xiàn)，卻令我一次又一次地大失所望。我們從前被別國(guó)欺辱，如今又?jǐn)≡谒麄兪掷铮钊饲楹我钥鞍。?/p>
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，有人選擇了一味地抱怨，有人選擇了徹底絕望。我覺(jué)得這兩種心態(tài)都是不對(duì)的。試想一下，如果連我們也失去信心了，那我們的國(guó)家隊(duì)該怎么辦呢？我雖然是一名普通的小學(xué)生，不能貢獻(xiàn)太多的力量，但我覺(jué)得，我們是中國(guó)人，要有奮發(fā)圖強(qiáng)的.精神，不能被挫折所擊倒！
為了祖國(guó)更好的明天，我決心一定要好好學(xué)習(xí)文化課程和體育運(yùn)動(dòng)，就算不能成為著名運(yùn)動(dòng)員，也要做一位碩果累累的科學(xué)家，為足球隊(duì)隊(duì)員們研制出與許多可以有助訓(xùn)練的新產(chǎn)品，為祖國(guó)足球的發(fā)展做貢獻(xiàn)！
衷心祝愿我國(guó)的足球水平能大大提升，我也能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，足球夢(mèng)！
夢(mèng)想話題作文 篇2
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，花朵將會(huì)綻放生命的奇跡；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，流星將會(huì)劃過(guò)生命的絕唱；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，煙花將會(huì)揮灑生命的激情；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界，在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想，尋覓一方屬于自我的晴空，尋覓自我獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙，漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束，而是踩在喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過(guò)。泡沫就此破裂，但它以前耀眼過(guò)。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我，人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放于寒冬。
人各有志，每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢(mèng)想，才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中找到了閑適淡雅；王維在“明月松間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿；朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩(shī)情畫(huà)意。他們的人生之路名留青史，我們就應(yīng)努力充實(shí)自我，雖靜寂無(wú)聲，但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起；月亮在有夢(mèng)的地方朦朧；毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn)；精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的'愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時(shí)有殘缺，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我有一天終會(huì)圓滿；流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我某一刻終會(huì)停留；丑小鴨雖然外表丑陋，但它有夢(mèng)想，夢(mèng)想自我將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)邁著堅(jiān)持的步伐；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)擁有奮斗的動(dòng)力；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)步入成功的殿堂；留一點(diǎn)夢(mèng)想給自我吧，你將會(huì)奏響生命的贊歌……
夢(mèng)想話題作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達(dá)到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的"還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著美好生活而奮斗的目標(biāo)。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農(nóng)民來(lái)把我們打造的生機(jī)盎然。”
所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì)完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當(dāng)上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當(dāng)上了一名教師，我一定會(huì)把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(zhǎng)出翅膀，重新飛到天空中。
所以，我要向我的夢(mèng)想出發(fā)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，要"快樂(lè)成長(zhǎng)”，只有自己快樂(lè)成長(zhǎng)，才會(huì)把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成“寬容，大氣，幫助
他人，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮。”這樣才能我的夢(mèng)想做下基礎(chǔ)。
只有快樂(lè)成長(zhǎng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著夢(mèng)想出發(fā)。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名好教師，因?yàn)槲覐氐妆焕蠋煾袆?dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照
亮。
而我就像做著一位老師。
所以要”快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著著夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！
夢(mèng)想話題作文 篇4
我是一個(gè)喜歡異想天開(kāi)的小女孩，我常常手托腮幫，仰望天空，任我的思緒開(kāi)始天馬行空地四處馳騁。我的夢(mèng)想很特別，既不是發(fā)明家，也不是運(yùn)動(dòng)員，而是當(dāng)一名寵物店的店長(zhǎng)。
我可能是小寵物的忠實(shí)“粉絲”吧，只要一看到小兔子，小狗之類(lèi)的寵物，就會(huì)喜歡的不得了，有時(shí)甚至還要把他們抱回家。
小時(shí)候，我去姑姑家，她家有一只“荷蘭兔”。它全身雪白雪白，水汪汪的大眼睛，真是可愛(ài)極了。我非常喜歡它，在爸爸媽媽面前又哭又鬧，一定要把小兔子帶回去養(yǎng)，他們被我吵得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)。我馬上破涕為笑，抱起小兔子，心里樂(lè)開(kāi)了花。到了家，又是給兔子“造家”，又是給它“喂飯”，忙得我是不亦樂(lè)呼。
所以，為了滿足我的“寵物癮”，長(zhǎng)大后，我一定要靠著自己的能力開(kāi)一家“寵物店”。我做店長(zhǎng)，再招幾個(gè)店員，當(dāng)然店員也是訓(xùn)練有素的小動(dòng)物，如聰明機(jī)靈的小狗博士，熱情善良的山羊大叔，力大無(wú)比的大象哥哥等等。店中飼養(yǎng)著很多很多可愛(ài)的小動(dòng)物，聽(tīng)著小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，小狗“汪汪汪汪”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么幸福的'事情啊!
早晨，打開(kāi)店門(mén)，把睡眼惺忪的小家伙們一個(gè)個(gè)叫醒。不一會(huì)兒，有顧客來(lái)了，在門(mén)邊的鸚鵡就會(huì)熱情地打招呼：“你好，歡迎光臨!”接著，山羊大叔會(huì)帶他們?nèi)タ此麄兏信d趣的小動(dòng)物;想了解些與寵物相關(guān)的知識(shí)，我們店的專(zhuān)家——小狗博士會(huì)打開(kāi)電腦，給他們?cè)敿?xì)滿意的答復(fù)。顧客走累了，大象哥哥會(huì)載著他慢慢地觀賞、玩耍。要走了，禮儀小姐——鸚鵡，會(huì)禮貌地說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎下次光臨!”
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我就經(jīng)常上網(wǎng)查找有關(guān)小動(dòng)物的知識(shí)，了解它們的生活習(xí)性、愛(ài)好、飲食習(xí)慣等，相信這些以后肯定用得上。我知道，凡事有了“認(rèn)真”二字，再大的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想話題作文 篇5
水滴石穿，不是因?yàn)榱α浚且驗(yàn)閳?jiān)持。
——題記
夢(mèng)想，dream。一個(gè)多么普通的字眼，卻又包含著千千萬(wàn)萬(wàn)種希望。我想，當(dāng)大家想到夢(mèng)想，就會(huì)想到堅(jiān)持。可，你們知道么，堅(jiān)持對(duì)人生到底有多重要呢？因?yàn)橛辛藞?jiān)持，所以水滴才會(huì)將堅(jiān)石滴穿；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，所以細(xì)繩才會(huì)將木頭鋸斷。堅(jiān)持，心中的不滅之光，成功之梯。可以這樣說(shuō)，沒(méi)了堅(jiān)持的信念，就好像大海孤舟，荒漠獨(dú)行。誰(shuí)不想讓夢(mèng)想成真，但又有誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持。
有一句話說(shuō)的很好：圓規(guī)之所以能畫(huà)圓，是因?yàn)樗牟粍?dòng)，腳在動(dòng)；你為什么不能圓夢(mèng)，是因?yàn)槟阈脑趧?dòng)，腳不動(dòng)。看到這，你會(huì)以為夢(mèng)想只需要堅(jiān)持，錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。夢(mèng)想，也是需要實(shí)際的。從小我就羨慕那些歌手，認(rèn)為他們能夠在舞臺(tái)上那么瀟灑的唱歌，是一件多么幸福的事。當(dāng)年的我對(duì)一切充滿了懵懂，并不知道什么是天賦，所以，這個(gè)充滿青澀的夢(mèng)伴隨著我年齡的增長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大了。多年以后，當(dāng)我第一次在眾人面前唱歌的時(shí)候，我知道了什么是五音不全。直到現(xiàn)在我依然固執(zhí)的認(rèn)為自己很優(yōu)秀，可獨(dú)缺少了那份張狂。不過(guò)，上帝在為你關(guān)上門(mén)的`時(shí)候，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗。我雖沒(méi)有唱歌的資質(zhì)，但我有蒼勁的字體。
憑借這份資本，我就可以重新樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲抑滥莻�(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)。去追求一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想又有什么用呢？不要把夢(mèng)想只變?yōu)閴?mèng)和想。所以，相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。
我說(shuō)的對(duì)嗎？
夢(mèng)想話題作文 篇6
人人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的希望做老師，有的希望做醫(yī)生，有的希望做警察……
我呢?我呀，希望做一名小學(xué)教師。也許你會(huì)問(wèn)：你為什么想做教師啊?做教師有什么好處?
做教師，可以將我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，等他們長(zhǎng)大了以后，就可以為社會(huì)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)、為祖國(guó)的發(fā)展出自己的一份力。
做教師，當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，我會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)學(xué)生考上了理想的初中，我會(huì)品嘗到前所未有的'喜悅。因?yàn)椋吹剿麄兲鹛鸬男θ荩揖陀X(jué)得，以后我們的祖國(guó)會(huì)更加璀璨、輝煌!
做教師……
不管你有什么夢(mèng)想，總之，現(xiàn)在我們要為自己的夢(mèng)想而努力!
夢(mèng)想話題作文 篇7
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到。”貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的.音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類(lèi)心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。
有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類(lèi)照亮黑夜中的路。小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
夢(mèng)想話題作文 篇8
小時(shí)候，我總是認(rèn)為，“夢(mèng)想”二字不能代表著未來(lái)。當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)歌唱家……這只不過(guò)是一會(huì)兒的突發(fā)奇想而已。
偶然一次，我在書(shū)上讀到了奧普拉的一句名言：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想，只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”從那以后，當(dāng)作家的念頭便在我的腦海中產(chǎn)生了。
作家，無(wú)論是白紙上，還是在冰冷的鍵盤(pán)上，都有著奇幻般的吸引力。在白紙上筆走如飛，在鍵盤(pán)上文思敏捷。作家，可以把自己腦子里零亂的句子，都拼成一篇通順的文章。
作家的`文章，能讓人接受愛(ài)、懂得愛(ài)；能讓人懂得孝順父母；還能讓一些迷悟不解的人欲想天開(kāi)……
作家是平凡的，但寫(xiě)的是令人敬佩的。無(wú)論是小說(shuō)、漫畫(huà)，還是那上千字的散文，對(duì)人來(lái)說(shuō)都是那么有魅力，讓人像饑餓的貓撲向老鼠一般，貪婪地吸取著書(shū)上的內(nèi)容。
因此，我要大聲地告訴身邊的每一個(gè)人：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！”
我知道，作家不是說(shuō)出來(lái)的，而是要努力出來(lái)的。作家，必須要頭腦靈活，學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句。要想做到這些必須多看書(shū)，多寫(xiě)作文。我在班上也是一位作文絞絞手，可畢竟還是離“作家”二字還有十萬(wàn)八千里。不過(guò)，為了理想，我努力！
這就是我平凡又偉大的夢(mèng)想——“作家夢(mèng)”。盡管我不知道，長(zhǎng)大后能不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是，它將會(huì)照亮我的一生的道路！
夢(mèng)想話題作文 篇9
夢(mèng)想，是生活的航標(biāo);夢(mèng)想，是美好的憧憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。
許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
起初，我也有許多夢(mèng)想：當(dāng)“白衣天使”——護(hù)士;當(dāng)盡職盡責(zé)的警察;當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因?yàn)闀r(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨(dú)立——當(dāng)一名教師。其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當(dāng)老師把自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jī)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導(dǎo)。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的`心靈，我的夢(mèng)想便更加的蠢蠢欲動(dòng)。我認(rèn)為，當(dāng)老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養(yǎng)出人才，獲取榮譽(yù);為社會(huì)，培養(yǎng)棟梁，為祖國(guó)的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著營(yíng)養(yǎng);老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻(xiàn)上了光明的路。
在人生的路上，有坎坷，有平坦;成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì)不斷向前。
我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習(xí)，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
夢(mèng)想如風(fēng)箏，線就在你手中，讓我們一起為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想!
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