[經(jīng)典]夢(mèng)想話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![[經(jīng)典]夢(mèng)想話題作文](/uploads/00/c3cecfeb2_2.jpg)
春天，踏著輕盈的步伐向我美麗富饒的家鄉(xiāng)廬江奔來。無數(shù)綠色的精靈在城市的每一個(gè)角落探出了小腦袋，接受春所帶來的洗禮。當(dāng)然，徐徐的春風(fēng)，才是春天最美的風(fēng)景，因?yàn)樗偰軐⑽規(guī)Щ氐綇那埃瑤Щ氐綄O老師的身邊。她微胖，皮膚略黑，身高不是太高，臉上總是帶著真誠的微笑，他，就是我最敬愛的孫山老師。孫老師很幽默，笑容總離不開他的面容，他常說：“為什么一字之差，卻天壤之別？”后來，我才知道孫老師說的是孫中山先生，那是老師一直都很崇拜的人。
孫老師很愛放風(fēng)箏，每當(dāng)?shù)酱禾斓臅r(shí)候，孫老師就迫不及待地拿著自己親手制作的風(fēng)箏到開闊的草坪上奔跑，像孩子一樣撒歡地在綠濤中穿游。只是，每一次他都會(huì)在奔跑的過程中摔倒，因?yàn)樗袊?yán)重的關(guān)節(jié)炎。我們常和孫老師一起放風(fēng)箏，每當(dāng)孫老師摔倒時(shí)，我們都會(huì)圍過去問這問那，但老師從說不痛，向我們?nèi)鲋e，可流血的傷口和他扭曲的面孔卻誠實(shí)地告訴我們，那很疼。我問孫老師“為什么都得了關(guān)節(jié)炎，您還依舊奔跑，要做風(fēng)箏？”孫老師總是在笑，他和藹地說：“曾經(jīng)，我愛上了放風(fēng)箏。呵，這聽起來有些前言不搭后語，可的確是這樣。我的父親教我做風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫下自己的夢(mèng)想，然后放飛，等它飛遠(yuǎn)了以后，再去追，我父親說那就叫‘追夢(mèng)’，并讓我好好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可是，關(guān)節(jié)炎卻意外附到了我的身上，但父親卻仍然告訴我說‘任何困難都絆不住追夢(mèng)的腳步！除非，你已經(jīng)無夢(mèng)可追’。那句話給我極大的鼓勵(lì)，即使我清楚，無論再怎么克服病痛，我今生都無法追夢(mèng)成功了……”孫老師說到動(dòng)情之處，抬頭仰望天空，像是在春天上飄蕩的風(fēng)箏，又似使勁逼退涌上來的酸楚與淚水。我配合的沉默，等孫老師回過祥來，再與一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑……可是，孫老師在我和他認(rèn)識(shí)三年的一個(gè)春天不辭而別了，沒人知道他去了哪里。只有我，收到一個(gè)他做的風(fēng)箏，上面寫著：致有夢(mèng)者——祝你早日追夢(mèng)成功！淚水模糊了視線……
又一陣春風(fēng)吹過。仿佛帶走了加快，我猛然回神，耳畔卻還是孫老師的話語：勇敢地去放飛你的夢(mèng)想，像放飛風(fēng)箏；勇敢地去追尋你的夢(mèng)想，像追趕風(fēng)箏；哪怕跌倒一萬次，我相信你總會(huì)像我一樣再次爬起來。不認(rèn)輸，不畏懼，不懶惰。希望我親愛的學(xué)生兼追夢(mèng)的人們，放手去追夢(mèng)吧！
啊！老師，你的恩賜，不是金錢，不是財(cái)富，而是精神的洗禮，讓我們離夢(mèng)想又近了一步。像您說得，古代的夢(mèng)想，像笨重的卻歷史悠久的木鳶，現(xiàn)代的夢(mèng)想，你繽紛的多彩的輕便的紙鳶，容易放飛，不易追。
放飛你的夢(mèng)想吧，那就像放飛風(fēng)箏；追趕你的風(fēng)箏吧，那就是勇敢追夢(mèng)！
我輕輕拉著牽著風(fēng)箏的線，而做的風(fēng)箏，是孫老師贈(zèng)我的那只，沒有色彩，沒有什么酷似的物體，卻承載了我與孫老師的夢(mèng)想和思念。
風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，我撒腿狂奔，只為，風(fēng)箏帶走的夢(mèng)想。
沒有什么能夠阻擋我追夢(mèng)的腳步！
【夢(mèng)想話題作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想話題作文08-13
夢(mèng)想話題作文08-23
夢(mèng)想話題作文06-27
夢(mèng)想話題作文06-17
話題作文：夢(mèng)想11-09
播種夢(mèng)想話題作文08-21
以夢(mèng)想為話題的作文08-23
以夢(mèng)想為話題作文08-06