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    優秀初中作文

    時間:2025-03-25 10:39:22 優秀作文 我要投稿

    關于優秀初中作文匯總9篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膬炐愠踔凶魑9篇,希望能夠幫助到大家。

    關于優秀初中作文匯總9篇

    優秀初中作文 篇1

      這是我去北京的第一次,去了很多風景區,其中對我印象最深的是世界公園。 XX年10月14日那天,我、媽媽和姐姐起來很早,就準備去世界公園。吃了早飯后,我們幾個乘上公共汽車,坐了十多站,終于到了。

      走進世界公園,一眼就看見了一個無比大的噴水池。再走近,有一只大象在卷一個小男孩兒。這個小男孩兒有五歲多,我不知道他在干什么,我就問媽媽。只見大象高大的身軀上披著一幅紅毯子,上面繡著大大的`“福”字。媽媽說:“這是一分鐘快相,你想照嗎?”我說:“想,不過需要三十元呢,再說,我也很害怕!眿寢尮膭钗艺f:“璐璐,機會難得,你也不上去試試,過一把癮,怎么樣?”好吧,我說道。

      大象把鼻子捶下來時,我心里有點害怕,不知怎么回事。我上去了,大象把鼻子甩的很高,等待主人照相,照完了,主人一擺手,大象的鼻子甩下來。上去時,我一點也不害怕,可下來時,我心里無比害怕。等了一分鐘,我的相片取了出來,媽媽帶著它,就又往前走了。我們參觀了各國的名勝,如,美國的白宮,英國的倫敦橋,埃及的金字塔……媽媽累了,但我和姐姐卻不累,媽媽坐在附近的凳子上,我和姐姐拿著照相機,到附近照相。

      到了中午,我們乘公交車回旅社了。

      這回的旅游,去了世界公園,我終身不會忘記。

    優秀初中作文 篇2

      大家好!歡迎您乘7654321號時光列車,她將帶您穿越時光遂道,去參觀古人的文筆。

      旅客們,你們現在都有一本剛發下的《景點說明》,翻開第一頁,也就是我們等一下要去的地方,南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書》。

      我想在坐的人都讀過這篇文章!皢琛 甭每蛡,我們到了第一個景點站,讓我們一起走進富春沿岸的富陽與桐廬。首先我們看到的是異水,這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特,因為吳均用這山來描繪自己的志趣,親愛的旅客們,您喜歡這兒嗎?

      下一景點站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》,它也具有其他自傳不一樣的地方,全篇以第三人稱來寫,把自己的愛好,喜歡的事都用簡練的句子表達的很清楚。這里有幾幅,這是陶淵明的自畫像、文筆和衣服,看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦,但他又是那樣樂觀,能寫出這么好的文章。

      瞧,那兒!一只正在奔跑的馬,又黑又壯。原來這就是伯樂口中所說的千里馬,看到這匹馬的生活,讓我們想起韓愈的《馬說》,韓愈在《馬說》中,用伯樂與千里馬的事例描寫了自己懷才不遇的遭遇,讓我們感受到人才的艱辛。

      “蓋余之勤且艱若此!焙,親愛的旅客們,當你聽到這句時,你能猜出這是誰嗎?這是宋濂寫的《送東陽馬生序》。這篇主要描繪自己求學時的'經歷,人他的詩篇中,我們可以看出他求學時的艱辛,感受到他那種堅定的求學精神。

      翻開這本景點說明單的最后一頁,我們將要結束快樂的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂,我們游覽這一景點站后,出個題目,考考大家,答對者,可獲得一份小小的禮物。

      這個景點站給我們帶來的是五個名人的詩詞典。前三首分別是詩:《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《赤壁》、《過零丁洋》;第四首是詞,蘇軾的《水調歌頭》表現詩人開闊、樂觀的心情;第五首是元曲《山坡羊·潼關懷古》寫出了詩人憂國憂民的心情……

      好,旅客們,我的問題已經出來了:第一,你能說出《赤壁》中的名句嗎?第二,《水調歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句?第三,《山坡羊·潼關懷古》中作者是誰?

      好,旅客們,我期待您的回答,小小禮物期盼著您!

    優秀初中作文 篇3

      炎炎夏日里,有一雙手,宛如一股清澈的甘泉,緩緩滋潤著我干涸的心靈;又仿佛陣陣柔滑的絲綢,溫暖著我煩躁的心田……

      “1!2!3!4!”瞧,在新學校的大操場上,我們這一群剛從小學畢業的學生們,正頭頂火爐在教官的帶領下進行艱苦的軍訓。操場上布滿了我們堅實的腳印,被汗水打濕的衣服緊緊貼在身上,兩只腳已經快被滾燙的大地蒸熟了。

      軍訓中最苦最累的要屬站軍姿了。教官用他那犀利的眼神掃描著每一個角落的每一個人,誰也不敢懈怠。無論誰有一絲一毫的錯誤,立即就能聽到他響亮的巴掌聲!安讲礁唿c讀機,哪里不對打哪里!”教官用他那渾厚、洪亮又帶著嘶啞的聲音大吼著。我感覺自己像木偶一樣呆呆地站著,頭頂的汗水不斷涌出,彎彎曲曲一不小心流到眼睛里了,怎么辦?小心翼翼地用余光瞟了一眼教官,他站在離我幾米遠的地方背對著我。我連忙擦了擦模糊在眼睛里的汗滴,活動一下已經僵硬的手指與雙眼。就那么幾秒鐘,正當我把手放下的時候,教官像風一樣神出鬼沒地出現在我面前,“啪啪啪!”幾聲響,他那粗粗的重重的厚厚的黑手已經狠狠地落在了我的身上。燙燙的感覺刺痛著我,太陽火辣辣地毒曬著我,疼痛迅速地劇烈地在我身體里漫延著,埋怨的委屈的淚水瞬間如雨水般涌出,順著汗水一直流到到嘴角,苦苦的,咸咸的。

      “不許擦汗不許亂動!手貼緊褲縫,只能呼吸!”教官聲嘶力竭地吼叫著,他的表情麻木,沒有一點憐憫之心。太陽那么大,為什么沒把他曬暈倒?真希望他能立即消失,永遠不要出現!

      半天時間里,隊伍中不斷有人被打。大家都厭煩了那個嚴厲的家伙,痛恨他那雙把人的打得生疼的粗手!

      軍訓結束前,總教官要檢查各班站軍姿的'結果,我們班同學都很緊張,教官卻很淡定地注視著我們,目光堅毅。我們像訓練時一樣屏住呼吸,誰也沒敢動一根手指,穩如一棵棵小樹,站得比任何時候都要挺直、整齊。當我們最終接受了嚴峻的考驗,獲得了總教官的表揚后,每個人都如釋重負,感覺能正常走路都是一件幸福的事情!

      短暫的三天,每一天、每一分、每一秒,都是那么漫長難耐。那時是多么希望軍訓能快些結束,讓我們舒服地坐在教室里學習;今天終于開學了,我坐在教室里,一看到操場就會想起軍訓中的點點滴滴。

      教官離開了我們,我卻經常想到他那粗厚的手掌,不停地揚起放下,揚起放下;想起他那粗厚的聲音一次次嘶吼著咆哮著;想到更多的是自己被打的痛苦和烈日下經受住的磨煉……

      不知為何,竟會覺得那樣一雙手也有些許的溫暖!

    優秀初中作文 篇4

      它是你存在最鮮明的價值,它寄存了對你而言最重要的夢想,它是份無形的重量,它的名字叫“靈魂”,所有的思想都需要用它來升華。

      “靈魂”就如你的旅行包,是你在風塵仆仆中唯最溫暖的寄托。

      筆墨截然而止,小姑娘仰起天真爛漫的臉,“爸爸媽媽!看!琳琳畫的熊貓是不是很漂亮!”約摸三十五歲的婦女溫柔地撫了自家女兒的頭,“真棒,琳琳以后定是個大畫家!”中年男子也撇下了平日的嚴肅,笑呵呵地對女兒豎起了大拇指。

      笑聲遠去,眼前是我小時候畫畫的書桌,它似乎像沉睡個世紀的公主被喚醒,但人們早已不傾慕于她那傾世的容顏與身價。地板上的紙片明顯是被我隨意丟置的,但我是極不情愿被母親喊去打掃的。收拾畫時,我都忍不住狠狠嘲笑自己番當畫家,多可笑!那些幼稚的筆墨,看了就心煩!帶著這種情緒,連腳步都變得不耐煩。忽的,摸到了什么濕漉漉的東西,驚呼聲,發現盆植株。還 未看清植物的輪廓,盆栽已跌落在深谷。

      如同夢想般,聲清脆的響聲,無影無蹤。你知道嗎?什么叫沮喪。曾經引以為傲的皇冠被說成“破爛”,曾經認為最美的詩篇被說成“垃圾”,好像跌入了深谷,好像抽去了靈魂般。

      我不知道。但是沮喪是因你不夠堅強,而別人的話與你又有何干系。你只能靠著自己往前走,那些低俗的東西自然會遠離你,迎接你的`必定是那藍天與鮮花。

      名為“為了自己的夢想”的情緒又被燃起。沮喪算什么,心臟算什么。你生下來難道只為了“命”?只為了不受苦?

      開什么玩笑!

      我把紙片整理好后,又坐在了椅子上,拿起了2B繪圖筆。頓時發覺,夢想從未放棄過你,而愚蠢至極的直都是自己而已。

      然后,收拾下,背上你的“旅行包”,聽著你的“夢想”,念著你的“夢想”,再將它,植入你的體內,植進你的心臟。

      我愿孑然人,面對萬千嘲笑,保護它,傾聽它,緊握它。

      生世,與它牽手。

    優秀初中作文 篇5

      揚帆起航,一路前行,披荊斬棘,攜手共進,生活讓我們學會創新,學會爭優。這三周我們在奮斗與激昂中度過,有汗水,有拼搏,有吶喊,有成敗,我們也并非永遠在追尋,因為生活是創造美的過程。

      全員奮進迎月考。為了十月底的調研考試,全班同學早已進入備考狀態,展開積極復習。每日早上,教室里早已書聲郎朗,每個人都聚精會神地大聲朗讀,絲毫不肯放過一分一秒,英語默寫新制度在班上也仍然如火如荼地進行,大家都養成了英語內容提前背誦的好習慣。上課期間,人人都一絲不茍,不懂就問,積極地與老師互動,認真溫習和鞏固所學內容,同學們每天都會收獲滿滿。夜深人靜之時,竹山縣城有幾十戶人家的燈還亮著,那是五班同學們備考的標志,做完功課的我們抓緊時間復習鞏固,你不讓我我不讓你,爭著“叫囂”知識?荚噥砼R,人人輕裝上陣,自信答題,誠信考試,傳播五班優良傳統,把每一張卷子當成作業,當成展示成果的舞臺,盡力考出理想的成績。無論成績如何,我看到的是全員的奮進與拼搏。我們不求多么優異的成績,只求盡力到無能為力,拼搏到感動自己。

      全員積極參“奧運”。一周前學校迎來了第八屆運動會,全校踴躍報名,欲想大顯身手。此次運動會有很多項目,長跑、短跑、接力、跳遠、跳高、拔河、籃球等,每一項項目都會引來眾多人觀看,但最搶眼的還是1500米長跑了。我們班派出了王志杰、楊森兩人出戰,起初兩人都為保存實力,位置居后,以便在其他選手在體力滯盡之時一鳴驚人。然而,由于楊森在時間與速度上的錯誤估判,導致在途中就退出比賽,場上的王志杰依然賣力地向前奔去。這是對身體與心理的一場考驗,每一位能夠跑完全程的同學都是值得被尊重的。最終王志杰沒有達到自己的預定目標,但他仍然備受喝彩,從他身上看到的是更高更快更強的精神,以及在生活中爭優的不折不撓、堅持不懈,這才是最可貴的。

      全員熱情備節目。本次文體藝術節不僅有體育項目,也有才藝演出,每位同學都熱情的準備本班的文體藝術節目。五班的同學們的才藝可真多,什么唱歌、跳舞、武術表演、吉他彈奏、科學展示、小品演出等等,這都不禁讓我感受到五班人的魅力?矗R濟那有力的拳法,飛旋的腳步,展現了青少年的雄健體魄;瞧,李宜人那優美的吉他彈奏,嫻熟的指法,展現了青少年的多才多藝;聽,賀鑫宇那雄厚的.唱功,悅耳的聲音,展現了青少年的朝氣蓬勃。這就是五班的優,人人在爭優,臺下美化組對教室的裝飾以及對節目的安排,這些大家都付出了心血與汗水,為五班做了巨大的貢獻。看到全員心中的熱情,讓人不禁由衷的感動,為同學喝彩,為五班喝彩。

      這三周我們奮進,積極,熱情,全員齊努力,我們也定會像那奧林匹克精神一樣更高、更快、更強。

    優秀初中作文 篇6

      如果學生是小河中的不系之舟,那么老師就是河邊旁的明亮的港燈,引導我們走向大江、大洋。

      兩年前,我剛小學畢業,就來到28中報考。最終我的成績一般,只考入普通班,我被分到了三班。我聽到這個消息,我非常氣餒,對以后的學習生活失去了信心。我就自我開導自己:沒事兒,我只要認真學習、嚴格要求自己,再碰到一位好的班主任,照樣可以學習,照樣考重點高中....... 最終我還是鼓起勇氣來到學校報到。我來到我自己的班級,找了一個比較靠前的'位置坐下,期盼著班主任的到來。不一會,一位很富態、個子很高、很有氣質的一位中年婦女向講臺走去,我們的眼球隨著這位中年女子移動,全班迫切想知道她是誰。經過她自己的自我介紹,才明白,她就是我們的班主任,姓王。 我低下了頭,我嘆了口氣,因為我以前并不喜歡比較“老”的班主任,比較喜歡有活力,青春的“年輕”教師。當時我真有轉班或轉校的念頭,可是我一想:我并不了解這位老師呀,還是試一個學期吧,看到底怎樣......

      初一剛開始開課,28中就要開運動會,原本我不想參加,因為那是我比較膽小,怕跑不好同學責怪我,看著同學們競相參加報名,最我還是報了名2項,并都拿了第一名。其實我能參加比賽并都拿了第一,源自王老師一句話:“**,你難道不參加么 ?”正是這句話給了我能量,同時,我也從老師的眼神中看出她對我的信認。 在之后的學習中,老師入情入理、幽默的講課方式,和待人親和的態度深深吸引了我。慢慢的,我的成績也有所提高。王老師對付那些不聽話、不及時完成作業的學生,自己有一套對付的方式。使得我們全班同學都很敬重、尊敬王老師。在學習方面,她夸獎成績優秀的學生,但她更加關心那些后進生,他們成績有所提高的時候王老師最開心,笑的最甜,樣子也很好看。當他們成績有所下降的時候,最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切,都是為了他的學生呢個更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦......

    優秀初中作文 篇7

      暑假是每個孩子向往并快樂度過的假期,今天我的孩子也在興奮中等來了屬于自己的假期 ,可是面對充裕的時間我們又不知所措了,到底這個暑假應該怎樣度過呢?

      看看周圍的同學伙伴們,一個個猶如一架高速運轉的機器,周而復始中開始了比學校更為繁忙的暑假學習充電模式,暑期課外補習班,興趣特長班,暑期夏令營,軍事特訓營、暑假親子游……孩子們好似候鳥遷徙一樣奮力掙扎,看見那些小不點背負著沉重的背包轉折于各個培訓機構的身影,我不僅憐憫起來他們,孩子們你們有一個屬于自己的真正的暑假呢?

      我們小時候的暑假沒有旅游的概念,周圍更沒有所謂的五花八門的特長班輔導班,大家都知道,學校是來刻苦努力學習的,暑假是來痛痛快快玩耍的, 假期一般會有兩門語數合訂本的暑假作業,多的外帶一兩篇暑假見聞式的作文,對于作業我們沒有心理負擔,好賴都會完成,家長從不多問,因為他們沒有查看或輔導作業的意識和習慣,學習都是順應自然,沒有強求沒有約束,家家如此,所以理所當然,不足為奇。

      在我的記憶中,小一些的孩子暑假都是在姥爺舅舅姑媽姨媽家度過的,如果親戚家有和自己年齡相仿的孩子那真是再幸福不過的事情了,因為有玩伴的呼應,他們才會玩的酣暢淋漓,一個瘋狂的暑假對孩子們來說是短暫的。我的表姐和我相差半歲,小時候我們就是最好的玩伴了,暑假剛剛開始我就迫不及待去姑姑家小住了,盛夏的季節,我們一起去澇池洗衣玩水,一起去門前的紅薯地里翻薯蔓,一起坐在門前抓洋兒,一張涼席上打滾講故事……沒有形形色色的玩具供我們把玩,沒有盛夏特有的蔬菜瓜果打賞味蕾,更沒有鮮衣靚服裝扮自己。暑假看課外書我們沒有想過,也壓根沒有幾本像樣的書能供我們閱讀,精神食糧匱乏的我們在每天下午能聽上小喇叭廣播劇那就是我們最大的樂趣和奢望,已經記不清節目的播放時間了,短短的廣播劇總是那么吸引人,常常是聽得入神時卻嘎然而止,渴望的眼神充斥著彼此的眼睛,在不舍中品味故事,在期盼中等待明天節目的開播。在以后多年的生活中,暑假中聽“小喇叭”形成的習慣一直未能改變,“ 嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——;小朋友,小喇叭節目開始廣播啦!” 今天重拾童年舊夢,依然是那么親切而又熟悉。

      愛美是孩子的天性,我們的假期也會臭美一番的,看見大一些的女孩子耳垂上佩戴的絮絮索索,五顏六色的耳環我和表姐好生羨慕,恨不得一覺起來自己也可以帶上這些叮叮當當的配飾娉娉裊裊走過熟悉的街街角角,穿堂的風吹過來,溫熱中帶著愛意輕撫我的額頭,那是一種貪婪的欲罷不能的向往。為了成全我的想法,姑姑竟然真的要給我和表姐扎耳洞,找來幾顆花椒在耳垂兩邊連續摩擦,姑姑說這樣可以使耳垂發麻,扎的過程不受疼痛,一根細小的繡花針在火苗上反復燒烤,名曰消毒,隱隱作痛的心情在極度臭美的渴望下被壓制下來,閉上眼還未等我哭出聲來,一條彩色的絲線已經穿耳而過,等表姐拿著鏡子站在我眼前時,我委屈地哭了,兩行熱淚配著耳垂下搖搖晃晃的彩色掉線真是又可愛又滑稽,仔細端詳還真覺得自己多了幾分秀氣,在表姐和姑姑的笑話聲中我又破涕大笑起來,稍微的平靜我們便帶著興奮的淚水撒歡在夏收后留下的空曠麥場上,繞著高高低低,大大小小的麥草垛,我們打鬧嬉笑中追尋著屬于自己的快樂。暑假結束當我回家站在媽媽面前時,媽媽驚訝地說幾天不見不僅個子長高了,最重要的是也變得漂亮了,聽了這話我的心里無比快樂,那是我在農村過得最有意義的一個暑假。

      后來我們全家隨父工作調動居住縣城,農村美好的暑假不再重現。暑假就是在你來我往中度過的,我去姑媽家玩耍一陣,表姐表弟來我家小住一段,趁著假期走親串友,親戚越早越親,親情越拉越近。

      有一年又到暑假,我們回老家看望奶奶,來時順便拉來表姐和表弟玩耍,家里孩子多了,一下子擁擠熱鬧起來,只是辛苦了母親一人要操心照料我們的衣食住行,作為孩子的我們全然不顧大人的勞累,只是放任玩耍高興罷了。母親作為舅媽為了讓孩子暑假過得高興,初來就領著表姐和我去街上扯了碎花布料準備給我們做身漂亮的花裙子,量身裁剪縫制母親一手完成,我和表姐為了能早早穿上裙子就一直站在母親身邊看著她一針一線為我們縫制,夏日酷熱的樓房里沒有一絲絲風吹,看著我和表姐急不可耐的神情母親硬是揮汗如雨踩著縫紉機連夜為我倆做成了兩件一模一樣的白底藍花的長裙,我倆興奮地穿在身上在鏡前旋轉比劃,像極了兩朵初綻的蓓蕾,那個假期我們姐妹兩總是穿著這件裙子進進出出于大街小巷,那種得意的神情自我陶醉的感覺不必多說。

      暑假正是瓜果成熟,菜品繁盛的季節,雖然那時我們生活水平有所提高,但和今天的孩子相比還是遜色太多,在我記憶中暑假瓜果“老三樣”那是必不可少的:西紅柿、西瓜、鮮桃。西紅柿一毛錢一斤,母親每天買一面盆,隨意吃,西紅柿不是蔬菜更像是水果,根蒂青綠渾身鮮紅,咬一口肉沙汁甜,真是爽口爽心。我還特別鐘情“黃桿桃”,那是杏樹和桃樹嫁接而生的一種桃,外皮連同肉質泛著金黃,融匯了桃杏兩種口味,吃起來甜香無比。其次吃得最多的桃字我叫不上名字,只記得它渾身里外透著血紅,連桃胡都是紅色的,滴下的桃汁更是像極了鮮血,這種桃子全部是離胡的,手指掐著桃蒂輕輕一掰就成完全的兩半,吃起來酸爽過癮,那時候我們吃得太多,到最后牙酸倒了,喝口水牙都碰的生疼,但第二天好了,還是喜歡吃這酸中帶甜的桃子。西瓜也是天天吃,有一年暑假父親單位發西瓜,拉回來整整兩麻袋,最后把吃西瓜當任務去完成,一個西瓜中間一刀一分為二,各人拿個小勺挖著吃,那個場面既平實又壯觀。

      暑假就是在走親串友,輕松玩耍,吃吃喝喝中優哉游哉度過的`,今天除了我至今念念不忘的“老三樣”外,還有我們心中最美的美味——千湖油炸黃魚。

      說起我和表姐的花裙子,最不能忘記的就是穿著這件花裙子自信滿滿地往返于千湖岸邊不知多少次。暑熱難耐時,父母親就會領上我們幾個去千湖岸邊乘涼玩水,路過“罐底下”一片片豐收的菜地,菜地的盡頭就是水域廣闊的千湖,我們挑選湖面寬闊的地方下水玩耍,腳下細碎的砂石時而柔軟,時而硌腳,歪歪扭扭中踩著浪花前行,清澈的水花濺上衣服我們全然不顧,時而彎腰撿拾奇特的小石頭,任快樂的時光在腳下慢慢流淌。一陣涼風迎面吹來,伴著岸邊菜地窸窸窣窣的響動,不大功夫似有瓜菜的味道涌入鼻孔,那種感覺真是舒坦。水里行走的我們,涼爽至極,我和表姐一手拎著裙擺,一手拉著細長的漁網在最平緩的水域逆流而上,一路走出去居然能網到許多巴掌大小的小魚,大人叫它小黃魚,幾趟走下來我們收獲頗多,上岸的間隙我們發現岸邊菜農的土豆已經收獲完畢,新翻的土壤還是濕漉漉的,提上一兜的小魚我們也順勢在這土豆地里再翻找一遍,運氣好時我們能收獲幾顆被人遺忘的小疙瘩,菜地間的羊腸小路上鋪滿了菜農拔掉的西紅柿蔓,茄子稈,還有稠密的綠菜小苗。夕陽漸落,踩著天邊的晚霞,提著滿兜的收獲,我們姐弟心滿意足,乘興而歸。

      接下來是等待美味的時刻了,父親已經開始把網回的小魚一個個去頭破肚了,清洗完畢,加料浸泡。耐心等耐過后,母親這邊開始生火加油,裹芡油炸,在一遍遍“滋啦滋啦”聲后一條條金黃酥脆的小魚盛入盤中,不等晾涼我們姐弟已經搶食開來,母親那邊炸著,我們這邊圍著鍋臺吃著,酥脆的魚肉連刺一同下肚,那個美味真叫一絕,只是一邊吃一邊感慨“好吃,好吃!”我們十二三歲,正是成長的年齡,吃啥都是那么香,更別說這么美味的千湖油炸黃魚了,吃到最后母親竟供不應求,直喊我們慢點吃。

      直到今天說起那個暑假的油炸小魚我們幾個仍然會垂涎欲滴,滔滔不絕,歸結最后直夸老媽手藝好,要不然也不會吃的那么忘我。

      拉開記憶的閘門,讓時光倒流了一次,也許現在的孩子看來這些無聊透頂的事情不值不說,可這恰恰是我記憶中最深刻的光陰,它曾豐富過我平凡的假期生活,充實快樂過我無邪的童年。

      今天我的孩子也在舅舅家開始她的暑假生活了,除去學習,她和姐姐一起爬山玩水,品特色小吃,談屬于她們之間的話題,在這段離開家的暑期里我想她一樣可以和姐姐親人們親密相處,任意玩耍,找到屬于自己應有的暑假愉悅。

    優秀初中作文 篇8

      生活就像一杯咖啡,香甜中包含著苦澀,苦澀中亦帶有一絲香甜。

      ——題記

      我的人生是浪漫,苦澀,激情的,無論是開心,還是難過,我都會喝許多咖啡?Х纫渤闪宋易詈玫陌閭H,于是,我喝咖啡結下了不解之緣。

      浪漫的人生

      小時候,我很喜歡喝咖啡,喜歡在咖啡里加很多的糖,那時候,我喝著甜甜的咖啡,姥姥在旁邊給我講故事。有時候,全家都圍在一起。喝著香甜的咖啡,談論一個話題,我們都會為了自己的觀點爭得面紅耳赤。都以失敗告終,然后我們一笑而過,記得有一次,我喝了許多咖啡,到了晚上我毫無睡意,第二天上學的時候,睡意已經泛上來了。眼皮就像兩個好久沒有見面的老朋友。緊緊的抱在一起,所以,小時候的咖啡總是甜的,就像童年總是快樂的。

      苦澀的人生

      到了中學以后,就有了許多奇奇怪怪的煩惱,于是咖啡也變了味,除了甜味,還有淡淡的苦澀,由于學習不是很出色,每當我學習的時候,條理就不是很清晰,所以,我就喝一杯咖啡,就不會感到學習多么累了,對我的學習也有了很大的幫助。記得有一次考試,老師在宣布我的成績的時候,我對我自己很失望。這時我沖了一杯咖啡,慢慢的品嘗,覺得很苦,沒有一絲甜味。突然我想到了,一次失敗不一定終身失敗,只要努力就會成功,這時的咖啡是甜的。

      激情的人生

      咖啡并不全是苦的,你會發現,它淡淡的苦澀中夾帶蜇一縷芳香,加太多的糖,反而破壞個原有的`味道。生活亦是如此,只有細細品味,才知道真實的味道,生活就像一杯什么也沒有加的咖啡,淡淡的,苦苦的,只要細細品味,會發現當中的香甜。我不知道未來會喜歡怎樣的咖啡,但我懂得生活這杯咖啡,怎樣才能合味,只有沿著自己的目標努力,才會調出精彩的咖啡。我知道生活中注定有很多不如意,只有經歷過才知道勝利多不容易,等你經歷過,再來回味,你會發現其實,它是美好的,就像咖啡,回味起來,唇齒留香……

      咖啡喝起來很苦,但苦也會把它喝完,生活就算再苦再艱難,也一樣要堅強的走下去。

    優秀初中作文 篇9

      畫畫比賽一直是我們史萊克學校,每個學期都要舉辦的傳統節目。

      四月一日,在我插班到史萊克學校的一年級三班,還不到半個月的今天,史萊克學校的這學期的畫畫比賽又在我們的學校操場舉行了!

      早上八點,我們校長就開始講話,講到九點半。

      然后,每班選出的三名參賽選手,就來到操場上正中間位置的課桌方陣前面。這些課桌是早已經排列好的,每橫每列都筆直得像一把劍,而且前后左右都離得很開,不用怕別人抄襲。

      隨著校長史義文的一聲令下,所有的選手們都開始下筆畫畫了。

      不知道怎么說的是,我也是這些選手的其中之一。雖然我沒有學過畫畫,而且才只來十多天,不過因為在課堂上畫畫,被老師抓到之后,他居然覺得我很有畫畫的天分,硬逼著我參加這個畫畫比賽。

      我拿起畫筆,迅速的從畫紙旁邊的顏料盤中,給畫筆蘸上顏料,然后毫不猶疑的下筆畫起來了。

      寥寥幾筆,我筆下的作品就顯得生動起來了,這是一個綠色皮膚的健壯的怪物,隱約中與我們學校的校徽有些相似。

      史萊克!沒錯,我畫的就是我們的;铡治锸啡R克,因為我也只能畫這個了。史萊克學校的畫畫比賽從第一屆以來,每一屆都的.畫畫題目,都只有三個字:史萊克。

      此時,時間已經過去了二十多分鐘。我抬頭望了望還站在講臺上顧盼生輝的校長史義國先生,照著他的尊容完善起了史萊克還空白著的頭部。

      最后畫出一條長長的,噴射出口水的舌頭。我起身示意旁邊巡視的老師我畫好了,然后起身離開比賽場地。在場外,看著還在運筆疾揮的同學們,不由得竟然開始幻想我這次比賽得到第一名的場景來了。

      “一年級三班的高大全同學,請你快到講臺上!

      忽然,在操場中臨時搭建的講臺上,那個小眼睛老師的主持老師,左手拿著我的畫揮舞著,右手拿著大話筒湊近嘴邊向我們呼喊著我的名字!

      我立刻快步走上了講臺,從他的手中接過話筒和我的畫,然后走到演講桌后面,踮起腳露出一個頭,看著下面的全校師生,醞釀了一下說出了我幻想中想說的話。

      “咳咳!蔽仪迩辶撕韲,只見所有的人都用不可思議的奇異眼光看著我,臺下一時間竟然安靜得落針可聞。

      “謝謝評委老師們讓我得了這次比賽的第一名!彪S著我說出了第一句話,臺下就發出了巨大的喧嘩聲……

      “我還要感謝一個人,他就是我們的校長!蔽矣檬滞u委老師的中間指了指,“屎一鍋,史校長……”

      很奇怪的,不知道為什么臺下的師生們又喧嘩起來了,而且有好多人笑得很大聲……然后,我就感覺到話筒好像失去了擴音效果……然后我接著又感覺到有人捂住我的嘴……

      ……后來,后來,我才明白,原來我是被叫上去檢討、悔過的,他們說……你懂得。

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