【精品】以風(fēng)為話題作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的以風(fēng)為話題作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以風(fēng)為話題作文 篇1
在我眼中，你，是大自然的強(qiáng)者，速度的化身，變化莫測(cè)的魔法師。
你，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾熱，忽而冷酷無(wú)情;忽而神秘莫測(cè)，忽而親近相知，我無(wú)法抗拒你的“魔幻”。我愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你粗暴后的溫柔，愛(ài)你冷酷后的熱情，愛(ài)你的一切。因此，我愿包容你的一切，連同你的成功與失敗，憤怒與狂歡，長(zhǎng)嘯與低吟，自由與局限。你是——風(fēng)，是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫無(wú)顧忌的嬰兒，毫無(wú)顧忌的哭，毫無(wú)顧忌的笑，毫無(wú)顧忌的鬧。當(dāng)你來(lái)到一片寧?kù)o的樂(lè)土玩耍時(shí)，我卻為它們筑起了高高的風(fēng)屏，只為擋住你那雄渾的高歌，五彩的誘惑，不愿讓你掀起久已平靜的波瀾。然而，當(dāng)堅(jiān)硬而又厚實(shí)的風(fēng)屏，遇上你風(fēng)雨雷電般的'猛沖與激蕩，卻不得節(jié)節(jié)敗退。
當(dāng)你沖破阻你前進(jìn)的風(fēng)屏?xí)r，又顯露了你風(fēng)的天性——放縱。你在那片已不屬“寧?kù)o”的樂(lè)土上，盡情玩耍。掠過(guò)裸露的土地，留下滿地的綠草，搖曳自己纖纖的細(xì)腰;拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲的漣漪，揚(yáng)起自己清澈的裙角;越過(guò)枯萎的樹(shù)干，抽出點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，舒展著自己的懶腰……
風(fēng)，我的“偶像”，絕對(duì)的強(qiáng)者，在我的眼里，你是無(wú)人能夠匹敵的。愿我們一路同行，去賞那四季的風(fēng)采，到那寧?kù)o的樂(lè)土掀起波瀾，一同放縱自我盡情玩耍……
以風(fēng)為話題作文 篇2
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過(guò)遮天的山峰，灑脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地以外去。或者為此，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹(shù)梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒(méi)有東西去阻撓它：樹(shù)葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門(mén)里窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動(dòng)，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤(rùn)潤(rùn)的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因?yàn)橐环潘桑斓乇阒鞒植蛔 ?/p>
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒(méi)了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒(méi)法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹(shù)枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小，門(mén)嫌狹，都擠不過(guò)去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹(shù)葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹(shù)木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒(méi)，可以把房屋城堡一股腦幾掃個(gè)干凈。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽(yáng)沒(méi)了光輝，地上沒(méi)了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混飩。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾觯皇綐O點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號(hào)的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來(lái)，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(zhǎng)的嘆氣，便沒(méi)了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無(wú)可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風(fēng)這般緊緊的'約束著。
風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。”或許垂問(wèn)遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣不出去!對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途!
以風(fēng)為話題作文 篇3
嫦娥奔月，乘風(fēng)而去，風(fēng)載心馳;北燕南歸，聞風(fēng)而趨,風(fēng)動(dòng)影隨;泌人芬芳，隨風(fēng)而散，風(fēng)飄益漫!
這是風(fēng)的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點(diǎn)點(diǎn)回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來(lái)，穿心而過(guò)，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風(fēng)!
春季的風(fēng)柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬(wàn)物，撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷。花兒因她而開(kāi)顏，鳥(niǎo)兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細(xì)雨彌漫如云如霧，伴著點(diǎn)點(diǎn)春風(fēng)，感受著生命最初的感覺(jué)，一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕，正猶如游吟詩(shī)人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來(lái)一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅(qū)逐了沒(méi)落，帶來(lái)了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念!這是春季的風(fēng)，絢爛的風(fēng)!
炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰!而鳥(niǎo)兒卻不愿開(kāi)懷的唱，只剩知了無(wú)止無(wú)休。樹(shù)梢也懶得擺動(dòng)，低垂著等待，等待宿命的到來(lái)!偶爾，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時(shí)被風(fēng)主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風(fēng)吹不盡!前路雖被陽(yáng)光射得迷糊，但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方!風(fēng)兒在夏季的處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無(wú)奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強(qiáng)音，可我們卻沉湎于虛無(wú)。偶一聆聽(tīng)，便如獲至寶，受益無(wú)窮，把我們從迷夢(mèng)中“吹”醒，夏日的`風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風(fēng)，感人的風(fēng)!
在“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”的季節(jié)，風(fēng)兒重振了雄風(fēng)，吹盡大江南北!瑟瑟的秋風(fēng)，吹過(guò)了郊野，那便顯出“無(wú)邊落木蕭蕭下”的景象;吹過(guò)稻田，吹響了豐收的號(hào)角，把汗水凝為了播種的成果;吹過(guò)了大江，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的渾然天成!秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來(lái)了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉!讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時(shí)光!這便是秋季的風(fēng)，樂(lè)觀的風(fēng)!
嚴(yán)冬臘月，萬(wàn)物凋零，萬(wàn)象寂靜。只剩“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的梅花，給世間點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風(fēng)吹得無(wú)法好好呼吸!剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風(fēng)竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實(shí)不是風(fēng)的呼嘯，而是我們對(duì)于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失敗!冬天的風(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重，是要我們曲面對(duì)的痛!他是我們內(nèi)心懦弱的化身，因?yàn)閼峙挛覀兎艞壛颂嗵啵胍眯盐覀儯屛覀兠髁耍み^(guò)寒風(fēng)的凜冽，那就能沐浴來(lái)年的春風(fēng)了!這就是冬天的風(fēng)，發(fā)人深省的風(fēng)!
把不住風(fēng)的神髓，看不透風(fēng)的影蹤，卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記!
以風(fēng)為話題作文 篇4
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。父親原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜耍@句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。父親和母親似乎看穿了我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了父親母親，父親首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)！”我被父親的'怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。母親拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
以風(fēng)為話題作文 篇5
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的'風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
以風(fēng)為話題作文 篇6
秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺(jué)來(lái)到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒(méi)有秋的那種風(fēng)情;也許，我沒(méi)有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿，我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨(dú)而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號(hào)角，使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷…… 秋給人感覺(jué)就是毫無(wú)裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺(jué)。
秋雨的纏綿就像老朋友的訴說(shuō)，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺(jué)就是：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì)蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛(ài)秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的'。有過(guò)悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走，我也會(huì)讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的動(dòng)人會(huì)讓我成熟，會(huì)讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會(huì)讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。 但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠(yuǎn)。
秋風(fēng)帶著夢(mèng)，飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。 秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美!
以風(fēng)為話題作文 篇7
窗外，風(fēng)正肆虐地跳著瘋狂的霹靂舞，扭動(dòng)著它那纖細(xì)而又有力的身軀，若隱若現(xiàn)地拍打在窗臺(tái)上。早晨，我推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)一股寒風(fēng)，這冰冷的氣流立刻灌滿了我的全身，我不禁打了一個(gè)寒顫。
這風(fēng)狂舞在我的面前，甩動(dòng)著它那冰涼的尾巴，在我頭頂上旋轉(zhuǎn)著。
真冷啊！在這種天氣里，呵一口氣也會(huì)被這冷氣掩蓋。
走在上學(xué)的'路上，這股巨大的氣流幾乎讓我窒息，它們包圍著我，我只能像烏龜一樣，無(wú)奈的將手塞進(jìn)了口袋，整個(gè)人縮成了一團(tuán)，也變得無(wú)精打采。每邁一步都十分艱辛。風(fēng)撲打在我的臉上，涼颼颼的，像刀割一樣疼。
不知不覺(jué)到了學(xué)校，映入眼簾的是同學(xué)們那花花綠綠的大棉襖，個(gè)個(gè)穿得密不透風(fēng)，包的活像一個(gè)個(gè)粽子。紛紛戴上了厚重的帽子，耳套，套上了奇形怪狀的手套，就連脖子上，也掛上了各種各樣的圍巾，全副武裝，一看就覺(jué)得暖和。
一股強(qiáng)健有力的風(fēng)又刮了過(guò)來(lái)，一股巨大的氣流使勁將我向后推，吹到我的眼睛，火辣辣的疼。我不禁瞇起了眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，十分狼狽的倒著走。
真冷啊~~~~
我使勁跺了跺腳，小跑進(jìn)了教室，教室里抱怨聲連綿起伏，62雙凍得通紅的手，不住地揉搓著，發(fā)出陣陣刷刷聲。大家全都懶洋洋地縮在座位上，誰(shuí)也沒(méi)精神去讀書(shū)了。
我坐在冰涼的椅子上，一股冷氣又順著我麻木的身體滑了上來(lái)，凍得我牙齒直打架。
我的手成了一個(gè)冰棍，動(dòng)彈不得。我用涼得發(fā)軟的手，吃力地夾起了筆，畫(huà)畫(huà)似的在上面寫(xiě)了幾筆，寫(xiě)出來(lái)的字淡淡的，歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)敗了的士兵，軟綿綿的癱在戰(zhàn)場(chǎng)上。又像喝醉了的毛毛蟲(chóng)，令人惡心。
好不容易讓手有了一點(diǎn)知覺(jué)，全心投入時(shí)，門(mén)突然發(fā)出了炸雷般的響聲，我抬頭望去，呀，原來(lái)是風(fēng)兒在做怪~~~~~
真冷啊~~~
冷，真是冬悄悄派來(lái)的使者，告訴人們`~~~冬天到了。
以風(fēng)為話題作文 篇8
中國(guó)是文化大國(guó)，有著五千年文化歷史，每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓(xùn)。家規(guī)，家風(fēng)，俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)！”這是中國(guó)一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓(xùn)，家風(fēng)。
今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個(gè)問(wèn)題。我心里想：我家有家規(guī)嗎？什么家規(guī)？回到家，吃完飯，我就把爸爸拉到寫(xiě)字桌前，把寫(xiě)征文事情告訴了爸爸。她一邊寫(xiě)一邊對(duì)我說(shuō)，我認(rèn)真聽(tīng)著，當(dāng)爸爸寫(xiě)到尊敬師長(zhǎng)是，我半懂不懂問(wèn)問(wèn)著爸爸：“怎么才能做到尊敬師長(zhǎng)？”爸爸說(shuō)：“師長(zhǎng)就是老師，長(zhǎng)輩。上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話，認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。長(zhǎng)輩比方說(shuō)在過(guò)年時(shí)，吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜，不要因?yàn)槟阆矚g吃。而不顧別人，不要因?yàn)樽运剑藙e人，這樣就沒(méi)有人喜歡你了。”
爸爸不停的.寫(xiě)著，不一會(huì)兒就離十來(lái)?xiàng)l。爸爸一直強(qiáng)調(diào)最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學(xué)習(xí)，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時(shí)間要多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好。互相尊重。路邊撿到貴重物品必須上交，當(dāng)天事情當(dāng)天做，不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完，浪費(fèi)了很多水，爸爸對(duì)我制定了一條家規(guī)，勤儉節(jié)約是中華文化民族的傳統(tǒng)美德，所以要節(jié)約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節(jié)約用水“。一個(gè)家庭里有好的家規(guī)是關(guān)鍵，在爸爸不在的時(shí)候，家規(guī)像爸爸一樣，一直管著自己！
我們家的家風(fēng)，家訓(xùn)我一直記在心里，約束著自己。
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