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【推薦】優秀小學作文500字三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優秀小學作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀小學作文500字 篇1
一頭烏黑發亮的頭發 ，一對彎月似的眉毛，一雙明亮的大眼睛，里面有兩顆閃閃發光的“黑珍珠”，思考問題的時候，眼睛里面的兩顆“黑珍珠”就會滴溜溜地轉。一雙能說會道的嘴巴，只要一說話，一首詩就能脫口而出。加上兩條有力的腿，跑起來飛快，像個小“飛人”呢！這就是我。
我的愛好和別人不同，別的男孩喜歡打籃球和踢足球，而我呢？喜歡看書。如果有一天碰到一本又好又有趣的書，我會對它愛不釋手，迫不及待的`想把這本書全部看完。有時爸爸媽媽給我買的書，我都非常喜歡，一天就能看完一本。還有的時候，我看書看得太入迷，可以在圖書館里待幾個小時，忘了回家吃飯。
我喜歡問問題。一碰難題，就喜歡問為什么，有一次我問爸爸﹕“爸爸，地球有多少歲？”爸爸也答不上來。我喜歡游泳。每次爸爸帶我去游泳的時候，我都會高興得跳起來，因為我小時候喜歡玩水，我一下水就不想上岸。由于我有的又快又好，所以家里人都叫我“小青蛙”呢！這就是聰明好學的我。
有優點自然就有缺點了，我天生馬虎，有一次，我正在穿褲子，媽媽叫我把拖把拿到陽臺上去，我把褲子一提，就急匆匆的拿著拖把往陽臺上跑，等我回到客廳往沙發上一坐，才發現把褲子穿反了。還有一次，媽媽叫我更正錯別字，我跑到桌上更正了一遍，等媽媽一檢查，結果把綠色的“綠”還是寫反了，這就是馬虎的我。
你想認識我嗎？想和我做朋友嗎？那就快來麓山國際學校三（6）班找我吧。
優秀小學作文500字 篇2
朋友，你到過我的家鄉——四川省樂山市五通橋嗎？我的家鄉東面有高大雄偉的菩提山，西面有直聳云霄的大廈，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環水繞、風景優美、物產豐富的好地方。
家鄉五通橋，顧名思義，就是有很多橋。河多，自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的四望關大橋，如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江，連接東西兩岸，使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋，經歷幾十年的風雨，仍是213國道的必經之路。你看那美麗的拱橋，像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空，為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險，還真有些刺激呢！最好玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上，走在上面涼風習習，令人心曠神怡，別有一番風味。此外正在修建的.涌斯江大橋和震華大橋，將會讓五通橋更加聞名。河多橋多，當然船也多了。渡口仍有船只來回擺渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉OK船等，供人們娛樂消遣。
在四望關還建設了別具一格的水榭廊亭，在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天，湖光山色盡收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的水面上，猶如朵朵盛開的蓮花，光彩奪目，使人目不暇接。
河、橋、船、亭，給五通橋這座小城市增添了不少魅力，使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。
家鄉盛產枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹，無論是在山上還是在河邊，處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥，姿態奇特，生生不息，有的甚至活了幾百年。夏天，榕樹綠陰遮日，默默地為人們撐開大桑人們在天然傘下談天說地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣，不但把五通橋點綴得更加美麗，還為凈化城市作出了巨大的貢獻。難怪詩人曾寫詩“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子，祖國山河第一嬌。”
優秀小學作文500字 篇3
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像并不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的'樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
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