小學生作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
小時候，我覺得遠方就就是奶奶家，每到周末，爸爸媽媽就會帶我去海邊的奶奶家，汽車要開半個小時呢，我覺得奶奶家好遠好遠。后來，媽媽帶我去了外公家，外公家在溫州，那就是我第一次坐那么久的車，足足有六個多小時呢，我心里想，外公家可真遠啊！
再后來，我從媽媽的手機圖片看到了一個地方，叫四川甘孜，那時媽媽正和我們班的許多媽媽一起，在籌集衣物和圖書寄給他們。我問媽媽，那里有多遠？媽媽說，從這里出發，要坐幾天幾夜的火車，然后再坐一天的汽車才能到呢。我在圖片里看到了那么多和我一樣大的孩子，他們又黑又瘦，那么冷的天氣，穿著很單薄的衣服。媽媽給我講他們的生活條件很差，沒有暖和的衣服，也沒有很多的書本，有的連學都上不起。看著他們閃亮的眼睛，我的.心里說不出的難過。
從幼兒園開始，我就夢想當老師，去教那些小朋友。現在，我已經二年級了，我的理想還就是當老師。老師的工作就是讓大家學習到更多知識，可山區里的小朋友為什么沒有老師？我想：“為什么我們就不能幫他們呢？我要向媽媽們學習！”一個想法出現在我的心頭，我一定要幫助他們，我長大了要當他們的老師。“我要讓自己的理想飛向遠方，飛到山區里！”在我的心理，燃起一團烈火。為了我的理想，為了那些可憐的小朋友，我努力學習各種各樣的本領。比如英語、畫畫、寫字、跳舞和彈鋼琴等。就說鋼琴吧，每天都堅持練一小時；比如跳舞，雖不像彈鋼琴那么辛苦，可剛開始腿不夠柔軟，就是硬掰開的，非常痛。但一想起遠方山區那些可憐的小朋友，我就覺得不累不苦了。我要把這些本領磁盤好，再教給山區的小朋友們。
我浙浙地長大，遠方也將變得不再遙遠。我一定會通過自己的努力，帶著我的理想飛向遠方，飛向遠方山區孩子們的身邊！
小學生作文 篇2
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的`還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的學校，換了一個新的環境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現的韓老師，給了我很大的幫助！
那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望著老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受著教室里難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。
但學習的氣氛并沒有維持多久，隨著一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反復了多次，我終于受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發了出來。正當我以為可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻沖出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎么哭了？發生了什么事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣啊！你第一次當班長，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以后你有什么問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑著點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！
在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
小學生作文 篇3
這一周是我們放暑假的第三周，這周的天氣又悶又熱，還帶了一點潮濕。
這個周末我和我的表姐一起去一師附小旁邊的游泳館去游泳。
到了游泳館，我們穿好游泳衣，消毒完閉后，我便和姐姐一起走進了游泳池，可是我剛剛看到游泳池里的水忽高忽低的，我就不敢下去，生怕我的頭被水淹沒，姐姐為了鼓勵我，先往水里一跳，就潛下了水，我學著她的樣子，深呼一口氣、閉著眼睛，鼓起勇氣、用力一跳，我把腳伸到池底將頭探出水面，我心想：還好！水沒有淹過我的頭 ，心中的一塊大石頭總算落地了。這時姐姐說：“先教你最基本的游泳動作——自由泳的打腿動作。”“好啊。”我興奮的說，說著，姐姐拉著欄桿輕松自如的做了起來，我仔細的觀查起來，姐姐的頭和腳的'距離為“—”字形，腳不停的上下擺動著，冒出巨大的浪花，我跟著她做了起來，頭和腳的距離為“—”字形，腳不停的上下擺動著 ，冒出小浪花，她對我說：“做的還可以。”正在這時，我們的時間到了。不過，今天我學會了很多。
今天我很開心！
小學生作文 篇4
《富爸爸窮爸爸》讓我學習到很多，產生的感受也很多。下面是我看完該書后的一部分感悟：
1、 錢是一種陷阱。掉進這陷阱的人們在錢的面前總是讓感情控制思想，開始是貪婪地獲取錢財，最后是恐懼地發現自己被金錢控制住了，掙錢成為了他們生活的唯一目的。——這部分人是無知的，而我們大多數人都無可奈何地成為了這樣的人；避開陷阱的人則讓感情跟隨思想，不被眼前豐厚卻短暫的收入所迷惑，抓住機遇甚至創造機遇，用收入購買讓收入不斷增加的資產（這就是所謂的“錢生錢”）。他們不為錢工作，而是讓錢為其工作。——這部分人于是成為了少數的富人。
2、 自由是需要一定的物質基礎的。想要做自己喜歡的事情，就得有做這些事情的能力和條件。想要讓父母享清福？想救助別人？想環游世界？甚至只是想要一點點只屬于自己的閑暇？這就需要有足夠的金錢和時間！于是我們應該選擇的不是為了保住一份薪水很少的職業而沒命地為老板賺錢，而是一份不來自需要自己到場就可以正常運作的高盈利事業。（職業帶來收入，事業帶來資產）理想是美好的，現實卻是無比的殘酷。在獲得自由之前，總是要付出沉重的代價。
3、 尋找工作時要看能從中學到什么，而不是只看能掙到多少。學得越多，最后往往掙得也越多。在剛參加工作的時候，可能有苦有淚，錢少人情味也少，但是勝利就意味著不害怕失敗，成功的`素質是需要磨練的。失敗造成的沮喪和恐懼心理往往是導致人們不能取得成功的主要原因。
4、 錢不是真實的資產，資產是投資、是股票、是房地產……而最重要的資產是我們的頭腦。
5、 支付別人之前先支付自己，然后必須支付別人的壓力將會激勵你去獲得更多。
6、 先給予后獲取，回報往往是豐厚的。
不同的人看這本書，相信會有很不一樣的感悟，推薦！
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