小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“耶！”是什么喜訊令我們既興奮又激動(dòng)還很自豪呢？哈哈，當(dāng)人是苦練許久的長(zhǎng)繩比賽第一名呀！咱們先來(lái)看看我“轉(zhuǎn)播”的實(shí)際情況吧：
只聽(tīng)裁判一聲令下，一聲聲鏗鏘有力的甩繩聲如雷貫耳的傳來(lái)。“加油！加油！”“加油努力為了爭(zhēng)第一”“101、102、103、104、105、106、107……”啦啦隊(duì)的同學(xué)們有的鼓舞“士氣”；有的在幫忙數(shù)數(shù)。這一句句話雖然短小但很有效，隊(duì)員們?cè)教接袆牛剿υ接辛Αｊ?duì)員們不再像以前一樣虎頭蛇尾，而是虎頭豹尾啦！~（≧▽≦）/~“嘟~~”的一聲“322個(gè)！”“又破紀(jì)錄了！”“一班：222；二班：285；三班：365；”“耶！第一名！”同學(xué)們緊鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)用一個(gè)詞來(lái)代替那就是：喜上眉梢。
到了中午趙老師給我們買了N只棒冰，我們吃在嘴里，甜在心里。趙老師還說(shuō)三年級(jí)的老師也稱贊我們。我知道這離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，老師同學(xué)們的'辛苦與努力。讓我們繼續(xù)奮斗吧：長(zhǎng)繩、口風(fēng)琴、排球、考試……只要努力，一切都不是問(wèn)題，什么事都會(huì)迎刃而解的！
小學(xué)生的作文 篇2
每次過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì)收到很多的壓歲錢，這時(shí)母親會(huì)將我收到壓歲錢精心的收藏起來(lái)。而在大年三十的晚上，母親會(huì)給我包一個(gè)大大的壓歲錢放在我枕頭邊上。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)既驚喜，又好奇。我問(wèn)母親：“母親，為什么要把壓歲錢放在我的枕頭邊上，還讓我枕著它睡覺(jué)呀？”母親輕輕的撫摸著我小腦袋說(shuō)：“母親跟你講個(gè)故事吧！”
在很久很久以前，傳說(shuō)天上有一種叫“祟（suì）”的怪獸，每到年三十的晚上，它都要來(lái)人間嚇唬小孩子，聽(tīng)說(shuō)只要被它摸到的小孩子就會(huì)生病發(fā)燒，還會(huì)變傻呢！有一年大年三十，在一座古老山上，住著一戶人家，夫婦倆非常疼愛(ài)自己的孩子，但又生怕那只怪獸會(huì)來(lái)會(huì)嚇著自己的孩子。這天晚上，夫婦倆一直守護(hù)在孩子身旁，夜已經(jīng)很深了，夫婦倆找來(lái)八塊銅錢給自己的孩子玩耍，玩累了，他們就把八枚銅錢用紅紙包住，放在了孩子的枕頭邊。過(guò)了一會(huì)兒，“祟”這只怪獸真的.來(lái)了，他剛要摸孩子的頭，八枚銅錢發(fā)出了耀眼的金光，嚇得這只怪獸趕緊逃回了天上，原來(lái)這八枚銅錢是天上的神仙變的，是來(lái)保護(hù)人間的小孩子平安過(guò)年的。后來(lái)，夫婦倆把這件事情告訴了同村的其他人，就這樣，人們慢慢地就把過(guò)年包壓歲錢這種習(xí)慣延續(xù)了下來(lái)。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我臉上露出了甜甜的微笑，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天的校園，是最香的，因?yàn)楣鸹ǖ南阄赌馨颜麄�(gè)學(xué)校都給浸在花香中，不管是走廊還是教室都能問(wèn)到桂花的香氣。
記得有一次，老師叫我們?nèi)ビ^察桂花，我們仔細(xì)的觀察著桂花的`各各部位，發(fā)現(xiàn)桂花很小，但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿來(lái)泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如：四季桂，普通的等等。老師還讓我們把這些給記錄下來(lái)。我們認(rèn)真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識(shí)。
有很多人把四季桂帶回家種在泥土里，還有的人把它養(yǎng)在花瓶中。可是我們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準(zhǔn)備把桂花種在自己家門(mén)前，不拿來(lái)養(yǎng)，不過(guò)我們不是折校園里的桂花，而是農(nóng)村的桂花。
我沒(méi)有養(yǎng)，也沒(méi)有種，因?yàn)楣鸹ê苋菀椎蛑x，不過(guò)我還是很喜歡桂花的。
小學(xué)生的作文 篇4
一、調(diào)查概況：
調(diào)查時(shí)間：20xx年5月
調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法
調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生
調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作現(xiàn)狀，從中概括寫(xiě)作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的寫(xiě)作水平。同時(shí)也為同學(xué)們提供寫(xiě)作的有效方法和相關(guān)注意事項(xiàng)，提高中小學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查結(jié)果：
選項(xiàng)：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、調(diào)查分析
由問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問(wèn)題的。其中，以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問(wèn)題較為突出。由此，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問(wèn)題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，才能靜下心來(lái)寫(xiě)作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來(lái)，這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。
現(xiàn)在，市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎，正是因?yàn)樗苯拥貙⑺夭臄[在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的.打磨。也正是這樣，使大部分學(xué)生失去了作文寫(xiě)作過(guò)程中最有趣的探索與觀察的過(guò)程。同時(shí)，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想寫(xiě)好作文，其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心，勤于練筆，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人的文字都能夠綻放光彩。也許寫(xiě)作技巧是不可或缺的重要補(bǔ)充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對(duì)待寫(xiě)作，無(wú)論是在現(xiàn)在的考場(chǎng)還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
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