自強不息作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的自強不息作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自強不息作文 篇1
時間一分一秒的正從我身邊悄悄地溜走,已經快十五歲的我越來越發覺我有一個強大的祖國。在我的身邊,處處都能捕捉到我們的中國精神,這些中華精神曾讓我感受到深深的哲理,讓我的心久久不能平靜。
那是一個平靜的夜晚。我獨自走在寂靜的回家路上,夜把每個角落都鋪上了一層深黑色的薄紗,伸手不見五指。我小心地向前邁進,心里有些沮喪:這里為什么沒有燈呢?突然,一縷亮光出現在前方,我快速地走了過去。原來是那一家開的燈透過窗戶射出來的光,屋子里靜靜的,沒有一個人。我心里有些疑惑,但還是暗暗自喜:嘿嘿,撿到小便宜了。這時,一個身穿黑色T恤的叔叔走進了這個房間,好奇心驅使我必須要去問個明白,“叔叔,這個房間里沒有人,為什么還要開燈呀”我微笑著。只見他笑了笑,說:“開著燈,路過的人就看的.見啊。”這短短的一句話,讓我如同被雷劈里一般怔住了。我在心里默默地想,這可能就是我們口中常講的中國精神吧!
是呀,中國精神在我們的生活中無處不在。這就是我們中華民族自強不息的中華魂!
自強不息作文 篇2
自強才能有更多的人會看得上自己,自強才會在社會上擁有立足之地,自強人的一生才會經歷更多的風雨,自強讓人不斷的前進在生活的道路上。
自強不息擁有堅定的信念,讓自己在生活中不斷的強大,讓自己在生活中不斷的成長,只有自強人才能勇敢,只有自強人才能擁有更多的機會,只有自強不息人的一生才會擁有更多的輝煌,更多的無限。
現在的孩子,什么都依賴父母,沒有父母孩子在生活中就會迷路。這樣的現狀是毒瘤。父母怎么也不能給隨每個孩子一輩子啊,父母雖然能保護孩子,但是不能永遠。到了最后還得是靠孩子自己來自立,來面對生活的挑戰。生活中太多的`事情都是應該靠自己的了。從每天的生活說起。早晨起來洗漱,父母把牙膏都給擠好了,孩子還得懶在床上,等著媽媽一遍遍的叫。之所以變成這樣我感覺也不能全怪孩子,更多的還是怪父母,父母要教育孩子就應該從一個標準出發,怎么也不能讓孩子連自己都不能照顧自己,這樣的依賴只能讓孩子更多的懶惰,這樣的依賴,只能讓孩子不自立,遇到事情更是讓人惱火。總是處理不好,之后回家找父母,這樣豈不是悲劇。鍛煉孩子自強是社會上溺愛孩子的父母首選,只有讓孩子自立,才能讓孩子擁有一個更好的未來,才能鍛煉孩子,讓孩子在生活的道路上健康的陽光的走下去。
自強不息擁有不斷進取的堅定決心,自強不息讓人能得到最大的鍛煉,只有自強不息才能讓人擁有成功,擁有更好的未來。
自強不息作文 篇3
是中華民族奮斗精神的主要表現形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健,君子以自強不息”的話。意思是說:時間永恒地流逝,天運行不止,有理想、有信念的人應當學習這種精神,積極有為,奮力向前,永不停息。在中華民族的發展史上,無論是對人生崇高理想的追求,還是對陳舊事物的革新,無論是面對困難的態度,還是吸納百川的氣度,都充分地展現出自強不息的奮斗精神。自強不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力當中,成為中華民族綿延千載、生生不息的'精神動力。
自強不息的一個重要內容就是拼搏進取的精神,能夠激勵人們以堅定的信念、頑強的意志、剛強的毅力,披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險阻,直至摘取一顆顆璀璨的明珠,攀登上一個個光輝的頂點。在我國古代,涌現出了許多通過拼搏進取取得輝煌業績的志士仁人,唐玄奘就是一個典型例子,他“不取真經不回頭”的拼搏進取的精神,在中華民族發展史上留下了佳話。近代的中國,遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪,淪為半殖民、半封建社會。但是,中華民族萬眾一心,發憤圖強,實現了社會的變革和民族的獨立。
我們這些中學生也要發揚自強不息不息、拼搏進取的精神,在困難面前不低頭,在艱險面前不退縮,在逆境之中不氣餒,以濃墨重彩點染自己人生的畫卷,描繪祖國的美好未來。
自強不息作文 篇4
我的班上有一位殘疾女生“黃玉欣”。
她長得一雙水汪汪的大眼睛,大大的鼻子和大大的嘴巴。
她可能一生下來就得了一種怪病,走路一點也不好看!排隊時動作非常慢,但同學們和老師并沒有趕著走,而是都在等著黃玉欣。等她來了之后,大家才走。有的同學笑黃玉欣走路不好看,于是黃玉欣等著課余時間再慢慢地學習正常人走路的方式。她沒有放棄自己的生命,她沒有放棄寶貴的時間。
有一次上體育課,只見同學們有的在跳繩,有的在打籃球,還有的在聊天。我看見黃玉欣一個人站在一邊,沒有人愿意和她玩。突然黃玉欣走過來對我說:“明雍,你可不可以教我玩跳跳球啊?”聽了這句話,令我震驚的是:一個殘疾人,居然想學玩跳跳球!我又想了想:不行的,等一下黃玉欣跳的`時候不小心摔了一跤,她的家人會擔心的。玉欣看見我這樣的表情,只好垂頭喪氣地走了。不過,我還是叫住了她。因為我看見她那熱愛生命的好奇,我不想讓黃玉欣傷心難過。
我教她的時候,先讓她把左腳或者右腳放在球的一邊,之后再雙腳放上去夾住球,再往前跳。玉欣的動作做對了!然后,很多女生也走過來教玉欣。有的同學扶玉欣的腳,有的同學就幫忙扶玉欣的后背。黃玉欣頓時對自己更有信心了。她能不用人扶,就能順利跳幾步。
下課的鈴打響了,走在路上我還在自言自語著:“黃玉欣雖然沒有完全的學會跳跳跳球,可是她那熱愛生命的精神真值得大家學習!”
自強不息作文 篇5
我國有一對杰出的花樣滑冰運動員,叫張丹和張昊。他們在平時的訓練中,練出了其它運動員所沒做過的動作——拋接四周。這一下,為他們獲得了8分。在接下來的訓練中,他們更加出色,但偶爾也會失誤。
在20xx年的都靈冬奧會上,他們以出色的`表現奪取了觀眾的心,當他們表演推向高潮??拋接四周時,觀眾們熱血沸騰;
當他們四周將要落地時,觀眾們更加緊張。但是,迎接觀眾的是張丹摔在了地上,但她——一個自強不息的人,,立刻忍著疼痛,爬了起來。她的精神震攝了每一位觀眾的心靈。雖然她失敗了,但她的品質永遠留在人們心中;
雖然她因為個動作沒有拿到第一名,但她在中國人眼中永遠是第一;
雖然這是個失敗的鏡頭,但人們永遠會任為是難忘的一幕;
雖然這是個遺憾,但人們永遠會任為這個遺憾是植得的,因為,這個遺憾讓我們更加認識了中國運動員的堅強和對運動的熱愛。這是一個讓中國人議論的話題,讓中國人驕傲的場面,也是一個讓外國人對中國人刮目相看的自豪。
張丹,一個自強不息的向征,一個眾人皆學習的榜樣,那一個寧人回味的場面,劃破了我心中的謎團??自強不息,是什么樣的?現在,我終于明白了:自強不息,這一個催人向上,永往直前的成語,它使張丹永遠留在人們心中,它也將鼓勵我,使我做一個頑強的人,努力辦好每一件事,成功度過每一天。
自強不息作文 篇6
有人佩服那武打明星李小龍,有人佩服那歌唱明星劉德華,但我卻佩服那自強不息的修車老人。
那是在一個炎熱的夏天,知了在樹上不停的叫著,太陽曬著大地冒煙。我正在騎著自行車跟往外婆家,只聽“啪”一聲,我的車胎爆了。我焦急地尋找著修車部,只見一個紅色的傘立在地上,我馬上推著車子走了過去。“咦”怎么沒有人?我大喊了幾聲“修車子,修車子了。”這時從屋里面走出來一個雙腿殘疾的.人,問我:“小朋友,是不是你要修車子嗎?”“對,是我。”麻煩你補一下爆掉的車胎吧。”老人望了望說:“好吧。”
老人把工具箱拿出來,拿出扳子,熟練地把車胎撬開,麻利地用左手抓出內胎,老人一看說:“是內胎爆了,把破的地方用皮子補一補就可以了。”老人把內胎抓出來,用膠水把皮子粘在內胎上,再用錘子用力地錘了幾下,再把內胎放進水中試一試,不漏氣了。最后把內胎裝進了車輪,對我說“修好了”,我問“多少錢?”老人豎起三個手指表示三元的意思。我從包里拿出五元錢,放在桌子上對他說:“不用找了”。老人一見立即拿出兩元錢放到我的手里說:“雖然我是一個殘疾人,但我要用我的雙手來賺錢,我不要你的可憐。” 我騎著車子,望著他那渺小的身影,心里想,他雖然在現實中是渺小的,但他在我的心中卻是偉大的。
自強不息作文 篇7
戰國時期,楚國人,屈原,名,平字原,就是后來著名的愛國詩人屈原,他愛學習,喜歡幫助貧窮的人。當然他也非常熱愛自己的國家,熱愛自己的家鄉,熱愛自己家鄉的親人們。可是,那個時候是戰國時期,又會經常打仗,老百姓的生活越來越貧苦,吃不飽,穿不暖的。屈原看到了那些骨瘦如柴的窮人和老百姓,于是決定要給窮人老百姓發糧食。
他從自己家里的糧庫里拿了一袋大米給窮人和老百姓,可他又不想讓別人知道是他在做好事,于是把大米給放在一個以前是流沙子的一個石頭里。老百姓和窮人看見了,就用袋子去接,接完了就回家大吃一頓,可是后來老百姓和窮人感覺到很奇怪。于是一天傍晚,老百姓和窮人來看看到底是誰,他們躲在一塊石頭上面的一棵大樹上,只見一個小孩子的身影,他氣喘吁吁的.,然后就走了,老百姓和窮人就跟了過去,一看,原來是屈原,這個事情很快就傳開了。
屈原的爸爸很快就知道了這事情,他爸爸就這樣跟他說,如果你想讓老百姓過上好的生活,就好好讀書,施米可以解一時之饑,但卻解不了一世之困,唯有知識才能改變人生。于是他日夜不停的讀書,后來成了一個充滿學識的人。
心里存善很重要,我們要幫助貧窮的人,但授之以魚不如授之以漁;并且幫助別人自己要先好好學習,只有自己有本事了才能真正地幫助他人。這個故事告訴了我們要好好讀書,天天向上,簡言之“君子以自強不息,君子以厚德載物”。
自強不息作文 篇8
今天是個重要的日子,那就是殘運會進行的日子。今天,我們也三生有幸地來到了現場觀看,在黃龍體育中心的現場,人山人海。大家都期盼著比賽快點開始。
今天的比賽項目有跳遠,男子標槍,女子5000米跑,最令我們佩服的就是只有男子,女子5000米跑,5000米!這可是個不小的數字,平時我們體育課上的400米跑就讓我們跑的夠累了,更別說是5000米了,我們大家都驚奇地看著這一幕、只聽“呯”地一聲槍響,運動員們都如箭一般的沖過去,全場的加油聲和叫喊聲錯雜在一起,聲音響徹云霄,運動員們好像被我們的`加油聲所感動,速度一下子快了起來,一圈,二圈,三圈運動員們都已筋疲力盡,但都不放棄,都緊跟著,一絲都不慢下來,時間一分一秒地過去了,大家都沖過了線,只有一位運動員還在跑,雖然她已經名落孫山了,但她不放棄,意志和堅強推動著她,五步,四步,三步,二步,一步,沖線,她終于用自己的最后一點力量跑完了5000米,這太不可思議了,一個殘疾人靠著自己的意志和堅強跑過來這段痛苦的20分鐘,我們也應該向他們學習,學習他們的自強不息,學習他們的永不放棄。
今天的比賽觀看完了,我們也受益匪淺,我真心的祝福殘運會越開越順利,也祝愿運動員們取得優秀的成績。
自強不息作文 篇9
一部電影使我非常感動,流下了眼淚,這部電影名為《隱形的翅膀》。當我看完這部電影時,淚水模糊了我的雙眼。
這部電影主要講述了一個名叫志華的女孩,她家靠賣風箏維持生計。但有一天,風箏被繞在了電線桿上,志華去取時,不小心觸電了,經過醫院奮力搶救,志華的生命保住了,但從此她也失去了雙手。失去了雙手,對一個人的打擊是多么大啊!志華甚至自殺過,不過幸虧媽媽及時趕到,救了志華。志華在媽媽的勸導下,放棄了自殺的想法。志華用堅強的意志活了下來,并用腳代替手,正常人會的活,她用腳基本也會,最后競在殘疾人運動會游泳的項目上取得了冠軍。
當我看完這部電影后,感動得淚流滿面,也對志華非常敬佩。電影中志華雖然沒有了雙手,但她不但不自暴自棄,反而面對現實,堅強地鍛煉雙腳用腳寫字、做飯、拿東西等手會的.工作。設想這要是換作其他的人,肯定做不到,沒有這股毅力,對自己沒信心。看了這部電影中堅強的志華,再看看我,我是多么渺小,雖然志華沒有了雙手,但還是干出了一番大事業。而我這個健康的人,卻整天只知道看電視玩游戲,這是多么不應該呀!我要向志華學習,好好地生活。
看了這部電影,我明白了做人要堅強,不能屈服于困難,要勇敢地面對生活,合理安排時間,那樣做起事來就一定會成功。
……
自強不息作文 篇10
諸葛亮曾經說過:“天行健,君子以自強不息。”這句名言使我立志勤學,自強不息,也讓我明白,自強就能獲得成功,自強就是你最大的財富。
從上一年級開始,我就酷愛學習語文,也很喜歡上語文課。喜歡文學的我看到數學書或數字就頭昏眼花,也正因為如此,我便對數學不感興趣,甚至,失去了學習數學的信心。后果可想而知,每次的考試分數從90分掉到80分,再后來只有在70分左右徘徊了,名次也由原來的前5名倒退到11名。數學老師把叫到了辦公室,嚴厲地批評到:“韓錦飛,你的數學成績以前不是都在95分以上嗎?看看現在都退步成什么樣了?你看看你,語文成績很不錯,英語就更不用說了,考99分、100分都是沒問題的,可是數學怎么就考這么點分呢!回去好好反思一下!”
從那以后,我下定了決心,一定要把數學這門功課學好,不辜負老師的期望。課上認真聽講,課下反復做練習題,星期天也一直做媽媽給我買的`測試題。終于,功夫不負有心人,期末考試中我數學考了97分,雖然考得不錯,我還是會繼續努力的,爭取下次考試考滿分。
最后,我想說:“不管對于哪門功課,我們都要認真對待,不但要努力學,還要學好。所以,我要立志勤學,自強不息,做一個優秀的、每門功課都學得好的、不會再為上數學課而煩惱的一個好學生!
自強不息作文 篇11
在非洲叢林的深處,有一個螞蟻的王國,在蟻后的帶領下它們都過著快樂的日子。
每天早起出去尋找食物,自己拿不動還會去找鄰居幫著搬回家,找到的食物種類很多,有蘋果、草莓、棗、蘑菇......回到家里,慢慢享用美味。可是好景不長,在螞蟻王國的對面有一個白蟻王國,這兩個國家只有一河之隔,白蟻國王早就看好了螞蟻王國的那片地,想把它據為己有。
一天,白蟻國王召集兵力又找來一群蚊子,讓白蟻士兵騎在蚊子的背上飛過河,對螞蟻王國進行攻擊,螞蟻王國的元帥號召臣民一起保衛祖國,居民們便和士兵們一起去戰斗,蟻后想:“白蟻士兵在天上,我們的士兵在地上,白蟻士兵能打到我們,而我們的士兵打不到它們,只能被它們打,我要想個辦法。然后,她派人去了甲蟲的'村莊,求甲蟲長老派一些甲蟲兵來支援,沒過多久天空中飛來了成千上萬只甲蟲,它們背著螞蟻士兵飛到天空對白蟻士兵進行了反擊,白蟻士兵見勢不妙掉頭就跑,螞蟻士兵乘勝追擊將白蟻士兵殺了個精光。螞蟻士兵飛到白蟻王國發現白蟻國王早就跑了,白蟻國王的計謀沒有得逞,白蟻士兵被螞蟻王國的臣民和士兵擊退了。
這正是因為螞蟻王國的軍民一條心,齊心協力才擊退了白蟻士兵,獲得了勝利。
自強不息作文 篇12
第一次讀《生命生命》,我想,文章題目為什么要重復呢?我反復讀了文章之后,深刻體會了:那是作者杏林子贊美生命的強烈感情。
我們常常不在意地踩死一只蟲子,對墻縫里小苗,我們視若無睹。而杏林子卻從一只飛蛾的掙扎中感到震驚,感受到生命的抗爭,從磚縫中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。
《生命生命》使我想起沙漠深處生活著的一種卷柏,它為了喝水,為了繁殖,不斷地把自己的根須從地下抽出來,把自己卷成一團,讓風把自己帶到有水的地方去。雖然經歷了一次次的失敗,卻從沒放棄對生命的追求,它是多么熱愛自己的生命啊。
還有螞蟻,一個卑微卻又偉大的小生命。你知道,當熊熊烈火將它們包圍的時候,它們是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏抱成黑團,像雪球一樣飛速滾動逃離火海,外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小,卻因齊心協力而堅強如鋼,它們雖然被輕視,可熱愛生命的'精神卻在我心中回蕩。
飛蛾和卷柏那種強烈的求生欲望讓我感動;瓜苗那種為了生命而生長的勇氣使我感嘆;卑微的螞蟻為了別人的生命舍棄自己的生命更令我震撼。
《生命生命》給了我深深的啟迪,生命是寶貴的,生命是頑強不屈的,生命的價值是無限的,熱愛自己的生命吧,讓它鑄造出自己的輝煌。
自強不息作文 篇13
在困難挫折中奮起,追求自己想要的,經過一番磨練之后,成功之路就變得有把握了。經歷過磨煉的人至少積累了一定的經驗,增強了毅力,從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。
磨煉對于每個人來講,都是一次很好的鍛煉機會,經的起磨煉的人,才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉,是我們成功的奠基,更是我們人生價值所在。
我們都聽過這樣一句話:“男兒當自強”。人,就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力,學習的困難都在困擾著我們每個人,只有勇敢的挑戰,才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差,也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功,而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強,自強者勝。”既然理想的種子已經撒下,那么在汗水的`澆灌和心血的培養下,我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開堅定的意志和堅強的決心,安逸無憂的生活總會
有人去向往和追求,但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難,我們才會去克服,在克服困難中才會取得進步,人惟有從這種自憂自喜,不斷自強的日子,才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
自強不息作文 篇14
我們學生將來都要走入,只有具備自強不息的品格才能立足于,成為有所作為的人,那么,我們要樹立遠大的理想,堅定的;塑造堅毅,奮發向上的性格;要充分發揮主觀功能動性。
理想,是人們向往并為之奮斗的崇高目標,是引導人們自強不息的人生標,是鼓舞人們奮發向上的力量。,是對理想的支持,沒有,理想可能發生。我們只有有了遠大的理想,才能有學習的動力。沒有理想,如同斷了線的'風箏,無法高高的飛翔于藍天。
自強不息是一種奮發向上的面貌,是一種不怕困難,勇于奉獻的。俗話說:“明知山有虎,偏向虎山行”。只有不畏困難,不懈奮斗奮斗,才能實現人生所向往的目標。
每一位自強者在追求理想的過程中,只有充分發揮主觀能動性,進取創新,從做起,從點滴做起,才能達到成功的彼岸。20xx多年前,荀子就發出了“制而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”
自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面,即要有勇于突破舊時候的思想,敢于創新。
同學們,讓我們創造出比前輩更加輝煌的業績把!
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