五一勞動節的活動簡

五一勞動節的活動簡報(精選)

　　在日常生活或是工作學習中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編幫大家整理的五一勞動節的活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一勞動節的活動簡報1

　　在“五一”勞動節即將來臨之際，為激發幼兒的勞動熱情，培養幼兒愛勞動的意識，讓幼兒了解勞動節的由來并掌握基本勞動技能，勞動節來臨之際，我園開展了勞動節主題活動。

　　活動前老師請幼兒回家幫媽媽摘菜、收拾餐具、打掃房間等做力所能及的勞動。活動中，老師們向幼兒介紹了五一勞動節的由來，初步理解其含義。通過多媒體課件，讓幼兒了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。孩子們在老師的帶領下紛紛拿起了小抹布，擼起袖子，有模有樣的，有的提水，有的擦拭著我們運動場地中的的大型活動器材……

　　除此以外，我園結合創建綠色校園，引導幼兒打理植物角，照顧植物，為他們澆水施肥……勞動結束后，看著被清掃得干干凈凈的幼兒園，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，從中也深刻體會到了它來之不易，正是辛苦半天的`勞動所得。

　　通過此次主題活動，不僅讓孩子們在“家園互動、親身體驗”中了解了國際勞動節的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學會了勞動的技能，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

五一勞動節的活動簡報2

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了讓幼兒明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學校結合幼兒的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發生在幼兒身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的`父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。

　　通過本次活動，使幼兒懂得幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強勞動觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發幼兒熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并體現在日常生活中。

五一勞動節的活動簡報3

　　為培養孩子們良好的勞動習慣，激發孩子們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。在五一國際勞動節來臨之際，xx鎮xx小學開展了“勞動最光榮”主題系列教育活動。

　　五一假期前，學校統一召開主題班會讓孩子們了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。引導孩子們在假期中從自己身邊的`小事做起，拔草、洗衣服、疊被子、打掃房間等，自己的事情自己做的同時，多幫父母做一些力所能及的事情。

　　通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

五一勞動節的活動簡報4

　　五一國際勞動節是一個重要的節日資源，在這個平凡的日子里，為了豐富幼兒對關于“五一勞動節“的相關知識，了解勞動人民工作的辛苦，增強幼兒熱愛勞動的美德。4月30日上午xx幼兒園開展了“五一勞動節”的'主題活動。

　　小班的幼兒通過活動知道了五一勞動節的來歷，了解了各行各業不同階層的勞動者，在活動中幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，澘移默化的培養幼兒的勞動意識，幼兒在班級掃地、擦桌，在家幫助家人擦桌子等。

　　中班的老師給幼兒講解生活中的勞動技能幼兒進行操作，做自己力所能及的事情，如：疊被子、掃地、擦桌等活動，提高幼兒的自理能力，讓幼兒感受勞動的快樂。

　　大班充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“幼兒園，我為你清潔”的德育實踐活動，以小組為單位對幼兒園內不同區域進行衛生清掃等活動。在實踐中嘗試體驗成人的勞動，能夠尊重并感謝勞動者。

　　通過本次活動，孩子們在實踐中懂得了勞動的艱辛和光榮。為孩子們度過一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

五一勞動節的活動簡報5

　　一年一度的勞動節即將到來，為引導幼兒了解五一勞動節，感受勞動的樂趣，西航港幼兒園在20xx年4月25日至4月30日期間開展了五一勞動節主題教育。

　　首先，小班組教師結合小班幼兒直覺行動思維的年齡特點以及親身體驗、實際操作的學習方式，以“勞動打卡”的方式開展勞動節主題活動，不僅在班級鼓勵幼兒自己的事情自己做，還將此活動拓展延伸到了家庭，激勵幼兒在家中嘗試做自己力所能及的事。同時，中班組教師帶領孩子們開展了“我為幼兒園做勞動”的主題活動，有為幼兒園撿落葉的、有為幼兒園擦門框的、還有……大班組教師結合幼小銜接主題課程，將書寫準備的發展目標自然滲透到此次主題教育中，引導幼兒以圖符的`方式自主表征勞動計劃，并鼓勵幼兒按照自己的勞動計劃進行相應的勞動體驗活動，以此提升幼兒制定計劃、執行計劃的能力，培養幼兒對書寫的興趣。

　　通過為期一周的五一勞動節主題教育，孩子們在“直接感知，實際操作、親身體驗”中真正地理解了“勞動”的實際含義；相信在今后的生活和學習中，孩子們定會繼續熱愛勞動，帶著這份成長和收獲繼續前行！

五一勞動節的活動簡報6

　　為充分發揮黨員的先鋒模范作用和志愿服務精神，“五一”節假日期間，xx區xx鎮xx社區組織黨員志愿者、思源黨群理事會、環衛工人，開展“五一國際勞動節黨員奉獻在屋場”主題黨日活動。

　　早上七點半黨員們陸續來到集合地點，來不及敘舊，便立即拿起自帶的工具開始了工作。有拿著掃把撮箕掃地的、有蹲在草地里拔草的、有拿著夾子和桶子撿拾垃圾和雜物的、有拿著大剪刀修剪樹枝的、還有拿著鋤頭鋤草的……大家身上的`紅色志愿服與旁邊思源屋場展示牌下的紅色雕塑交輝相映，構成一幅美麗的勞動圖。

　　本次活動從xx廣場開始，一直到xx組截止，清掃的范圍覆蓋了整個思源屋場。大家分工合作，忙碌而有序的參與其中。正當大家熱火朝天的忙碌時，有一群人悄悄加入了活動當中。你猜他們是誰？原來是屋場的群眾。他們也自發的加入到了志愿隊伍當中，為打造幸福宜居、潔凈靚麗的家園貢獻力量。

　　黨員帶頭，群眾參與。經過修剪綠化、維護草坪、清理白色垃圾等一系列操作，屋場的環境面貌煥然一新。“看著自己的勞動成果，大家心里都美滋滋的，因為大家在默默奉獻的同時，也在感染和影響著周圍的群眾，這才是這次活動最大的收獲。”黨員志愿者小張說。

五一勞動節的活動簡報7

　　春意正濃夏花待開之際，迎來“五一”國際勞動節。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。5月1日，xx市xx區xx鄉xx小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節系列主題教育活動。

　　通過班隊活動、手抄報、朗誦等形式，讓同學們了解“勞動節”的由來。了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

　　圍繞“我勞動，我快樂”的要求，各班開展班級恩情教育主題班會，以潤物細無聲的形式，使學生在活動中感悟恩情、理解恩情；開展“孝親教育”，要求學生利用假期為父母做一件力所能及的事情：做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子或錘一次背，來體會父母勞動的艱辛。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　除此之外學校還對安全方面做了再次強調，發放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項。

　　通過此次主題教育活動的開展，讓學生們從現在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的'行為習慣體現在日常生活中，讓學生體會勞動的重要性，從小就養成熱愛勞動、助人為樂的好習慣，認識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。同時，同學們的心靈得到了洗滌，充分認識到今天的幸福生活來自不易，從而激發學生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學習，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。

五一勞動節的活動簡報8

　　為慶祝“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質并展出風采。5月6日，城中小學舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。

　　此次展評活動得到了學校師生的熱烈響應，在學校老師的`發動和指導下，全校學生積極參與，利用課余時間，緊緊圍繞“快樂五一”主題，自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上，可以描述心中的故事和思想，可以描繪出家鄉日新月異的變化，還可以介紹“五一”節的來歷，贊美勞動光榮，謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出，然后每個班精心挑選優秀作品參加學校展評，由學校專業美術教師從版面設計美感主題文字(書寫)內容插圖進行評比，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。

　　此次展評活動不僅鍛煉了學生的創作審美能力，提高了學生學習的興趣，還進一步豐富了學生的課余生活，同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。

五一勞動節的活動簡報9

　　在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為了讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要熱愛勞動和珍惜勞動成果，小澗中心小學開展了以迎“五一”為主題的班會活動。學校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”，“黑板報“等，整個班會活動趣味盎然，會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后，許多同學表示要積極參加勞動，用勤勞的雙手和聰明伶俐的頭腦美化我們的家和校園。

　　通過本次活動，使學生懂得幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，增強勞動觀念，培養熱愛勞動的好習慣，從而激發學生熱愛勞動者的情感，尊重所有的勞動者，并體現在日常生活中。

　　“五一國際勞動節”是一個重要的'節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端。“五一”勞動節來臨之際，特殊教育學校為了慶祝勞動節，開展五一勞動節主題系列活動，一是通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學們親身體會到勞動者的艱辛。如：

　　在家里，他們自己做被子，幫父母打掃房子，打掃校園，打掃社區道路，認識五一勞動節；二是各班充分利用節日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，從而激發學生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。三是讓全體師生體驗勞動，把全校的衛生清潔活動安排在本周的周五課上。

　　通過這次活動，加強了學生的健康習慣教育和熱愛勞動的意識。

　　軒那小學為迎接五一國際勞動節，積極組織開展豐富多彩的活動，給學生講解五一勞動節的來歷，并結合學校實際開展“手抄報”、“黑板報”比賽活動，取得了很好的教育效果。

　　國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。這是全世界勞動人民共有的節日。

　　1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的示威游行。這是中國首次紀念“五一”國際勞動節的活動，也是中國歷史上的第一個“五一”勞動節。

五一勞動節的活動簡報10

　　4月29號下午，天津甘泉集團慶祝“五一”勞動節暨表彰先進大會在葛沽社區活動中心召開，拉開了津南區葛沽鎮慶“五一”系列活動的序幕。葛沽鎮是津南區各類企業比較集中的`工業鎮。同時，在近些年的小城鎮建設中，很多失地農民轉變身份成為了企業職工。這些企業和工人為當地經濟發展做出了貢獻。

五一勞動節的活動簡報11

　　立德樹人，勞動為先。勞動是道德臻于完善的源泉，熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動從古至今就是中華民族的傳統美德。為全面貫徹落實《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的重要指示精神，構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，我校以“五一勞動節”為契機，結合學校以“耕讀教育”為特色的教育理念，決定于20xx年4月25日——5月6日開展“五一”勞動周教育活動。

　　一、宣傳布置。

　　4月25日周一例會上，xx校長再次強調布置了各項任務。要求各班按照《xx小學20xx年五一勞動節活動方案》按時完成各項活動準備工作，并利用校園顯示屏進行活動宣傳。

　　二、活動過程。

　　1、國旗下的講話。

　　4月25日早晨，又是一一個明媚的升旗日，我校全體師生集中在操場上，莊重地舉行升旗儀式，冉冉升起的國旗迎風飄揚。國旗下，四年級張瑾瑄同學作了主題為《向勞動者致敬》的講話。呼吁同學們牢記自己的學習使命，培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，從小養成愛勞動的好習慣。

　　2、黑板報評比。

　　為營造節日氛圍，加強校園班級文化建設，我校于4月27日下午開展慶祝“五一勞動節”黑板報評比活動。各年級同學們都傾盡全力、精心設計，用自己的巧手一筆一畫地盡情描繪。一幅幅活潑可愛，生動有趣的黑板報，讓整個校園都充滿了濃厚的節日氣氛。

　　3、編排勞動詩歌舞蹈。

　　為了彰顯節日氛圍，三年級和五年級同學在老師的指導下，認真編排了詩歌舞蹈，看，他們唱著《勞動最光榮》，舞者《我是小小家務能手》，吟著《四時田園雜興》、《憫農》，同學們沉浸在歡快的表演中。

　　4、勞動技能大比拼。

　　4月29日上午，同學們期待已久的“勞動技能大比拼”拉開序幕，本次勞動技能大賽圍繞學生們的日常生活技能展開，根據隊員們年齡特點，分年級、分項目進行大比拼。一年級穿校服、二年級快速整理書包、三年級系鞋帶、四年級剝豆莢、五年級疊衣服、六年級削土豆。比賽活動項目的設立，涉及了學生的學習、生活等各個方面。活動的開展，得到了廣大隊員們的熱情參與，現場氣氛活躍，勞動成果豐富多彩。

　　5、勞動節主題班會。

　　4月29日下午，各班召開了主題班會教育活動，讓全體學生了解五一節的由來、意義，并觀看了我國有關勞模的學習視頻，樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的.優良傳統。會上班主任老師用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手去創造美麗的校園。

　　6、勞動畫報和手抄報評比。

　　五一節假期間，各班同學積極準備，紛紛圍繞“慶五一·愛勞動、我勞動·我快樂”繪制手抄報和畫報，學生們在自己的作品上盡情描畫，用繽紛的色彩描繪了他們眼中的勞動節，并配以稚嫩純真的文字，充分顯現了他們對勞動的認識。

　　7、勞動征文評比。

　　本次活動，各班班主任在班級里作了動員活動，號召全體同學積極參與到活動中來，同學們將自己在接受勞動教育和勞動實踐過程中的感受與收獲用文字記錄下來，參加班級的初步評選；各班將評選出的優秀征文上交學校，參加校級評比。從這些文章里，我們看到學校勞動教育的實在成果，學生愛勞動的意識不斷增強，展現出健康、活潑、創新的精神風貌。

　　8、勞動實踐活動。

　　全校同學利用五一勞動節時間，來嘗試“做一名快樂的勞動小能手”。一、二、三年級以身邊的家務勞動為主，四、五、六年級則當起了小小美食家，自己創作美食。家長填寫“實踐活動反饋表”，開展實踐活動，五一節假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂的勞動小能手”若干名。

　　9、學校大掃除。

　　為深入開展校園愛衛生運動，營造一個溫馨舒適的學習生活環境，進一步美化校園環境，培養師生集體勞動的意識，展現學校良好的整體形象，五一假期歸來，我校組織了全體師生開展了“校園衛生大掃除，我為學校做貢獻”活動，對整個校園進行了搬家式大掃除。通過此次校園大掃除活動，不僅美化了學校環境，提高了師生們的環保意識，同時也使他們意識到只有從身邊小事做起，才能真正為學校貢獻出自己的一份力量。

　　三、活動總結。

　　此次主題教育活動，不僅讓孩子們在“家校互動、親身體驗”中了解了“五一國際勞動節”的意義，感受勞動的辛苦，體驗勞動的快樂，學會勞動的技能，同時培養了他們熱愛勞動、珍惜他人勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

五一勞動節的活動簡報12

　　五月陽光和煦，山花爛漫；勞動最光榮，收獲最甜蜜。在勞動節到來之際，xx第五幼兒園開展“快樂勞動幸福成長”主題系列活動，激發孩子們熱愛勞動的情感，享受勞動的快樂，萌發珍惜勞動成果的意識。

　　周一升旗儀式國旗下講話中，大二班xx老師帶領幼兒了解五一勞動節的來歷，并呼吁全園教師及幼兒積極參與勞動，尊重勞動者，學會感恩。

　　用什么來表達心里的敬意和感激呢？孩子們都有著自己的小想法，決心動手制作一個個“小心意”獻給心中最美的勞動者。

　　誰才是幼兒園里的最美勞動者呢？孩子們將自己小小的祝福送給保安叔叔，謝謝叔叔保衛幼兒園安全；送給保潔阿姨，謝謝阿姨每天辛勤打掃；送給維修叔叔，謝謝叔叔維護幼兒園物品；送給了廚房的阿姨，謝謝阿姨給我們燒出美味的'飯菜……你們辛苦啦！

　　生活即教育，行為即課程。在幼兒園里，勞動本身就是一種教育。幼兒在勞動實踐程中提高生活技能，增強互助合作意識，提升責任感和社會適應能力。讓愛勞動成為一種習慣，更成為伴隨幼兒成長的優良品質！

五一勞動節的活動簡報13

　　“五一勞動節”是一個重要的節日資源，是培養小學生從小樹立勞動觀念、體驗勞動快樂的良好開端。

　　“我為爸媽做道菜、我為自己洗次衣、我為節日做賀卡……”這些有意義的活動，是xx市為“推進中小學勞動教育”在“五一”勞動節期間開展的“五個一”勞動教育實踐活動的一些內容。為此，育華小學也利用五一假期開展“勞動最光榮”的實踐活動，引導學生樹立正確的勞動觀念，培養學生良好的勞動習慣和勞動品質，豐富學生的勞動體驗，實現勞動育人價值。

　　一、我為爸媽做道菜

　　今天是“五一”勞動節，也是爸爸媽媽的節日，他們一直為我們操勞，辛苦地勞作。今天我要給他們做一道菜，還要對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

　　二、我為自己洗次衣

　　在父母眼中小小的我們總是孩子，今天我給自己洗衣服，告訴爸爸媽媽我們長大了！

　　三、我為勞模寫封信

　　今天是“五一”勞動節，是勞動者的節日，我要向勞動模范學習，向他們致敬。

　　四、我為社區保清潔

　　社區是我家，美麗靠大家！今天讓我們一起為我們的“大家庭”出一點力吧！大家一起來哦！

　　五、我為節日做賀卡

　　我們今天的幸福生活是祖國和每一個勤勞的勞動者打造出來的，今天我要用我的畫來表達對他們的感激之情。

　　六、勞動最光榮

　　“勞動最光榮”，讓我們一起實際行動向勞模學習，從小事做起，從身邊做起。

　　五月是勞動的季節，五月也是山花爛漫的季節。勞動讓我們有了今天的'萬丈高樓；勞動使浩瀚的荒漠變成廠房林立、綠意叢生；勞動讓我們的生活越來越好。

　　讓我們在這個特別的日子里，向所有的勞動者們致敬！

五一勞動節的活動簡報14

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子。”為推進未成年人思想道德建設，深化社會主義核心價值觀教育，培養學生愛勞動的好習慣。在五一勞動節期間，xx市xx區xx實驗小學開展形式多樣的“勞動美”主題教育實踐活動。

　　活動中，同學們先通過公眾號，了解“五一國際勞動節”相關知識，它是世界上眾多國家的全國性節日，定在每年的五月一日，是全世界勞動人民共同擁有的節日。隨后，他們在家中大展身手，有的走進廚房，摘菜、洗菜，試著洗碗、擦桌子、擺碗筷，成為幫廚小能手，有的'疊衣服襪子、拖地、整理自己的床鋪、收納自己的玩具書籍，逐漸形成好的收納整理習慣，培養自我管理的能力。

　　“不知稼穡之艱難，乃逸乃諺。”勞動教育是人生的“必修課”，xx區xx實驗小學積極引導學生樹立正確的勞動觀，在勞動中提升綜合素質、促進全面發展，讓勞動真正成為其砥礪成長的廣闊天地。

五一勞動節的活動簡報15

　　五月花開的季節，摯愛的季節，感恩的季節，勞動的季節；五月，繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。為培養學生熱愛勞動的熱情，讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要時時處處創造勞動，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。xx中學于5月1日至5月10日開展了”我勞動，我快樂”系列主題教育活動。

　　通過升旗儀式、紅領巾廣播站、勞動實踐等活動，使同學們了解勞動節的由來，教育同學們要在勞動的同時，學會珍惜他人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

　　在莊嚴的國旗下九1班同學代表講話：有關國際勞動節的由來和意義，呼吁大家要熱愛勞動，珍惜他人的勞動成果，致敬大國工匠。

　　周末，開展“今天我當家”的活動，幫家長做一些力所能及的`事，如：回家自己疊被子、掃地、煮飯、做菜、洗碗等，從而激發小學生熱愛勞動的情感，懂得感恩。

　　通過本次活動，增強了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動最快樂。

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